二年級語文淺水窪裏的小魚課後作業

一、連字成詞，再讀一讀。

甚 繼 蒸 叨 在 死

乎 發 續 念 活 至

二、寫同音字。

(1)bèi

()課文準()棉()

(2)jiǎn

()查()單()垃

三、我會把對話補充完整。

1、弟弟說：“一隻小鳥受了傷，落在窗臺上。”

我說：“()。”

2、妹妹說：“一隻野兔受了傷，躺在大樹旁。”

我說：“()。”

四、品味探究。

1、小男孩明明知道撿不完，可爲什麼還要一個勁兒地撿?

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2、“我”聽了小男孩的話和看到小男孩的表現後，會怎麼想，怎麼做?

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3、你讀了課文，有什麼想法?

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