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![日月一起來，不作明字猜 （打字一）]()
謎題：日月一起來，不作明字猜（打字一）謎底：膽......
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![《日月明》優秀說課稿及教學反思]()
《日月明》說課稿今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級第一冊“識字(二)”第四課《日月明》，鑑於《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式提示了一些會意字的構字特點。從教材的編排來看，本......
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![小學一年級語文日月明教案（通用12篇）]()
作爲一名老師，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編整理的小學一年級語文日月明教案，歡迎閱讀與收藏。小學一年級語文日月明教案篇1一......
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![《日月水火》教案及反思]()
教學目標：1.學會本課4個生字“日、月、水、火”。能讀準字音，能按筆畫記字形，能結合插圖瞭解生字的意思。2.認識三個新筆畫：“?、亅、フ”，能按筆順規則書寫本課生字。3.指導“水”的書寫。4.會讀指定的詞語。5.在識字過程......
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![新人教版《日月明》ppt]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-2415:59:37文件大小：637.50KB課件格式：ppt日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖。一火滅，田力男，人木休，手目看。二木林，三木森，二人從，三人衆。......
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![日月坪觀日出]()
日月坪是西嶺雪山觀日出的最佳地方。我們一大早就起牀，準備步行前往，小路曲曲折折，上面結了厚厚的一層冰。儘管我們扶着攔杆小心翼翼地走，但是一不留神，還是有人跌倒。一路浪費了很多時間。只可惜，等我們趕到日月坪時，太陽也......
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![日月輝映]()
月是日的影，日是月的魂。安意如心中，倉央嘉措與索南次仁，索南次仁與尹長生，尹長生與伊蓮，伊蓮與謝江南，猶如一對對日月，交相輝映。日月隨行，日滴夜漏。幼年時，父親如日，日所象徵的陽代表光明，剛強，嚴厲，難以抗拒的穿透力，躺在他懷裏......
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![語文上冊《日月明》的教學反思（通用7篇）大綱]()
身爲一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的語文上冊《日月明》的教學反思（通用7篇），希望對大家有所幫助。語文上......
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![日月坪觀日出大綱]()
日月坪是西嶺雪山觀日出的'最佳地方。我們一大早就起牀，準備步行前往，小路曲曲折折，上面結了厚厚的一層冰。儘管我們扶着攔杆小心翼翼地走，但是一不留神，還是有人跌倒。一路浪費了很多時間。只可惜，等我們趕到日月坪時，太陽......
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![一年級語文日月明課件大綱]()
【設計理念】本課設計是圍繞“有趣的漢字”這一主題開展實踐活動的，目的是進一步擴展學生對會意字的認識，通過讀詞語瞭解四個字的意思，激發學生對祖國文字的喜愛之情。【教學目標】1．在熟讀課文中認識漢字，並引導孩子發現......
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![《日月明》練習題（一年級上冊）]()
導語：做練習有利於我們的鞏固課堂知識，拓展課外知識，有益於我們的語文學習。下面是《日月明》練習題，歡迎過來了解。一、我會讀明天明白鮮花塵土筆尖滅火風力電力男人休業手中手心森林竹林林子從前跟從羣衆衆人樹林二、看......
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![日月洲遊記五年級作文示例]()
當第一片黃葉落下時，秋姑娘已經來到了人間；當第一次悅耳的歡呼聲響起時，我們知道秋遊已經到了！果不其然，當週二傍晚老師宣佈明天秋遊時，個個都興奮的手舞足蹈，晚上都籌備着明天要用的東西。可能有些人晚上都睡不着了。又等又......
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![短文兩篇日月的中心思想是什麼？]()
《日》沒有直接寫太陽，而讚美撲向燈火的燈蛾，渴死暘谷的夸父，表達了作者要給“黑暗的寒冷的世界”帶來“光和熱”，也要像燈蛾那樣“轟轟烈烈的'死”的浪漫情懷。《月》借寫月光的寒冷和姮娥奔月的傳說，反襯出作者對光和熱......
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![《日月明》的教學設計大綱]()
教材分析：《日月明》這一課是小學語文一年級上冊一篇有關會意字的韻文。本節課要求認識11個生字，會寫三個生字。韻文體現了會意字的特點，既由兩個或兩個以上的獨體字組成一個字，併合起來表示這個字的意思。如何讓學生對會......
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![一年級語文《日月明》教學反思（精選5篇）]()
身爲一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的一年級語文《日月明》教學反思（精選5篇），歡迎大家分享。一年級語文《日......
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![《日月水火》教學設計及反思]()
《日月水火》教學設計一、教學目標：1.學會本課生字，認識2種筆畫，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2.注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3.藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。二、教學重點：......
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![心中的日月 初中記敘文]()
心中的日月_初中記敘文說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家......
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![名聲若日月（打一字）]()
謎題：名聲若日月（打一字）謎底：明......
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![語文一年級日月明說課稿大綱]()
今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級第一冊識字(二)第四課《日月明》，鑑於《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式提示了一些會意字的構字特點。從教材的編排來看，本單元之前的象形識字課......
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![小學一年級語文日月明教案大綱]()
一、教學要求：1．認識13個生字，會寫"力、手、水"3個字。2．瞭解一些會意字的構字特點，激發對祖國語言文字的喜愛。二、教學準備：師生每人-套構成本課會意字的獨體字的卡片。三、教學重點、難點：瞭解一些會意字的構字特點，培養學......
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![小學一年級語文《日月明》教案大綱]()
一、教學要求113個生字，會寫“力、手、水”3個字。2學生了解一些會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。二、教材說明本課通過三字一頓的韻文，揭示了一些會意字的構字特點。幫助學生了解會意字的構字規律，......
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![《日月明》練習設計]()
導語：做練習有利於我們的鞏固課堂知識，拓展課外知識，有益於我們的語文學習。下面是《日月明》練習設計，歡迎過來了解。一、你能把兩個字連起來變成一個字嗎?月日一人田小木力羊火月大二、我會讀。明天明亮鮮花鮮與舉手手......
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![六年級散文 :日月天大綱]()
最近的天不是很黑，當那若隱若現的掛在天邊的太陽還未觸碰到山頂時，一抹淡淡的銀色就已經升上天空了，一天天以來，月亮和太陽一起出現在天空的時間越來越長，好像有着無盡的日月天。這是一段很愜意的時間，在這段時間裏，我常常會......
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![讀《日月》有感範文800字大綱]()
懷着跌宕起伏的思緒，讀完了《日月》。一種無法名狀的情愫在心頭涌動，是感動、失落、憂鬱、還是平靜與歡喜。這本書的整個故事情節很平淡，看不到一點點的起伏，但我在閱讀的過程中，卻明顯的感受到它內在的思想和靈魂就像一股......
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![新人教版一上《日月明》第二課時教案與反思]()
第二課時一、趣讀詞語，練習說話1.多媒體課件以“小青蛙過河”的形式出示詞語：明月、力氣、塵土、衆人、從前、森林、中心、一條。教師組織學生先默讀詞語，再指名讀詞語。2.多媒體課件再次出示要求：請你選擇喜歡的詞語說一......
