四年級語文第六單元測試題
一、看拼音，寫詞語（5分）
cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞。（4分）
yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )
應 冠 圈 塞
yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )
三、請用“——”畫出句中的錯別字，改正後寫在括號裏。（3分）
運河之中，裝滿乃桶的船隻在舒緩平隱地行使。 （ ）（ ）（ ）
四、我會選。（3分）
跑 豎 翻
1、男孩子（ ）到鋪滿青草的土坡上面，（ ）跟頭，（ ）蜻蜓，還有摔跤比賽。
爬 搭 攀
2、鄉下人家總愛在屋前（ ）一瓜架，讓那些瓜藤（ ）上棚架，（ ）上屋檐。
五、把下列的詞語補充完整。（3分）
（ ）前屋後 （ ）肥體壯 默默無（ ）
成羣（ ）隊 遼闊無（ ） 此起（ ）落
六、在括號裏填上合適的詞語。（3分）
獨特的（ ） （ ）地欣賞 微弱的（ ）
迷人的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的原野
七、按要求寫句子。（6分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（寫一句擬人句）
2、人們進入夢鄉。（擴寫句子）
3、草地上有幾隻數不清的小雞在悠閒地散步。（修改病句）
八、用線將左右兩邊相關聯的句子連起來。（5分）
晝出耘田夜績麻 悠然見南山
竹外桃花三兩枝 青草池塘處處蛙
獨出前門望野田 月明蕎麥花如雪
黃梅時節家家雨 村莊兒女各當家
採菊東籬下 春江水暖鴨先知
九、默寫古詩《鄉村四月》。（5分）
十、在“走進田園”的綜合性學習活動中，我們對鄉村生活和田園景物有了更多的瞭解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收穫。請把你的學習收穫寫下來。（3分）
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
（一）、讀《鄉下人家》片段，回答問題（15分）
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一羣鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎進水下去覓食。（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
1、“諧”字是（ ）結構，部首是（ ），音序是（ ）。（3分）
2、在第一自然段中填上合適的關聯詞。（2分）
3、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
倘若（ ） 吃驚（ ）
4、用“——”畫出文中你喜歡的一個句子。（2分）
5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時看到的情景。作者看到了
（3分）
6、你對文中描寫的哪處鄉村風景最感興趣？原因是什麼？（3分）
（二）、閱讀短文，回答問題。（15分）
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋裏……
記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽爲“英雄花”的木棉花。它色彩鮮豔，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成爲白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香裏。
繼白蘭花之後，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅雲，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團正在燃燒的火。
秋風颯颯，羣花中的佼佼者要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裏透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成羣……真是千姿百態啊！
一陣風吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什麼花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托着黃白的色的小花，散發出芬芳，越發惹人喜愛。
啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按 順序來寫的。本文的中心句是：
（1+2分）
2、根據下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。（3分）
（1）眼睛看着複雜紛繁的景物感受到迷亂。 （ ）
（2）形容看的確良東西太多，看不過來。 （ ）
（3）形容女子體態修美或花木等形體挺拔 （ ）
3、第五自然段，作者寫了菊花的 和 。（2分）
4、用“﹏﹏”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“——”畫出描寫菊花千姿態百態的句子。（4分）
5、你喜歡花城嗎？爲什麼？（3分）
第三部分 習作（３０分）
鄉村的生活多麼富有情趣，田園風光又是多麼迷人！這次的習作就讓我們寫一寫與鄉村有關的內容吧。
要求：1、可以寫你聽到的、看到的、想到的或者從其它方面瞭解到的關於鄉村的生活、風光、人和事，還可以寫自己的感受、體會。
2、把想寫的內容寫具體，表達清楚，注意用上積累的優美詞句。
3、字體端正，標點正確，字數不少於350字。文 章來源
