北師大版一年級語文下冊《拔苗助長》第一課時的教案

　教學內容：學習以“願望”爲主題的兩篇主體課文和一篇自讀課文，及識字、寫字、造句、聽故事等基礎知識的學習。

　教學目標：1。通過學習三篇課文，使學生初步懂得：光有美好的願望是不夠的，還要友好的措施；知道爲別人奉獻愛的願望是美好的，從而培養學生關心他人的好品質。

2．識字29個，寫字15個。

教學重點：理解兩篇主體課文，識字、寫字。

教學難點：理解《拔苗助長》的寓意。

學習方式：合作、探究。

教具準備：課件、小黑板、掛圖、生字卡片。

教學時間：7——8課時。

　第一課時 拔苗助長

　教學目的：1。通過學習寓言《拔苗助長》，使學生知道凡事都不能違背事物的發展規律，否則欲速則不達。

2．識字14個，能熟讀課文。

　教學重點：識字15個，能熟讀課文，理解寓意。

　教學難點：理解寓意。

　　教具準備：課件，生字卡片。

　　教學過程：

一．導入新課：

課件放映《拔苗助長》。誰聽過這個故事？給大家講講。這節課我們就來學習寓言《拔苗助長》。

二．初讀課文，學習生字。

1． 自己讀課文，把不認識的字圈出來，認一認。

2． 互教互學生字。

3． 檢查生字掌握情況。遊戲找朋友（一位小朋友舉起拼音卡片，另一位拿出於拼音相對應的生字）

4． 給生字找“鄰居”並讀一讀。

5． 熟讀課文

三．再讀課文，理解寓意。

1． 指名讀課文。

2． 討論：（1）農夫嫌自己田裏的秧苗長得太慢，爲了讓秧苗快快長高，農夫是怎樣做 的？這樣做你覺得怎樣？

（2）讓學生說一說自己種種子的體會：你是不是也希望自己的種子快點長大？你用了那些辦法？

3． 師小結：像農夫那樣做是愚不可及的蠢事，他違反實物的發展規律，好心辦了壞事。

4． 引導學生聯想：生活中還有什麼事太急了不行？

四．鞏固複習。

1． 指名讀詞語。

2． 讀課文。

課堂總結：通過學習這篇課文你懂得了什麼？

板書設計： 拔苗助長

拔 苗 助 總 終 於 疲 力 盡 累 非 常 枯 死

拔苗助長 總是 終於 筋疲力盡 累壞 非常 枯死

教學回顧：