二年級語文上冊《淺水窪裏的小魚》課課練

　　一、根據課文組詞

久( ) 乎( ) 至( ) 死( )

腰( ) 撿( ) 粒( ) 被( )

　　二、填填記記

1、一個小男孩不停地在水窪前彎下腰，______裏面的小魚，用力地把它們______大海。

2、我說：“水窪裏有__________條小魚，你是撿不完的。”

“我知道。”小男孩__________地回答。

“那你爲什麼________?誰在乎呢?”

“__________在乎!”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進大海。

　　三、品味探究

1、小男孩明明知道撿不完，可爲什麼還要一個勁兒地撿?

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2、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現後，會怎麼想，怎麼做?

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3、你讀了課文，有什麼想法?

_________________________________________________________________________(1在他眼裏，一條小魚就是一個生命，撿一條小魚就是挽救了一個聲生命! 2也一定加入到把小魚送回大海的行列。 3我也想加入到“保護動物，珍惜生命”這樣的行列。)

　　四、實踐活動

在乎受傷的小動物。