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![關於心中的日月作文]()
日之澤，月之輝，是無比的燦爛與清幽，與我心，同升同落，日夜爲我心所守候。紛紛擾擾的塵世，世俗的是非紛爭，每天都在侵蝕着我的心，透明的心中，駐進了黑暗的萌芽，變得混沌不清，正有被它一點一點侵蝕的徵兆。心中的日月，交相輝映，照亮我......
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![名飛日月上 （打一《三國演義》人名）]()
謎題：名飛日月上（打一《三國演義》人名）謎底：張明......
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![語文上冊《日月明》的教學反思（通用7篇）大綱]()
身爲一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的語文上冊《日月明》的教學反思（通用7篇），希望對大家有所幫助。語文上......
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![瞻彼日月——諸葛瞻作文1500字]()
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的瞻彼日月——諸葛瞻作文1500字，希望對大家有所幫助。我的人生，被寄予厚望，且長的永......
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![部編版一年級上小學語文說課稿：《日月明》]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編爲大家整理的部編版一年級上小學語文說課稿：《日月明》，希望對大家有所幫助。......
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![日月各西東 （打字一）]()
謎題：日月各西東（打字一）謎底：明......
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![2016小學一年級語文日月明教學設計（新課本）]()
從教材的編排來看，本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊，學生對日、月、火、竹等會意字的組成部分已經有了一定的認識。2016小學一年級語文日月明教學設計【教學目標】1、知識與能力(1)認識13個生字，會寫3個字。(......
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![一年級上冊《日月明》教案大綱]()
一年級上冊課文《日月明》文節奏明快，音韻和諧，讀起來朗朗上口，字裏行間揭示了會意字的構字特點，體現了中國人的聰明才智，能讓學生感受到識字的樂趣，激發學生的識字熱情。課前準備1.製作多媒體課件、字卡、詞卡。(教師)2.準......
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![《日月明》第一課時教學設計「2篇」]()
《日月明》第一課時教學設計【1】教學目標：初步瞭解會意字的構字特點，認識明、塵等9個生字，感受識字的樂趣;會寫生字木、林。教學準備：課件蘋果樹。教學過程：一、揭題導入1.直接揭題日月明，讓學生談談發現。(日和月組成明)......
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![來人教版語文一年級上冊《日月明》第二課時教案]()
導語：設計教案目的是在上課時，給自己看的。不是給學生或是其他什麼人看的。下面就由小編爲大家帶來人教版語文一年級上冊《日月明》第二課時教案，歡迎大家參考借鑑！教學目標：1.領悟會意字的構字特點。2.感受祖國文字的無窮......
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![家鄉的日月五年級作文]()
家鄉的日月五年級作文無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整......
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![作文素材：日月共存示例]()
同學們，看了我這篇論文的題目，你們一定會說：“胡說！太陽和月亮怎麼會在一起呢？誰都知道太陽在白天“上班”月亮在晚上“值夜班”啊！”其實呀，這裏面還有個科學道理呢！不信的話你就往下看吧！那天傍晚，我趴在陽臺上觀賞迷人的落日......
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![《日月明》第一課時教案]()
教學設計是根據教學對象和教學目標，確定合適的教學起點與終點，將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。接下來，小編爲您介紹了《日月明》第一課時教案，感謝您的閱讀!教學目標：1、認識11個生字，會寫5個生字。2、正......
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![日月各西東 提示：字謎]()
謎題：日月各西東提示：字謎謎底：明......
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![《日月水火》ppt課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-0915:50:58文件大小：1.64MB課件格式：ppt鞏固生字的讀音，做貼字遊戲。教師出示音節卡片請學生讀，讀後把音節卡片貼在黑板上。再指名讀生字卡片，讀對的就把卡片獎勵給他，讓他把生字貼在......
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![小學一年級語文《日月明》教案大綱]()
一、教學要求113個生字，會寫“力、手、水”3個字。2學生了解一些會意字的構字特點，激發學生對祖國語言文字的喜愛之情。二、教材說明本課通過三字一頓的韻文，揭示了一些會意字的構字特點。幫助學生了解會意字的構字規律，......
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![一年級語文第一冊《日月明》教案大綱]()
《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式揭示了一些會意字的構字特點。從教材編排的體系看，本單元之前的象形識字課顯然已作了很好的鋪墊。幾個句意的理解完全可以通過會意字的特點進行分析。本課的韻文語言簡潔、節......
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![人教版一上：《日月水火》教學設計大綱]()
人教版一上：《日月水火》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的相關資料，歡迎大家閱讀！研究要點：引導學生喜歡學習漢字，有主動識字的願望，把握漢字規律，逐步形成自能識字的能力。教學目標：1．學會4個生字，認識2種......
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![仲尼日月（猜一古人名）]()
謎題：仲尼日月（猜一古人名）謎底：孔明再來一題......
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![《識字二日月明》教學反思大綱]()
“興趣是最好的老師。”教學中教師引導學生自己去發現漢字的構字規律，充分調動學生主動探究的興趣和慾望，給學生創造了一個自由學習的空間，讓他們興趣盎然地在說中悟，悟中體驗，在體驗中發現會意字的構字規律。接下來小編給......
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![《日月明》教案設計]()
《日月明》這篇韻文節奏明快，音韻和諧，讀起來朗朗上口，字裏行間揭示了會意字的構字特點，體現了中國人的聰明才智，能讓學生感受到識字的樂趣，激發學生的識字熱情。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!設計說明爲使學生體會......
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![日月一起來，不作明字猜 （打字一）]()
謎題：日月一起來，不作明字猜（打字一）謎底：膽......
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![一年級語文上冊《日月水火》同步練習]()
一年級語文上冊《日月水火》同步練習【1】一、看圖，寫漢字。二、給生字按筆畫分家。九日七水火四月二畫：___________________________四畫：___________________________五畫：___________________________三、給生字選擇正......
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![一年級語文《日月水火》教學設計（精選8篇）]()
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編收集整理的一年級......
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![讀《日月》有感範文800字大綱]()
懷着跌宕起伏的思緒，讀完了《日月》。一種無法名狀的情愫在心頭涌動，是感動、失落、憂鬱、還是平靜與歡喜。這本書的整個故事情節很平淡，看不到一點點的起伏，但我在閱讀的過程中，卻明顯的感受到它內在的思想和靈魂就像一股......
