活動方案模板9篇

活動方案模板9篇

爲了確保我們的努力取得實效，就需要我們事先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

品牌策劃要做到策略落地

勝道策劃機構/文

越來越多的營銷理念、營銷模式、營銷理論、營銷思想、營銷策略出現在企業營銷者的面前，簡直是學無止境，如今又增加一個非常重要的線上營銷，讓人們面對市場營銷時不覺得有些眼花繚亂無所適從，這是很多企業家提到的很重要的疑惑。品牌策劃的最終結果是策略落地，能夠得以有效執行，並取得預期的銷售業績。

談到品牌策劃的策略問題，企業必須在一開始就非常注重腳踏實地，就是所謂的“接地氣”。人們常常會批評政府的政策無法落地，央視名嘴白巖鬆經常會在“新聞1+1”欄目做出有關“接地氣”的評論。政府尚且如此，企業就更沒有理由好高騖遠，做出一些脫離市場實際的自欺欺人的營銷策略了。

在企業的營銷策劃實踐中，我們常常會看到其他營銷策劃公司的一些誤導性做法，總結起來，有以下的一些現象，使企業的營銷策劃看似美好，實則爲“皇帝的新裝”。 營銷策劃≠差異化

營銷策劃是什麼？很多企業家、營銷策劃專家和營銷者認爲營銷策劃就是創造差異化的策略，這顯然是非常偏頗的非商業認知。所謂營銷策劃（Marketing Plan）是在對企業內部環境予以準確地分析，並有效運用經營資源的基礎上，對一定時間內的企業營銷活動的行爲方針、目標、戰略以及實施方案與具體措施進行設計和計劃。營銷策劃的實質，是通過各種形式和媒介平臺，實現和消費者的心理溝通，以達到銷售的目的。這一概念裏，顯然沒有提到差異化。

當然，我們並不是說創造差異化的策略不重要，恰恰相反，營銷差異化是很多企業取得成功的關鍵。雅克V9正是因爲創造了九種維生素的維生素糖果細分品類，才造就了雅克V9從一個默默無聞的小糖果企業成長爲中國糖果品牌的核心力量。顯然，雅克V9的成功來自於營銷的差異化。

在這裏，我們要重點強調的一點是營銷策劃不等於差異化，針對更多的營銷策劃內容和過程來看，統計數據告訴我們，營銷策劃的差異化率不宜高於20%，也就是我們常說的營銷策劃是在做80%的相同點和20%的差異化。

有一些企業客戶，在與營銷策劃公司做營銷策劃方案溝通時，企業領導會對看似差異化不高的方案感覺到非常不滿意，通常沒等營銷策劃團隊做完講解，就會迫不急待地說：“這個方案從整體架構上和營銷模式上怎麼和某某品牌的市場營銷模式頗爲相近呢？沒有任何與其不同之處。”這樣的說法很客氣，其實也很簡單，就是認爲策劃方案沒有創新沒有差異化，說法裏提到的某某品牌就是一些行業營銷做得比較成功的品牌。如果經過營銷策劃團隊的解釋，企業老闆可以理解營銷策劃團隊的策劃初衷，接受並執行營銷策劃團隊給出的營銷策劃方案，也許假以時日之後，企業就能躍升到其行業排名靠前的品牌，成爲龍頭企業。

其實，解釋也很簡單，營銷策劃本來就是“理論+經驗+實踐+創新”模式的服務，顯然，在這四個方面，最具風險性的因素是創新，別人沒有做過，自己沒有做過，風險係數當然會高，很明顯風險高收益也會相應提高。因此，營銷策劃專家在評估營銷策劃的四個元素時，就要充分考慮到這些因素如何與企業的營銷實際和市場實際相結合的問題。如果在市場擁有足夠的成長空間的時候，企業間的競爭可以忽略不計的情況下，爲什麼不採取“拿來主義”借鑑別人的成功經驗呢？從理論上來講，市場是擁有巨大勢能的有機體，順勢而爲，然後在走向正軌之後，再尋求創新思維，就會避免被市場這個勢所衝擊。就像騎士要騎上一匹奔馳的駿馬一樣，別人都是站在馬奔跑的方向的前面進行奔跑，然後等待與馬兒並齊時，再抓住馬的繮繩和馬鞍飛身上馬，如果你覺得這樣不刺激，選擇站在原地等馬過來再跳上去，只能是被馬拖死。

高端定位≠高價

很多人把高端定位等同於高價格，這是完全錯誤的一種認知。通常來看，在品類當中處於價格高地的產品一般會被認爲是高端定位，然而，處於中低價格帶的產品卻不一定是中低端定位。還有那些自己的成本控制沒有搞好的中小企業，迫於成本的壓力不得不提高售價，即使價格上與其他高端品牌處於同一價格帶上，這也不能被看做高端定位。

在營銷策劃實踐中，很多企業不把注意力放在產品創新和技術創新上，在錯誤地估計行業平均成本的基礎上，就盲目地做出“高端定位”的決策，之所加引號，就是因爲此高端定位非真也，只是高價格策略而已。結果可想而知，不能夠帶來足夠的渠道價值和消費價值，不被市場和消費者所接受，最終不得不黯然退出市場，或者重頭再來。

高端定位是從價值上進行定位，而不是從價格上進行定位。所謂高端定位是指品牌或者產品能夠提供高於其他品牌或者產品的渠道價值和消費價值，並能夠通過市場營銷活動使得價值有效實現。很多企業通過成本領先戰略的運用，大大降低產品成本，不但能夠提供高於行業平均質量的產品，而且還能夠做到低於行業平均價格，顯然，我們不能把這個企業的產品稱爲低端產品，反而，它會帶來高於行業其他產品的消費價值。

典型的高端低價的產品有華爲品牌旗下的通信設備和服務，華爲重視技術研發和創新，成爲世界上擁有最多研究院和研究人員的電信設備製造商，因此，其提供的產品往往是技術最爲領先的，又由於技術進步帶來成本的降低，所以便成爲電信設備製造領域裏最具價格競爭力的品牌。當人們走進華爲工業園時，以爲其低價是來自於“血汗工廠”，事實恰恰相反，華爲的員工待遇是世界級的，並沒有吃中國的人口紅利。

誰能說小米手機是低端手機？如果這樣說，肯定會被衆多的米粉們的唾沫淹死。小米的成功不是低端定位的成功，當然其也非低端定位，恰恰相反，其成功真正來源於“中高端定位中低端價格”。爲什麼小米能夠做到，皆因小米擁有相當雄厚的軟硬件技術研發能力，並通過有效的產業鏈佈局，實現了小米手機的成本領先戰略，別人賣兩千賠本的智能手機，小米卻在質量上優於對手的同時，賣兩千卻有幾百元的盈餘。

技術研發≠產品策略

上面提到了，華爲小米兩大品牌是通過技術研發來實現的成本領先戰略，但是技術研發卻不等於企業的產品策略。

這是很多企業的誤區，尤其是一些專注於技術研發的企業，他們把精力放在技術研發和產品創新上，成果不少，專利一堆，產品創新性很強，然而，由於其技術研發的目標並未與市場需求有機結合，導致創新產品不是市場需求的產品。

因此，營銷策劃的產品策略與純粹技術研發而取得的產品創新是完全不同的。企業的產品策略是以市場需求爲中心，爲了在激烈的市場競爭中獲得優勢，在生產、銷售產品時所運用的一系列措施和手段,包括產品定位、產品組合策略、產品差異化策略、新產品開發策略、品牌策略以及產品的生命週期運用策略。

湖北益都電器就是比較典型的技術研發性企業，以企業董事長爲首的一班技術人員，技術研發和創新能力非常強，但因爲缺乏對於技術研發的市場導向上的理念，創新出來的產品往往是自己喜歡的，卻並不一定是消費者喜歡的。其花費兩年時間研發的智能粥巴鍋，雖然名字挺土，但卻擁有着十幾項世界級的專利技術，但卻因爲市場的不接受，一直以來無法取得較好的銷售業績。

渠道規劃≠招商

營銷策劃過程中常常會有一個誤導，就是以爲渠道規劃方案做好了，招商就會成功。經驗告訴我們，渠道規劃完全不等於招商，基本上屬於萬里長征的第一步，輪到具體招商過程中，還要做大量的具體工作。這也是很多企業老總認爲的渠道規劃方案無法落地執行的重要誤區。

有了上面錯誤的認知，企業爲了能夠實現招商目標，不停地修改渠道規劃方案，包括渠

道策略、渠道目標、渠道政策等內容改來改去，可就是無法實現真正的招商。原因很簡單，渠道規劃方案落不了地，又缺少對於招商策略的研究，結果就可想而知。

業界知名營銷策劃機構——勝道策劃公司認爲，雖然在實踐當中，很多營銷策劃專家和企業家甚至包括企業的營銷總監都以爲，只要大的框架搭建起來了，接下來的工作就由具體部門和人員來執行就好了，但是事實上，渠道規劃目標的實現，招商目標的實現，經銷商的合理佈局，都需要非常精細的策略研究，甚至制定出具體的執行策略的步驟和行動方案，才能夠保證招商目標的實現。

活動方案 篇2

一、活動目的：

1、 有力提升“五一”期間的銷售，有力搶佔五一長假期間的節日市場份額;

2、 通過一系列主力營業推廣、直效行銷、抽獎活動、近臺傳播、憑證優待、員工激勵等手段，達成銷售目標。

二、活動主題：

a案：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購熱賣8天》

b案：《三豐家電再掀風暴/51狂賣全線出擊》

c案：《服務永遠真誠/顧客永遠至上》

《我們主張低價銷售/我們承諾返還差價》

三、 活動時間：

20xx年4月29日(週六)5月5日

四、 活動內容：

主力營業推廣：

特別企劃：《有禮有券刮刮樂/精彩好禮大碰撞》

活動辦法：20xx年4月29日5月5日期間，當日購物累計滿200元即可獲贈刮刮卡一張(另送禮券20元)，累計滿400元即送兩張(另送禮券20元)，依次類推，買多送多。刮刮卡爲即開即中型。

獎項設置：

一等獎1名： 獎價值4000元空調一臺

二等獎3名： 獎價值20xx元彩電各一臺

三等獎10名： 獎價vcd各一臺

紀念獎500名： 獎精美禮物1份

活動注意事項：

活動物品預備：刮刮卡、領獎登記表、計算器、抵用券領用章、印泥等工具

禮券設置：禮券20元、禮券30元、禮券50元

特別企劃：《感謝有你關照/我們加倍努力》

活動期間，消費者針對賣場環境/服務等方面的不足提出極積建議，建議滿3條者可現場領取精美禮物1份，建議被採納者將獲得三豐特別大禮包1份。

特別企劃：《致敬勞動模範/感謝優秀教師》

5月1日當天憑勞動模範或優秀教師證書之顧客，可免費領取禮物一份，

特別企劃：《超值特區/驚暴婺城》

1、電話機，每臺僅售1元;(限10臺/天)

2、臺式竈具，每臺僅售18元;(限5臺/天)

3、名牌dvd，每臺僅售68元;(限2臺/天)

4、微波爐，每臺僅售108元;(限3臺/天)

5、名牌彩電，每臺僅售388元;(限2臺/天)

6、名牌冰箱，每臺僅售366元;(限2臺/天)等。

特別企劃：《三豐家電五一特惠/瘋狂搶購熱賣8天》(特價機型)

1、空調類：超特價10個

2、彩電類：超特價10個

3、冰洗類：超特價8個

4、小家電：《小家電繽紛讓利/全面低價火爆進行》特價10個

三、現場活動部分：

互動活動類

(1)、足球射門入洞賽

活動辦法：5月1日5日期間，在戶外廣場上將舉行間斷性足球射門活動，球門設有1.2.3.4.等不同數字，射中不同的球洞即可領取相對應的禮物。

(3)、神箭手飛鏢比賽

活動辦法：5月1日5日期間，在本百貨太空廣場將舉行飛鏢活動，

參與者在指定區域內進行射鏢，凡超過50分值即可獲贈禮物一份。

禮物爲： (礦泉水、鼠標墊、鑰匙扣、電話本、牙刷等)

店堂公告：

1、現場活動繽紛送

2、足《球射門入洞賽》《精彩好禮樂》《狂歡現場秀》等衆多娛樂活動每日狂歡上演，期待您的熱情參與，更有衆多精彩好禮送給您。

四、電臺

五一活動.....等更多好禮邀您拿。(略)

★活動支持：

⑴dm海報a3/2p1期;

⑵店內廣播宣傳(以小時爲單位進行滾軸式宣傳，針對活動重點內容及重要規則說明);

⑶適當報紙媒體支持;

⑷適當電視媒體支持(提前2至4天進行宣傳，);

⑸店內終端海報、招貼支持。

活動方案 篇3

今年九月是全國第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”，爲貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教育局關於中小學弘揚和培育民族精神教育的工作安排，切實做好20xx年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動工作，現將我校開展的活動安排如下：

一、指導思想：

全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念；從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：

弘揚和培育民族精神。

三、活動時間：

20xx年月9日——10月

四、活動地點：

在校園內開展

五、活動形式及安排：

1、舉行開學典禮、平羅縣第六中學揭牌儀式暨慶祝第25個教室節活動，營造開學氛圍。

2、在本活動週期內，在校園宣傳欄中宣傳弘揚和培養民族精神內容，讓全校師生對活動有明確的認識和了解。

3、由學校領導在週一晨會上做國旗下講話，正式啓動“中小學弘揚和培養民族精神月”活動。

4、組織班主任學習相關活動的材料，在班級設有“弘揚和培養民族精神”專欄。

5、各班級及中隊圍繞“弘揚和培育民族精神”內容召開班隊會。各年級段分別開展慶祝建國60週年的教育活動。做一件弘揚愛國主義精神的小事。

6、通過各班牆報，專欄，及校園文化氛圍的營造，美化校園，營造良好的育人環境。

7、各班組織開展主題班會活動，培養學生努力拼搏，積極向上的精神。

8、以“國慶節”爲契機，各年級段開展愛國主義教育活動。團總支組織各支部開展一次文藝匯演活動。

9、根據新《守則》、《規範》，圍繞各年級段學生的養成教育目標，抓好學生的養成教育。

10、做好宣傳報道工作。

活動方案 篇4

爲全面深化防範禁毒宣傳工作，進一步提高全鎮師生的禁毒意識，讓廣大師生珍惜生命，遠離毒品，樹立良好的生活習慣。全鎮各校在國際禁毒日(6月26日)開展以“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”爲主題的教育活動。具體工作安排如下:

一、 各村校成立禁毒宣傳機構

1、各村(校)以校長爲組長成立禁毒宣傳活動小組。

2、天保鎮中心學校成立宣傳活動督查指導組。

組長：查文健 組員：潘邦發、鄭先雲、各村校校長

二、 活動安排

1、利用學校各種有效宣傳陣地，開展宣傳教育活動。要求在國際禁毒日開展相關的禁毒宣傳教育活動：

①利用廣播站進行禁毒知識及毒品的危害宣傳;

②利用黑板報出一期有關禁毒知識的專題板報;

③有條件的學校組織師生觀看禁毒有關影視;

④在校園張貼有關禁毒圖片、宣傳標語等。

2、開展“小手拉大手”的宣傳教育活動。邀請有關部門人員進行毒品知識及吸毒的危害性等知識講座。

3、發放有關宣傳畫冊。

三、活動要求

1、提高認識，加強領導，加大宣傳力度。力爭使每位師生對毒品及毒品的危害有所認識，並達到家喻戶曉，人人兼知。

2、愛惜生命、遠離毒品，養成良好的生活習慣。使學生從小養成勤儉節約、艱苦樸素的優良作風，樹立遠大的理想，爲遠大的理想而努力學習。

活動方案 篇5

1對於在洗浴過夜的客人用自助早餐的方案：

經過對箇中高檔次洗浴的考察，基本採用‘房包餐’的形式，即入住客房贈送免費早餐，有忽略在休息大廳過夜客人的現象，故經過研究建議採用‘房包餐’的同時，在休息大廳過夜的客人消費達到150元也可以享用免費早餐。

2客人自帶酒水食品的收費問題：

鑑於此問題的特殊性，原則上不允許客人自帶酒水與食品，但如遇客人有特殊要求，爲滿足客人的社交需求，允許客人將酒水或食品帶入營業區食用，但是需要收取20?50元的服務費，對於有較高消費能力‘回頭’較高的客人或持有金卡的客人經大堂副理確認可免收其服務費。

3客房送餐是否收取服務費事宜：

綜合長春市各大洗浴在此項服務的收費問題，均採取不收娶服務費的方式，如果此項服務收取服務費有可能減少客房的零餐收入，故此項服務不建議收娶服務費。

4加急洗熨衣物的收費標準：

對於此項服務的收費標準，市場調查後，同檔次的洗浴均採用在原價的基礎上加收50%的服務費，依據本公司的定價原則，基本採用此種標準‘在原價格的.基礎上加收50%的服務費’的標準。

5使用麻將的機以及電腦的收費標準：

爲方便客房銷售的靈活性，滿足客人的不同需求，麻將的機器與電腦的使用採用單獨收費的方式，麻將的機器開機費100元/次，電腦開機費80元/次。[使用時間與房間使用時間同步]

6客房的銷售方式：

爲滿足不同客人的需求以及要求，客房銷售採用小時制與全天制兩種：對於標準間60元/2小時120元/24小時。

7儲值卡的使用：

此卡爲現金存儲卡，最低面值爲20xx元，多者不限，購買此卡15000元以內，可享受全單10%的優惠，購買15000元以上，可享受全單15%的優惠，消費金額超過卡中餘額時需要用現金結算，此卡不享受其他任何優惠。

8金卡[門票成本卡]

此卡的發放有兩種形式：

[1]客人在3個月以內累計消費金額達到XXXX元時，可獲得此卡一張，持此卡享受XX次的洗浴門票成本的權利，使用期限爲3個月，

[如在3個月內累計消費達到XXXX元，可升級爲白金卡，享有XX次的免門票的待遇。]

[2]財務總監、總經理有權直接發放此卡。

9白金卡

賓客在三個月內累計消費達到XXXX元可獲得此卡一張，持此卡可以享受XX次免收洗浴門票的待遇，使用期限爲三個月，擁有此卡後還可享有貴賓衣箱、貴賓浴衣、貴賓洗浴備品。

10打折

洗浴的消費基本依據不打折、不抹零的原則，但是如果遇到特殊事件、特殊人員、消費能力高、回頭率高、貴賓等可以有此項優惠：

董事長有免單的權限、財務總監和總經理有全單8?8、5折的權限、

洗浴總監有收成本門票和全單9折的權限。

活動方案 篇6

根據《xx市教育局關於開展爭做“四有”好教師系列主題活動的通知》精神，結合我校實際，本學期將開展爭做“四有”好教師主題活動。現將活動方案公佈如下：

　　一、活動主題

做“四有”教師，創滿意教育

　　二、活動目標

以理想信念爲人格基石，打造有感恩情懷、專業認同感、職業幸福感的幸福之師；以道德情操爲核心品質，打造能見賢思齊、以德立身的模範之師；以紮實學識爲基本素質，打造知識功底紮實、教學能力過硬、教學態度勤勉、教學方法科學的合格之師；以仁愛之心爲必備素養，打造能構建“大教育”格局的智慧之師。

　　三、活動內容

1、開展簽訂“爭做‘四有教師’”承諾書活動。用正確的教師觀，指導自己所從事的教育教學活動。

2、開展“爭做‘四有教師’”知識競賽活動。學習、理解“四有教師”相關知識，做到學以致用。

3、開展“爭做‘四有教師’”調研活動。尋找“四有教師”的亮點，學習、交流、宣傳和推廣模範之師的言行。

4、開展“爭做‘四有教師’”學習活動。一是舉行專題講座，聘請鄧昌武校長作專題報告；二是召開不同層次的會議，集中學習“四有教師”精神，二是印發相關典型資料，自我學習。

5、開展“爭做‘四有教師’”徵文評比活動。反思、總結、提升教師正確的職業觀，營造優良的教風。

6、開展“爭做‘四有教師’”教學比武活動。本學期結合“一師一課”活動，組織“教學設計”評比活動。促進教師備課水平和能力的提高。

7、開展“爭做‘四有教師’”的愛心家訪活動。讓教師瞭解家庭教育現狀，引導家長關注學生的成長，向家長宣講學校和教師對學生的學習要求，做到家校全一，提升教育效果。

8、開展“爭做‘四有教師’”之“學生喜愛的好老師”評比活動。樹立典型，倡導愛心，傳遞正能量，營造和諧的師生關係。

　　四、活動要求

1.全體教師必須積極參與學校組織的“爭做‘四有教師’”的各項活動。以此提升教師職業的綜合素質。

2.職能處室要制訂好各種活動的方案，做到有佈置，有落實，有反饋，促進教風和學風的進一步優化。

3.學校將加大宣傳力度，運用報刊、電視、廣播、網絡等各種媒體，上抒和宣傳爭做“四有”好教師系列主題活動中典型的事例和人物。

4.組織考覈評比，建立長效機制。將教師參與爭做“四有”好教師系列主題活動的情況記入每一位教師業務和師德檔案，作爲教師績效考覈、評先評優和職務晉級的重要依據，將活動開展情況納入目標考覈評價體系。

xx中學

活動方案 篇7

爲了全面貫徹落實《國家通用語言文字法》，迎接區級語言文字規範化學校評估，加強我校語言文字工作，增強廣大師生的語言文字規範意識，全面推進素質教育，提升校園文化生活。

一、活動目的

（一）學校是推廣普通話，規範語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規範化工作，對於掌握科學文化知識、創新精神和實踐能力、全面提高素質都具有重要意義。

（二）爲了更好更廣泛地宣傳語言文字規範化工作，學校不僅利用課堂教學和校園文化，還要讓語言文字規範化工作走進千家萬戶，發動全體師生“走出課堂，把規範的語言文字送到機關單位”“走出校園，把規範的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。

（三） 通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規範化工作輻射到學生家庭，輻射到社區街道，同時還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個個使用規範字”的良好氛圍。

二、活動要求

以一年一度的“全國推廣普通話宣傳週”爲契機，精心組織，開展活動，發放語言文字規範化宣傳材料，宣傳語言文字規範化知識。通過宣傳發動，使全社會了解國家語言文字法律法規、方針政策、規範標準，增強正確運用規範漢字的能力。

三、活動安排

（一）活動的準備階段

1．動員。利用召開班主任會議，讓班主任充分細緻地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發學生參加活動的興趣。

2．家長動員。向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，儘量避免學生出校後帶來的安全隱患。

（二）活動的實施階段

1. 參加對象：全體學生

2. 活動的組織：校團總支

3. 活動開展的時間：9月25日

四、宣傳資料

1. 唱推廣普通話的歌曲《文明娃》

2. 發放推廣普通話的宣傳資料

五、注意事項

1．加強學生走出學校的行爲教育。遵守紀律，爭做文明人。

2．加強安全教育，確保交通安全和人身安全。

六、分工安排

領隊：孟凡永

拍照：孫引海

歌曲指揮：閆鵬

學生管理：陳寶翠、孫啓亮、劉學慧

活動方案 篇8

培訓對象： 公司全體員工

活動地點：可選（深圳、惠州、東莞、廣州等城市）的數十個拓展訓練基地

團隊拓展培訓目的性

幫助參加者認識自我，激發個人潛能，客觀地進行自我定位；增強自信心，克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰。改善人際關係，學會關心、激勵、信任同伴，採取有效的措施增進員工相互間瞭解、信任，使大家融洽的與他人及羣體合作，達到團體一致性，並形成團隊成員間配合默契與相互信任，形成積極向上、團結互助的團隊氣氛。

訓練流程及活動方式：

活動方式：戶外拓展訓練、小組討論、觀點論述、問題分析、分享體驗、回顧總結。

拓展訓練項目內容及目的：

熱身活動（破冰活動）：有助於加深學員間的相互瞭解、消除緊張、建立團隊，以便輕鬆愉悅的投入到各項緊張培訓活動中去。

團隊項目（有軌列車、共同進退、女皇圈）：以複雜性、艱鉅性爲特徵、良好的團隊氣氛、成員間 的相互信任、理解、默契、配合是活動成功的關鍵，通過大家的統一計劃與協作，體現溝通、統籌安排、計劃、分工、溝通及合作、團隊信任和團隊合作的重要性。團隊項目對於改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神有很強的針對性。

制定的拓展行程：

訓練項目 具體內容及達成效果

08：00—09：10到達 拓展訓練基地

09：10—10：00破冰/熱身

團隊文化建設 學習在新環境下如何打破堅冰，儘快組建團隊，營造積極進取，主動參與的團隊氣氛及順暢的溝通渠道。

破冰活動+學習導入+建立團隊（隊名、口號、隊歌、標誌、動作）+風采展示

10：00—11：00有軌列車

項目介紹：

二塊木板就是一雙鞋子，全組隊員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手於木板上的繩子，將水運向指定的地方。

培訓目標：羣體決策的方法及意義，有限理性代替最優方案；大膽嘗試，勇於付出；合理的分工與合作，資源的優化配置；認識統一指揮的意義與重要作用。

11：00—12：00共同進退

項目介紹：

一段紛亂複雜的數字擺在團隊的面前，要求我們的團隊必須按照規定的原則拍完數字，怎樣在紛亂複雜的事物中找到解決問題的方案和途徑，難題將由每個團隊成員解決。

培訓目標：

1、羣體決策的方法及意義，有限理性代替最優方案

2、大膽嘗試，勇於付出，挑戰未知領域，培養創新意識

3、合理的分工與合作，資源的優化配置

4、 認識統一指揮的意義與重要作用體會對於團隊的領導技巧角色的合理分配與運用

12：00—13：30 午餐/休息

13：30—14：00團隊拓展訓練熱身活動

14：00—15：00珠行萬里

項目介紹：

高爾夫球只能前進不能停止或倒退。球只能在管道內運行，不能脫離至地面或接觸身體部位。球通過該隊員設置的管道時，該隊員不能離開自己的位置，球體通過後，纔可離開。 必須規定的時間內將球安全送到指定的目標處。

培訓目標：

1、建立信息共享的有效方式。

2、對市場的變化，學會適應而不是抱怨。

3、通過團隊協作共創整體贏利意識。

討論分享感受

15：00—16：00女皇圈

項目介紹：

團隊拓展的壓軸項目。隊員在教官指引下規則站位圍圈後坐下，且有序向前走轉圈，增強整天拓展訓練效果，培養團隊協調、合作的精神。經過團隊活動的培訓，參訓團隊已經反覆演練應對難題的方法和能力，在團隊內部已經出現了智者出謀劃策、領導者果斷決策、執行者堅決服從等一系列運行機制。團隊千人凳與感恩的心項目出現的恰到好處，通過活動後的總結，能將團隊的氣氛推向高潮，使同舟共濟的團隊精神得到了最好的昇華。

16：00—16：30總結 合影留念公司領導發言，後由專業拓展培訓師引導學員回顧：通過一天的活動，有什麼樣的感受？收穫了什麼？ 結合工作、生活中的細節間接加深學員的培訓效果。

17：00前往海鮮街晚餐

18：00 行程結束，返回溫暖的家！

活動方案 篇9

開展“愉身心”

文體娛樂比賽活動（籌）

爲了豐富廣大員工的業餘文化生活，培養大家的參與意識、合作意識，經團委提議，庫黨委決定，於20xx年5月11日開展“愉身心”文體娛樂比賽活動。

一、活動宗旨

重在參與、友誼第一、比賽第二

二、活動對象

全體員工

三、活動口號

團結就是力量

四、活動形式

以科室爲單位組隊參賽

五、活動內容

升級

六、活動獎勵經費

項目決出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，精神文明獎如干。

獎勵標準

一等獎：價值100元得獎品

二等獎：價值80元的獎品

三等獎：價值60元得獎品

精神文明獎：價值8-10元不等的獎品

升級比賽規則

1、本次比賽的名次根據實際參人數取前3名。

2、採取一局淘汰制，每局60分鐘，領先打完A一方即爲本場比賽的獲勝方，如果在此期間決定不了勝負，比分領先者爲勝方，雙方成績相同，以臺上者爲勝方。

3、J必打，單J到6，雙J到A。

4、採取只升不降，主扣底（副牌不扣底），雙扣乘2，拖扣乘4，80分以上200分以下升6級，其他分值按平時升級。

5、亮主可以反主，按大、小王、兩張同樣花色牌得順序，帶反帶吃；大、小王反主爲無主，不循環反主。

6、扣錯牌（少扣、多扣），出牌一輪後，以升3級計算。

7、出錯牌，報錯牌等，採取罰分制，以出的張數計數，每張牌罰20分。

8、對逼對、有連對逼連對，發現不逼對，以升3級計算。

9、雙方在比賽中均不允許暗示、交頭接耳或者做其他違規小動作，扣底牌不得超過一分鐘，出牌不得超過20秒。

10、在出牌過程中，甩錯牌或跟錯牌，落桌爲準，不得反悔。

11、如果後牌所剩張數不同，若“臺上”方責任則自動下臺，“臺下”方責任則連升3級計算。

12、本規程未盡事宜，由團委負責全權解釋。

比賽流程

報名表

科室：