議論文作文（通用30篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的議論文作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
議論文作文 1
我們每天都生活在集體之中，每天都能遇到一個問題，這就是：如何出來個人與集體的關係呢？
曾有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不幹？”哲學家回答說：“把它放到大海里去。”這簡短的對話接揭示了一個深刻的道理：個人離不開集體。個人只有投入到集體中，纔會有無窮的力量；反之，個人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。 人們都很羨慕球星，球星在一個求隊裏作用可謂大矣！但是，離開了球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球飛人”喬丹率公
牛隊四奪總決賽冠軍，人們都說是“飛人”喬丹造就公牛隊，喬丹卻說：“不，是公牛隊造就了我。”是啊，離開了球隊，球星不僅不能發揮作用，而且依然就不能成爲球星了。縱觀古今，任何一個人的成功都離不開集體的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦起義軍，只憑單槍匹馬的`行刺，能實現宏圖大志嗎？離開了卡笛兒的啓示和普利斯特里等人的研究成果，牛頓能提出“牛頓第一定理”嗎？一朵鮮花打扮不出美麗的春天，個人只有融入集體之中，才能實現其價值。
今天，對於我們中學生來說，一個組、一個班、一個學校就是一個集體，我們每一個人的成長都離不開這個集體，讓我們都來關心這個集體，把個人更充分地“溶解”到集體之中吧！展望明天，我們是跨世紀的人才，是建設祖國的生力軍，讓我們每一個人都化作一滴水投入到建設祖國的滾滾洪流中去實現個人的價值把！
議論文作文 2
有三次經過十字路口的經歷讓我記憶猶新。
第一次，沒有交警。看到紅燈，我和前面的人停了下來。但我看到有人闖紅燈，接着更多人闖紅燈了，我感覺到旁邊的人不耐煩了，我也有過闖紅燈的想法，但前面的那個人一直沒動，我也只好作罷。
第二次，有交通警察，戴着墨鏡，筆直的站在那兒。正值紅燈，車輛停成一排，非常整齊；綠燈，車輛一起開動，一輛接着一輛。
第三次，紅綠燈出現了故障沒亮，交警也不在。十字路口亂成了一鍋粥。大卡車，小轎車，自行車和行人都自顧自地走着，我也混在其中離開了。
同樣是十字路口，卻因爲環境的不同而形成不同的結果。第一次如果人們不僅只看到有人闖紅燈，還看到有人在等綠燈，也許結果就不會那麼糟了；第二次如果那個交警不在會怎麼樣；第三次……在十字路口這個重要而又特別的地方怎麼會有那麼多的如果呢？等待紅燈只是幾十秒的時間，這幾十秒的時間足以用來衡量一個人的素養。有的人爲了這幾十秒的時間而葬送了一生，還傷害了他人。現在我只能慶幸第一次有個人在我前面讓我沒有像其他人一樣在紅燈前邁開了步伐。
有形的十字路口尚有人無視紅燈的'存在。何況在我們的一生中那些無形的十字路口呢？紅燈就是一種禁止，遵守紅綠燈就是一種規則。在家庭裏，在學校裏，在社會上有許多紅燈和規則。我們的人生正是由於這些紅燈和規則的存在纔沒有誤入歧途，可是無視他們的人大有人在，效仿這些人的人更多。
在家裏，做了不該做的事卻不知改正，只會一而再，再而三的傷父母的心和塑造自己的不好的品德；在學校裏，只爲了哥們朋友的一點小事而開除在外；在社會上，賄賂的事情屢見不鮮。這些大大小小的事我們經常見到，可又有誰真正在意他們？
在物慾橫流，爾虞我詐的現代生活中，紅燈和規則更要存在，人們更要遵守。本來已有些寧靜難再，如若再不遵守規則，混亂將充滿整個世界，失去的將會是一生。
十字路口，看清方向，做好選擇，更要從你我做起。
議論文作文 3
星星拉住了鉤環，拼命釋放自己美麗的燈火，雲朵在人眼前晃來晃去，忙忙碌碌，只爲引起注意，小溪安靜流淌着，好一個“道家學派”的“粉絲”。
看過這麼一則廣告，有一個頑皮的小螺絲釘已經在泥土家園中度過自己平靜而不失平衡的生活，只想離開這裏，經過歲月的流逝，時間的洗滌，這個螺絲釘高興地離開了鐵路，這時，一輛火車向這邊“喀嚓喀嚓”駛過來結果可想而知。
“百川東到海”江河匯聚，奔騰不息流淌，爲的只是撥起更大的浪，儘自己的職責，只有默默付出，堅持一路走下去，就像花兒明知成熟後，只能落入泥土，滋潤大地，釋放自己最後的豔麗，吐露芬芳，讓花蕊受世人的讚歎。
電腦現在已走入千家萬戶，爲人們帶來豐富的信息和便利，背後是多少人的研究和開發，製造先進的信息網絡系統。比爾蓋茨，經過對操作系統忽然軟件的研究和開發成爲一位人人羨慕的成功者。只是對電腦中的部分的堅持不懈，記得老師曾經說過這樣一個人，專門收換零錢。也就是這麼一件小事而成功。世上許許多多的人想要富有。可誰真正努力過，真正本本分分做好每一件事，只是希望一下子就能成功。謝霆鋒，是一位藝人。說過這樣一句話，“沒有嘗試過的人生，我都想嘗試一下。”也許就是這樣的精神鑄就了他成爲一位明星。
小螺，離開了鐵路，使火車脫軌。明明不起眼的東西在那時事那麼重要，江河匯聚大海，如果沒有江河的流淌，大海恐怕就要乾涸了。葉子爲花兒做陪襯使花兒更加活力四射。不同的心態製成了不同的結果，不同結果又現實着他們的.極其重要。
萬事萬物總是需要犧牲，需要淌露自己的甘露。再就了豐富的物質世界。星星成了天空的吊墜。雲朵成了藍天阻擋羞澀的手帕。小溪成了農村裏一道綠色的絲帶。每個事物都又自己的目標，而他們的奮鬥就造就了另一件事物的光彩奪目。
事情雖小，可我又我的責任。即使我毫不起眼，很渺小。無論我能不能成功，龐大的事物能夠做很多很多今人佩服的事，可我知道，我們的辛勞事相同，我們事平等的。在人類社會發展的旅程中，我們同等重要。
“映襯”，世間萬物相互作用，相互影響。我們一樣可貴！
議論文作文 4
一根木棒，很容易折斷，兩隻木棒也很容易折斷。但一把木棒，卻怎麼也折不斷。這就像人，一個人力量很薄弱，二個人力量也很薄弱，但一羣人力量是非常強大的，一羣人就是一個集體。
我們班有41人，41人是一個集體，應該互相關愛，要將心比心，當然也少不了換位思考。有的人甚至因爲自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就會對他說：“你真小氣，我以後不和你玩了！”但是他好朋友說這句話的時侯，竟沒有想想想自己也很小氣。
生活中，我也有過這樣的'例子：我和張揚是好朋友，有什麼東西就分着吃。
那天，我帶了一瓶“紅牛”，他見我喝了，就鬧着要我給他，我給他到了半杯。第二天，他帶了冰紅茶，只給我了一點，他說我給他的只有這麼多。我聽完後說：“因爲紅牛隻有一小瓶，我們也平均分了呀。”張揚聽完後，又給我倒了一點。
生活中，我和張揚像這樣的例子還有很多，張揚並不是不知道，而是他想喝多點，我給張揚倒紅牛的時候，也是這麼想的，但我們是朋友，只能平均分。
如果在危急關頭，只有兩個人，那麼這兩個人就是一個集體，兩個人就要相依爲命，因爲她們兩個是一個集體。
就像我們班發加餐一樣，既然41個人成爲了一個集體，那麼41人就要變成1個人，就要一心說幹什麼就幹什麼。如果別人有困難，那麼這一個人就會導致整個集體不和諧，其他人就要幫助他。
一個人強不算強，再強也是隻綿羊，一羣人強纔是強，團結起來是羣狼。
議論文作文 5
“慈母手中線，遊子身上衣。”這首《遊子吟》我小時候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉眼間我已經上初三了，在我的眼裏母親是一個沒有主見，無所作爲，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變了我的看法。
記得那年正值隆冬，寒風凜冽，同學們都譏笑我這麼冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但爲了所謂的面子與其爭鬥起來。可由於寡不敵衆，落荒而逃了。一路上我看着這雙又破又不保暖的鞋，心裏委屈極了，眼淚也順着面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開，書包往沙發上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發上。媽媽正忙於燒菜，聽到響聲立即出來看我。她微笑的看着我，再看看那雙被我踢到門角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進了房間，門重重地關上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。
一個小時、二個小時非常長時間過去了，我冷靜下來，自己的行爲是否傷媽媽的心？想想家裏的經濟條件並不寬裕，實房的貸款還沒還，媽媽節儉的連衣服也不肯買，她總說：“只要等你長大了，有了工作，自已買好的衣服穿也來得極啊！想到這裏我內心是多麼後悔啊！望着深濃的夜色，我突然有種要向媽媽道歉的衝動。坐在桌前，看着門把手，內心又猶豫了，細聽門外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎？我激動的打開了門，只見媽媽手裏拿着一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，她結結巴巴的說：“本打算下個月給你買的，現在看來不行，天氣挺冷的，所以提前買了，快試上，看看合不合適。”我的.淚水再也控制不住順着臉頰滑下來了。“媽媽！”我撲進了媽媽的懷裏，暖意流遍了全身。
母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地感受，去體味，你就會盪漾在愛的海洋裏。悲傷時，它是慰藉，沮喪時，它是希望，軟弱時，它是力量，它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！
議論文作文 6
理想的風，帶來人生最美的春天；理想的雨，滋潤出新生的幼苗；理想的土地，培育出人生最美的花朵。不錯，每個人都有自己的理想，但大多都是連“破土”的機會都不給，這樣，理想怎麼會開出絢麗芬芳的花朵呢？
我的理想是成爲一名老師，這個理想在我小時候就深深地埋在了我的心裏。那時候，我還小，根本不知道“老師”是什麼概念，直到上了小學，我才明白，老師會叫我們各種各樣的知識。記得三年級的時候，班主任白老師爲了讓我們寫好作文，便在教室裏領我們玩“貼鼻子”的遊戲。那一刻，我就對老師充滿了無限的感激。心裏不由的涌出來：要是我長大也當老師多好啊！當我上課回答不上來老師的問題時，看到那慈祥的`老師示意我坐下，我的心裏便多了一絲甜蜜；當我被難題所困惑時，看到那慈祥的老師對我說：“不用急，你會明白的。”因此在我的理想腦海中刻下了這兩個字“老師”想成爲老師，並不受我想象中的那樣容易，它需要萌發，灌溉，培養。所以，成爲老師的第一步就要刻苦學習，只有學問高的人才配得上當老師。另外，還要懂禮貌，有禮貌的老師纔會受歡迎。
世界上最快樂的事，莫過於爲了實現理想而奮鬥，我也爲了實現理想而奮鬥着。每天上課時，我會認真地聽老師講課，回家後，我會認真地完成老師留的作業。可是實現理想理想的道路並不是一帆風順的。記得去年習思英語競賽的時候，我滿懷信心的走向了考場，心裏回憶着各種各樣的題型。試卷一發下來，看着那一本的考試題，我的腦子裏一片空白，剛進考場的興奮勁，都消失的無影無蹤了。考試的時候，監考老師幾乎都在看我的卷子，我更緊張了，額頭上冒着汗。我擡頭看看監考老師，他正用微笑的眼神看着我，似乎在對我說：“加油，你一定會成功的”剎時，我心裏不那麼緊張了，我又有了思路，順利地完成了。雖然那次考試我僅差0。5分纔可以考的如成績，但我更堅定了當老師的信念。
理想是前進的動力，是照亮道路的火炬，也許他在一個遙遠而偏僻的一個角落，但只要努力就一定會找到，讓我們向着理想前進吧！
議論文作文 7
溫柔的夏風輕輕拂過，吹過了思念的季節。帶着滿心的熱情與欣喜，我義無反顧的踏上了夢想的旅途。如今，即將面臨新的環境，新的面容，我不知道這是幸福的開始，還是痛苦的迷途。
前方是荊棘滿路，眼角未乾的淚痕，一次一次地印刻了失敗，儘管也曾惆悵滿懷，滿心失落，但夢想的翅膀依然堅強，夢想的枝頭依然綴滿星光。
也許我的人生不一定會很成功，卻會永遠都閃耀絢爛的光彩。每一個人生就是每一個故事，我要用我的青春，把屬於我生命在世間演繹的盡善盡美。雖然如今的'我沒有經天緯地之纔去規劃大好的河山，但我依然會用心去澆灌我心靈的花園，讓每一棵花每一株草都生機勃勃。
水，常流，花，常落，既然來到了世間上，選擇了前方的道路，我就再也沒有回首的理由，哪怕風雨無情，我仍然只能往前走，一刻也不能停留。
精心地吧每一個日子打扮得漂漂亮亮，爲人生留下一道絢麗的風景。亙不不變的誓言是我對生命永恆的承諾我明白，自己只是世間一個渺小，很渺小的生物，日月不會爲我而升起，流星也不會因我而停留片刻，但我很感激歲月，讓我擁有了生命，懷着對時間的感激，我頂禮膜拜。
精心地吧每一個日子打扮得漂漂亮亮，爲人生留下一道絢麗的風景。亙不不變的誓言是我對生命永恆的承諾！
議論文作文 8
“你快點啊！”“有這麼磨蹭，你磨太啊！”“快去上課，不然怎能考上覆旦？”每次聽到老媽這麼一羅嗦，我就會唉聲嘆氣。作爲一名優等生，我還要補課，什麼道理啊！補課也就算了，我媽竟然還讓我琴棋書畫樣樣精通！以爲我是機器人麼？
（ 各位讀者，我現在要大說一通，請做好心理準備）
每個人都有自己的權利。我可以幹什麼是我的事，我想幹什麼也是我的`事，不希望大人管得太多。壞小孩要補課，好學生爲什麼也要補課？許多人看到這裏，會想：寫這篇文章的小孩是個壞小孩，他不愛學習。
錯了，我只是想讓我有一個快樂的童年！
你又想：那你父母也是爲你好啊，如果你真是個好孩子，你應該理解。
我：我能理解，只不過我反對！我們父母小時候會補課麼？儘管他們也沒有電腦，可他們小時候很快樂！我現在要是有他們一半的快樂就好了！
讀者：雖然是可憐，但沒我可憐！/我比你好，起碼還有幾個小時空的出來。
我：同道中人，握個手吧！/那你領會不了我的痛苦。
其實，我只希望父母能給我兩個小時的空餘時間來玩。玩電腦也行，玩什麼都可以，就是不要讓我上補習班。補習班是給那些後進生的，不是給我的！我知道父母對我的期望很高，希望我更加好，我也希望這樣，但不希望沒自由！
最後，願我和我的同道中人擁有自由！
議論文作文 9
感情，到底是什麼？誰可以說的清楚呢？
也許，在這個虛擬的網絡裏，不應該動“情”，動者必“傷"，特別是已經走進圍城的人，尤其如此。因爲擺脫不了世俗的觀念，家庭的重圍，到最後還是要自己去療傷那顆傷痕累累的心，釀造的苦果慢慢去品嚐吧。即使衝破了重重障礙，走到了一起，那麼受傷害的豈止一人？在譴責中度過的日子，有多少快樂而言。
不知道在這個虛擬的世界裏，還有多少人在爲了“情”所傷？因爲我們都是凡人，有思想，有感情，在這裏遇到一個情投意合的人當然會情不自禁的爲這份“情”所困惑，其中有過歡樂，也有過無奈，那只是人生路上的一段小插曲，都是一個匆匆過客，不是主題。明明知道沒有結果的事，還會情不自禁的走下去，這就是當局者迷吧。這並不是有多傻，多愚蠢，只是太重感情，只是這份感情是不被現實所允許的'，只能把它塵封在記憶裏。有些事欺騙了別人，欺騙不了自己的心，還是會這樣一步步的沉陷下去，最後“傷”。
對於已經走進圍城的人，這樣的感情還是選擇不去觸碰它，好好珍惜現實所擁有的幸福，那纔是真實的生活，不要爲了這份“情”來打擾你平靜的生活。
也許，我這樣的想法太偏執了，不是這份“情”都會傷，當然也有的會快樂，那只是很少的一丁點而已，一般都會以“傷”來結束這段感情，品嚐苦果的還是自己。
議論文作文 10
英國經驗主義大師培根在其隨筆中寫道：“青年人思想活躍，富有創造力和想象力，有時靈感有如神助。”這話當然是在讚美年輕人，因爲年輕人相對於老年人而言，的確是活力四射。但你若真的深入去研究年輕人思想的活躍程度，你會發現，他們當中其實還有很大一部分是處於整天庸庸碌碌、對思想敏感無知無覺狀態的。而真正保持頭腦清晰，思想活躍，勇於創新的年輕人，實在少之又少！但他們將是這個社會未來的中堅力量！
我當然還無法與這些思想極其活躍的年輕人站在同列，但作爲年輕人的我，是一直在朝着這個方向努力的！——我相信每一個有理想、有思想、有已見的年輕人都與我一樣，希望爲自己爲社會的美好未來撐起一片蔚藍的天！
當然，這一切在未付諸行動時，都只是空談。所以行動是關鍵，竊以爲行動的伊始不是盲盲目目地傻頭傻腦地衝向槍林炮雨的陣地，去上刀山下火海，不是的！行動的第一步，是思考！
所以我們必須明確的一點就是：不要停止我的思考，唯有保持思想的.活躍，我們才能乘風破浪，將思想之船順利駛向永恆的彼岸！
所謂永恆，哲學家維特根斯坦說：“如果我們不把永恆性理解爲時間的無限延續，而是理解爲無時間性，那麼此刻活着的人，也就永恆地活着。”其實思想亦然！若我們把思想的永恆性理解爲無時間性，那麼我們此刻不停活動的思想，也就永恆地思考着——即使有一天我們消失了，但思想仍將延續！
所以朋友，請不要停止思考，請不要停止我們的思考！
議論文作文 11
流水憑藉磐石歌唱天下，鮮花依靠清風舞誦世間。顯然，世事萬物各有所依，各需其附。人生也該如此，以正確的價值觀踏步人生，便是依附。然而，這一切都不外乎起點的存在。
起點可以是一個人的初生，也可以是一個階段的開始。但無論起點有多少意義，終歸爲一種事物的起步，都需要“明路燈”指引前行。人的初生需要良好的環境塑造其“容顏”，階段的.開始需要經驗心得帶動其前進。如果你問我“明路燈”是什麼，我可以明確的告訴你，良好的環境、經驗和心得便是“明路燈”。
“明路燈”對一個人來說是很重要的。東漢末年，劉備三顧茅廬諮孔明何以興復漢室，孔明提出了“先取荊益兩州，待天下有變，將荊州之軍以向宛、洛，率益州之衆出於秦川”的方針，劉備依此行事，最終建成蜀漢強國。可是，學會正確的選擇明路燈更爲重要，諸葛亮正確的選擇了有利於興復漢室的明路燈，致使成就大業。既然明路燈如此重要，找到它並選擇它則是荒謬至極了。有人是這麼認爲的。
我並不贊同這個觀點。儘管路有多難走、多坎坷，儘管起點有很多分岔路口，終會有依稀存在的曙光。我堅信，只要心存一個信念，一個正確的人生價值觀，即使被封存在起點，也會有那縷曙光爲你打破暗無天日的黑夜。以正確的價值觀審破一道道難關，用信念鑄造的明路燈，會引你走向成功的。
學會正確選擇明路燈，學會以正確的價值觀辨析明路燈，人生也不過輕而易舉。
議論文作文 12
一個星期很快過去了，四三班的幾個同學又湊在一起聊了起來。桌子旁七嘴八舌的開始議論了。聊什麼呢？黃教室裏一堆同學圍在陳玉琦桌子旁七嘴八舌的開始議論了。聊什麼呢？黃老師這周爲什麼十分開心。
蘇一冰今天穿了一件新上衣，心情十分好，因此第一個發言：“我知道，我知道，肯定是我們班被評爲了優秀班集體，你看黃老師樂得嘴都合不來。”邵自豪個子比較矮，擠在人堆裏半天插不上話，終於將腦袋從人逢中伸了出來，急忙說：“我們班一直沒有得到全面紅旗，這周在全班的努力下終於拿到了，黃老師肯定是因爲這個。”
王召聽見別人在議論，匆忙跑過來說：“又議論什麼呢？加我一個。”
小女生陳玉琦甜甜一笑着，說：“大家在議論黃老師爲什麼這麼開心。”王召抹了把頭上的汗，說：“那我知道，是我們運動會得了第一，我還知道，是我們的語數英在全年級考第一了。”老師這周爲什麼十分開心。蘇一冰今天穿了這時李佳航突然提議：“我們應該討論一下我們應該怎麼樣做，黃老師的'笑容才能依然綻放。”平常不愛說話的吳佳音也參與到了討論之中：“我們應該將作業認真完成，按時交到老師那裏。”一直沉默不語劉晨陽這時也插話了：“我們要遵守餐廳的紀律，把教室的衛生打掃乾淨，再拿一個全面紅旗。”老師這周爲什麼十分開心。蘇一冰今天穿了號稱“飛人”的楊佳琪語速也同樣快：“上課不說話、不做小動作、保持課堂安靜。”
正當大家議論紛紛的時候，上課鈴聲打斷了大家……
議論文作文 13
成功的花，人們只驚羨於她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
有人說生活如苦海，讓心畏懼，讓人膽怯。然而人生如茶，人的成長需要磨鍊。
循着歷史碾過的車輪追溯，古今中外成功人士的人生歷程，無不經歷着種種磨難，在挫折的磨鍊中成就了大業。舜出身卑微，後憑藉自己努力成爲一代帝王；司馬遷慘遭酷刑，用血與淚譜寫流芳千古的《史記》；海倫凱勒這個在無光無聲世界裏生活着的堅強女子，讓我們不忍想象他是以怎樣的心態面對生活，是以怎樣的毅力用筆書寫新的輝煌。
有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚，苦心人天不負臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。
有人問巨星科比：“您是怎麼獲得今天的成功呢？”科比反問道“你見過洛杉磯四點鐘的樣子嗎？”這種訓練強度從科比加入NBA保持到現在，不經歷嚴格的訓練，哪能有今天嫺熟的動作和精湛的技術。
一個個成功的事例無不向我們昭示着一個真理：人生遇到磨難是難免的，有人視其爲洪水猛獸，未戰先怯，自暴自棄；有人在磨鍊中憑藉自己的`頑強毅力，不服輸的勁頭，百鍊成鋼，煥發出閃耀的光芒。
沒有開花信念的種子，頂不破早春堅硬的土地。此岸困難重重，彼岸便是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的燦然一笑。
議論文作文 14
我喜歡的動物有很多。但最喜歡的，不是傳奇悍將――野馬，不是嗜血勇士――黑狼，也不是百獸之王――非洲獅，而是深海王者――大白鯊。
大白鯊三角形的利齒和強壯的月牙形尾巴還有25噸級的撕咬力一看就是絕非偶然的王者。它流線形的.身體使它的速度飛快，可以捕捉四鰭飛魚。大白鯊身體上半身呈灰色，下面呈白色。等等，它爲什麼叫大白鯊？白色加灰色等於銀色呀！應該叫它“大銀鯊”……嗯……怎麼這麼彆扭？
大白鯊1250公斤的體重讓你以爲它遊得很慢，但它在水中的遊速可以達到69公里呢！很難想像它們是怎麼做到的。但是你肯定會問：它們吃的是什麼玩意？遊得那麼快？它們喜歡吃海豹、海獅，偶爾也吃海豚，但它們也吞食其他東西：海獺、死魚、瓶子、罐頭殼、草帽、捕蝦籠和布穀鳥……真是一個不折不扣的雜食家。說到鯊魚，你會想到大白鯊、虎鯊、牛鯊、錘頭鯊……但你知道它們的呼吸方式嗎？就用大白鯊和虎鯊來說：虎鯊不是用鼻子呼吸，而是用眼睛！它的眼睛裏有幾萬或幾億個微小的呼吸孔，這讓它被漁網或海草困住時，還能正常呼吸。而大白鯊就不同了！它是使用“衝撞式呼吸”獲得氧氣。前面說了，它遊得很快。因爲鼻孔吸入海水通過魚鰓，魚鰓把海水排出，把氧氣傳到肺裏，所以它睡覺時也要遊動。大白鯊被困住時十分鐘內必死無疑！大白鯊還有一個特點，就是一定要回到自己出生地產仔，而且小鯊魚在母親的子宮裏時就自相殘殺……
這就是大白鯊的機密檔案！
議論文作文 15
我，12歲，小學六年級的學生，非粉12年，一朝沉淪全爲忻。
今年看快女全是因爲一個表姐進了長沙50強，當時並沒有很留意小鬼劉忻，只明白她是浙江衛視麥霸裏的一員，是經常上綜藝節目的老人了，是一個綜藝回鍋肉。
可是11進10的那場比賽改變了一切，
那場比賽讓我看到一個如此有氣場的女孩，一個如此真誠的女孩，一個能堅持夢想走到此刻的女孩，一個會爲了朋友的離去而哭那麼的讓人心碎的女孩。之後，便是瘋狂的去搜索了她的視頻來看，越看我就越喜愛這個認真堅持努力的女孩。
27歲來參加快女，我不明白她當時是下了多大的決心，她自己說過，來參加之前其實就已經想到了要應對多少的流言蜚語，可是這個來自東北的女孩沒有退縮，爲了自己的夢想，她從來都沒有害怕，試問一個女孩把人生最完美的`一段時光全奉獻給了音樂，她是有多愛音樂。
在很多人應對現實的殘酷放下了夢想時，她在堅持着！在很多人在追尋的過程中受到傷害放下夢想時，她在堅持着！在很多人無法承受外界壓力而放下時，她在堅持着，在很多女孩到了二十六七歲事業還無所成而去尋找另一半來依靠時，她在堅持着！
這樣一個女孩怎能讓我們不愛，她對夢想的堅持是我們每個人都就應學習的。
今年夏天因劉忻的出現而改變，她帶給我們一絲夢想的期望，
劉忻，我想說的是既然爲你而沉淪下去，那這輩子我都會是芯片……
議論文作文 16
我家住在謙讓時代。謙讓時代嘛，顧名思義，就是說我們這個時代的人都很謙讓。謙讓不好嗎？你肯定要問了，現在就是要學會謙讓啊。本來我們也是這樣想的，可誰知這個時代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。
事件1：上次我乘公交車。就在我準備下車時，突然看見也有人要下車，入鄉隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個請的`姿勢，那人也說了聲“請”。沒辦法，我說：“再請。”他又說：“再再請。”我再說：“再再再請。”就這樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車纔算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強強恢復了一點聲音，要不然我就成啞巴了。
事件2：這天，偶們的語文老師和數學老師在教室門口遇在了一起，1（語文老師）說：“你先上。”“你先先上。”數學老師迴應。“不，你先……上。”
“不不，你先…………上。”最後連校長也驚動了，“誰都不上。”校長出了這個辦法。（嘿嘿，開心死我了，一個月沒有上學！）但悲哀的是，我回家上“創網”時發現，因爲謙讓，每個文學社都不發文章，（把機會讓給別人）害得週週
虧本了。哼！決不能讓週週虧本！不發我發！不寫文章還不如給我一刀，我剛發了一篇作文上去，還沒審覈呢，“謙讓警察”就從地下鑽了出來：“你，違反了謙讓時代第9021條規定，罰款50元人民幣！”我的零花錢那！
同志們你們還喜歡這裏嗎？
議論文作文 17
理想是什麼？理想是前進的燈塔，引領你前進的方向；理想是一隻船舶，載着你在知識的海洋裏遨遊……不同的人有不同的理想，有人的理想是做一位億萬富翁，有人的理想是做一名舉世聞名的科學家，有人的理想是做一名像安格啦·默克爾一樣傑出的女總理……而我的理想的'是一個爲人類默默奉獻、救死扶傷的“白衣天使”。
醫生是“白衣天使”，世界上最偉大的稱號！他們默默無聞、無私奉獻，拯救了世界上一個又一個在死亡線上掙扎的生命。可以說，沒有醫生就沒有人類幸福、快樂的生活！
我之所以想做一名醫生，是因爲我的小時候經常生病，媽媽常常爲此而流淚，我不忍心讓媽媽痛苦、傷心。所以，我從小就立下了，長大當一名醫生的理想。
如果我當上了一名醫生，我會使許許多多的人解除痛苦，另外我還要研製出一些長生不老藥和永不生病藥……滿足人類的生存願望。我還會編一本新的醫書，把所有的藥，怎樣服用、怎樣製作……這些都統統寫進書中，爭取超過李時珍的《本草綱目》。不僅如此，我還要刻苦學習，讓“華佗”在我身上再次顯靈！我會一心一意爲人民服務，不計名利，只求能夠解除人類的痛苦。
我的理想是做一名“白衣天使”——醫生，爲了實現這個理想，我現在一定要腳踏實地，好好學習，爲以後當醫生打下堅實的基礎，我一定會向這個目標努力奮進的，這個美好的理想一定會實現！
議論文作文 18
長大，是每個孩子在人生這條路上必然要經歷的過程。忽然一看，這個詞似乎離我們這些整日無憂無慮、嘻嘻哈哈的孩童們有些遙遠，但當我看到美麗的蝴蝶從困繭中掙扎而出時，我彷彿一下子明白了什麼是長大。
長大了，你就不再是小孩子，就像小鳥遲早要告別父母的懷抱單飛。長大之後的我們不能再優柔寡斷，不能再退卻和徘徊，不能再找各種稀奇古怪的藉口來掩飾做錯的事，更不能爲了一點兒小小的挫折而哭鼻子掉眼淚。要學會自己解決面對的困難，即使剛開始會覺得手足無措，但只要你冷靜、坦然地去面對，你就能克服這些困難。要堅信沒有一條路是完全黑暗的，只要內心裏擁有陽光，前方必是一片燦爛與光明。
單飛的路途中，你還需要一份真摯的友誼。在你累了的時候，陪你天南地北地聊天；在你失意傷心的.時候，給你一個鼓勵的微笑；在你成功得意之時，善意地提醒你不要驕傲自滿；在你開心喜悅時，陪你一起沒心沒肺地開懷大笑。這就是友誼。
單飛的路途中，需要夢想。夢想不需要有多遠，也不需要有多偉大，簡簡單單就好。麻雀不可能在一朝一夕之間變成雍容華貴的鳳凰，荀子說過：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”唯有不懈努力才能通往夢想之巔。那麼就快踏上你的尋夢之旅吧！
長大，是一種破繭成蝶的蛻變，我會好好珍惜現在所擁有的童年。
議論文作文 19
時間，對於每一個人都一樣，不多也不少，而且一去不再來。因此，時間是最嚴格、公正的老人。面對時間的奔流不息，古往今來，珍惜並善於利用時間的人是大有人在。古代大書法家顏真卿把“五更雞鳴”之時，當作“男兒讀書之時”；魯迅先生則把“別人喝咖啡的時間用在學習上”。有位朋友在繁忙的工作中，利用點點滴滴工餘時間通讀了《諸子集成》。問他有何經驗，他說：“我是把等車、排隊、等開會的.時間都擠出來讀書學習的。”我欽佩那些善於利用時間而獲得成功的人。
時間老人有時還會給人們造成許多艱難困苦的歲月，因此，僅僅抓住時間還是不夠的，還必須有敢於同艱難困苦鬥爭的毅力和精神。偉大史學家司馬遷在獄中慘遭腐刑，時間老人爲他安排了許多常人難以忍受的苦難，但司馬遷以堅強的意志戰勝了厄運，完成了不朽的〈〈史記〉〉一書的著作。由此可見，時間的長河中有多少曲折、風浪，需要人們用頑強的意志去進行抗擊。
時間老人無時無刻不悄悄從人們身邊溜過，誰也沒有力量阻止他悄然逝去的步伐。但是，只要能做到充分利用時間去做自己應該做的事，並敢於戰勝一切困難把要做的事做成功，從某種意義上說，這一成功便是時間老人給你留下的最高獎賞。相反，那些終日無所事事、隨隨便便浪費時間的人，時間老人留給他的只能是“白了少年頭，空悲切。”
再這一點上，時間老人也是最公正的。
議論文作文 20
現代社會，是一個多元化的社會。也許你會說它快，也許你覺得它慢，也許這兩者之間會有爭論，但其實它都是對的。
慢功出細活。在這個飛速發展的時代裏，人們的生活多爲快節奏的。因爲快，人們可能會忽視一些小的細節。因爲快，人們可能給會變得暴躁不安。但也有一羣人，他們保持着緩慢的生活節奏。一名雕刻家，也許他不出名，但他仍然會花幾年，甚至幾十年的時間，來完成一件作品。你也許會覺得，花這麼長時間來做同一件事，值得嗎？可你不知道的是，他的那一件作品只有在時間的打磨中，才能成爲藝術佳作。
快功，也可以做出不一樣的精彩。我國改革開放四十年來，經濟、科技迅速發展。我們用幾十年的時間，完成了發達國家用幾百年完成的發展進程。貝多芬就是一個講效率的人，在他查出耳疾後，他不願因爲病痛，就浪費譜曲的時間，就這樣，他創造出了大量的世界名曲。
做一件事，最重要的是要找對方法。每一件事，它都有一個最佳的速度。一個國家的發展，它總是需要一個過程，它不可能一蹴而就。“量變引起質變”，事物的變化需要時間的醞釀，慢慢的.生成新事物。同時，在掌握事物規律的前提下，可以讓事物的量變時間縮短，促使質變的發生。尊重規律，堅持實踐，總結經驗，才能既快又好。
快、慢，只不過是相對的，需要我們辯證的分析，認真的對待。需要的快的絕對不慢，需要慢的，就潛心研究。不管快功，還是慢功，做出來的都是細活。
議論文作文 21
曾記得，一位蘇聯專家在一個我國對於其代表團的歡迎會上，在我方接待的同志對他們偉大的民族進行＂勤勞＂，＂勇敢＂，＂智慧＂的稱讚後，卻說到：＂我們的民族是智慧的，但很懶惰。＂
在此之中，這位專家坦然地對待了民族觀的問題，其間顯露出一份可貴的坦然。難得啊！
而我們偉大的中華民族呢？
我國唐代貞觀年間，唐太宗李世民在位時，有諫臣魏徵，屢屢觸怒太宗，直言敢諫，太宗均採納，使國家富強，因而成爲代代稱讚的賢君，而作爲東宮殘黨忠於太宗而成爲一代名臣。
兩個人都很偉大，是因爲李世民坦然地面對自己的過失，面對了忠臣的來歷，心中沒有黨派的'鴻溝，而裝着整個大唐的天下；而魏徵沒有懷恨一箭殺主的秦王，坦然地爲太宗效力，爲天下效力，爲黎民效力，在他走後得到了太宗＂魏卿隕，吾失一佳鏡也＂的評價也不足爲怪了。
坦然作爲一種心理來說，是可貴的；作爲一筆財富是永恆的，受益終身。
學會坦然是一處艱鉅的工程，耗時或許半百，或許一生，它是一種心中的開闊，是一份胸中的豁達。
得到坦然是一場長久的鬥爭，以生命或許財富去換取，它是一條得到真誠的路途，是一條滿載安詳的小舟。
坦然是一種偉大，對待自己的傷疤，不惜疼痛地去揭而心中不驚。這便是坦然。
議論文作文 22
生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因爲生命是寶貴的.，我們熱愛生命，因爲生命是美好的。
那一次，我看電視時。看到了《安全伴我行》教育片，裏面有一個片段讓我受益匪淺。
故事中，住在同一個宿舍的亮亮和非非發現着火了。這時，他們並沒有慌張，而是鎮定的想辦法逃離火海。首先用溼棉被堵住門空隙，然後把牀單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。
在我們的身邊也有發生過類似的火災，我就聽說過這樣的這樣的一件事。
當時，人們個個都急得只跺腳，心急如焚。乾着急沒有用，沒有一人能想出個好辦法來。一位小學生大聲喊叫着：“快想辦法救人啊！乾着急有什麼用啊！”忽然在窗子上出現一個鮮紅的物品。“快看，那是什麼？”“人在哪裏快捂上溼被子去救人啊”
原來是一位小學生他曾經聽老師說過發生火災的時候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。
“人，最寶貴的是生命，生命對於每個人來說，只有一次。”寶兒柯察金的這段名言我們耳熟能詳。
讓我們攜起手來，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧！爲彼此撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑滿大地，當它發芽開花，長成蒼天大樹。我們必將收穫更多的祥和安寧。
議論文作文 23
美德好比寶石，它在相互背景的襯托下反而更華麗。同樣，一個打扮並不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
美貌的人並不都有其他方面的才能。因爲造物是吝嗇的，他給了此就不再予以彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無作爲，他們過於追求外形美而放棄了內在美。但這話也不全對，因爲奧古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等，都既是大丈夫，又是美男子。
仔細考究起來，形體之美要勝於顏色之美，而優雅行爲之美又勝於形體之美。最高的美是畫家所無法表現的，因爲它是難於直觀的。這是一種奇妙的美。曾經有兩位畫家————阿皮雷斯和丟勒滑稽地認爲，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最完美的人像。其實象這樣畫出來的美人，恐怕只有畫家本人喜歡。美是不能制訂規範的，創造它的常常是機遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看並不優美，但作爲整體卻非常動人。
有些老人顯得很可愛，因爲他們的作風優雅而美。拉丁諺語說過：“晚秋的秋色是最美好的。”而儘管有的年輕人具有美貌，卻由於缺乏優美的修養而不配得到讚美。
美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的.。世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受着愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。
議論文作文 24
星期一，李老師很神祕地說要讓大家做一個遊戲，讓歐陽宇軒去辦公室拿遊戲道具。我心裏猜：是什麼呢？會不會是李老師童年玩過的遊戲呢？我有點興奮，不停地朝門外張望。過了一會兒，歐陽宇軒回來了。我睜大眼睛一看，竟然是一包紙巾！“不可能吧！”我心裏想，“紙巾怎麼玩？”我滿腹疑惑…
聽完李老師講遊戲的'規則，我和同桌付婧蕤拿着一張紙巾，跑到小木屋，我使勁一吹，紙巾貼在牆壁上像海浪一樣抖動，突然掉了下來。我很奇怪，爲什麼會掉呢？是不是紙太“重”了？我左看看，右看看，發現李睿星他們一組把紙分成兩張，很薄、很輕。我也模仿起來，果然，紙巾貼在牆上不容易掉下來。我很快地換氣，不停地吹，過了十幾秒後，紙巾才掉下來。於是，我總結了一下：第一，吸氣時間不要太長，換氣要快，要不停地吹；第二，不能吹紙巾的中間，因爲吹中間會導致紙巾的上半節折下來，和下半節粘在一起，紙巾就要掉下來。我又觀察付婧蕤，她吹了幾秒鐘紙巾就掉了下來，我猜她一定是肺活量太小。正當我們玩得高興時，李老師叫我們收了，我們不得不停止玩耍。
我覺得這個遊戲不僅訓練了我們的肺活量，又訓練了我們的眼睛。如果我們大家再有多一些的耐心，也許，你可以讓紙巾貼在牆壁上上百秒。心靜下來，不可能成功的事，就會成功。
議論文作文 25
那是剛剛開學的一個下午，大家都很高興，又要與朋友見面了。可是這股高興勁兒，卻被一個無理的批評，與我們一刀兩斷。
剛換了一個班主任，她是個英語老師，之前給我們上過公開課，她的課講得生動幽默，我們都很喜歡她。
走進教室後，她還面帶微笑，目光掃過教室，臉色突然由晴轉陰，指着一個女孩怒吼道：“你，站到牆邊去！”那個女孩站了起來，一臉的無辜與納悶。“站在牆邊去！”那個老師吼得更厲害了。女孩默默地走到了牆角邊。每節課，班主任都叫她站到牆邊，或者把她鎖在小而漆黑的儲物間裏。
就這樣，幾天過去了，每天每節課，女孩都用筆在手上刺一個小小的“忍”字。時間久了，字跡就深深刻在了我的心裏。
又是一堂英語課，她終於忍不住了：“老師，我犯了什麼大錯嗎？”“你沒犯什麼錯。”老師的'臉立刻繃了起來：“你很像我那前夫的女兒，我看你就討厭你！”天哪，這是什麼理由啊？我對這個老師的喜歡，在這短短的幾天內，消失得無影無蹤。
那個女孩剛想說什麼，又停住了，臉上滿是憤怒與無辜。女孩什麼也沒有做，卻要遭到這個老師的嫌棄與責備。
這是一個灰暗的學期，我們現在都長大了，把不悅都忘記了，但是至今那個“忍”字仍然深深印在我的心中。
議論文作文 26
何謂美？何謂醜？一直以來我無法用準確的文字形容。但讀了《巴黎聖母院》後，我終於懂得了美與醜的真正內涵。御前侍衛弗比斯雖然有着英俊的面孔。華麗的衣着，高貴的門第，但卻是一個金玉其外，敗絮其中的人物。在他考究的軍服下，卻掩蓋者一個無比醜惡的靈魂，他用情不專，具有行伍出身的兵痞習氣，酗酒說粗話，粗鄙齷齪，只要探究他的內心，我們就會發現，高大的衛隊長只是一個粗俗、卑劣的人。他，纔是醜的極致。
而卡西莫多雖然身體畸形，奇醜無比，又駝又瞎，又跛又聾，但他善良而堅強。因爲有着養育之恩，他對尊敬的副主教先生幾乎是逆來順受，忍氣吞聲。真是一個典型的愚忠型的悲劇人物，然而，我們至少應該給他以公正的尊敬。他一直默默地愛着愛思梅拉達，那麼的純潔，那麼的深沉，一味的奉獻沒有奢望，甚至獻出生命。正是這種無比的愛，使他在世人面前展示了他的美。他獨自一人抵擋着千百萬流浪漢的進攻，他的形象在那一刻是那麼的光輝偉大，他的'靈魂是那麼的高尚。
一個人的外表並不決定一切，內心扮演着比外表更重要的角色。一個人的外在是無法選擇的，但可以追求心靈的真誠純潔。同樣，衡量一個人也要從他的內在品質出發，不能以貌取人。美麗的的貂皮下可能藏着一顆醜惡的心，而醜陋的蚌殼中卻含着一粒璀璨的明珠。
議論文作文 27
書法是中國的一門傳統文化，從古至今，書法好的人，數不勝數，而想要練好書法的'，又談何容易！
在我們學校，除了課堂上有練字課外，學校專門請了書法老師，從每個班中抽出十名同學來參加這個書法課，我很幸運，從一年級開始，我就開始在這個班練習鉛筆字，接着是鋼筆字，到了三年級，開始了毛筆字，在這期間，我揮灑着飽蘸墨香的毛筆，遨遊在書法的海洋中。我品嚐了其中的苦與樂。
記得第一次去上書法軟筆課，吉老師給我們講了毛筆字的一些基本知識：在寫毛筆字時必須“三到——眼到、心到、手到”。寫毛筆字要講究運筆和頓筆，就是要“蠶頭雁尾”，老師說起話來滔滔不絕，講了一大堆道理，對於我來說，似懂非懂……
接着吉老師在黑板上首先寫了一個“一”，“哇”我不禁發出了驚呼，那起筆，那收筆，剛勁有力，氣度不凡，令人羨慕。心裏想到：這就是“蠶頭雁尾”吧，吉老師寫一筆，就講解這個筆劃該怎麼寫正確，怎麼寫又是錯誤的。我認真地聽着，認真地看着。
輪到我們自己寫了，輕巧的毛筆到我手裏卻變成了千斤重的磐石，怎麼握筆都感覺不好使，寫出來的“一”彎彎曲曲，歪歪扭扭，找不到一點“蠶頭雁尾”的感覺。在練習“捺”畫的時候，總是少了一個步驟，沒有頓筆，直接托出去，缺少了漢字獨有的魅力。
議論文作文 28
有一句話說：“勇敢不是不害怕，而是明明害怕仍勇於面對。”從前的我，是個優柔寡斷、沒有主見又膽小的人，但在一位同學身上，我看到的勇氣的重要。一直以來，我最害怕的就是別人的眼光了，因此每次一上臺，便會手腳發顫、全身僵硬，一百分的準備總是隻能表現出八十分。但自從我遇見她後，我從她大方從容的態度，自信而堅定的眼神中親身體悟到“勇氣”的力量，也從此立定了我改變自己的決心。
自信滿分的她一直是個發光體，燦爛的招牌笑容、清澄如水的大眼睛便是她的註冊商標，表面上的她就像天生不畏懼衆人的眼光，在大家的注視下反而如魚得水。但深入認識她後，我發現她其實是個不愛出風頭、不愛表現的女生，在人前優秀的表現也非與生俱來的，這一切的關鍵全在於她過人的勇氣，滿滿的勇氣將平凡的容顏妝點得閃耀耀人，滿滿的'勇氣爲她平凡的一舉一動增添了無敵的魅力，滿滿的勇氣更撫平了她鎮定之下暗潮洶涌的緊張。從她身上我深刻體認勇氣帶來的改變，也讓我能一步步改變自己更臻完美。
在她身上我發現勇氣無窮的力量。勇氣便是自信的源頭，擁有勇氣將使人可以克服障礙，擁有勇氣將使我不恐懼他人的目光，擁有勇氣更將使我成爲一個魅力無限、自信滿分的亮麗存在！
議論文作文 29
諾貝爾文學獎獲得者赫塔·穆勒曾說過一句話：“沒有什麼比一本書更能強烈地觸及我們的心靈。”
請以“讀書”爲話題，寫一篇不少於800字的議論文。
“讀書”是一個常談常新的話題。赫塔·穆勒曾說：“沒有什麼比一本書更能強烈地觸及我們的心靈。”這句話強調了讀書之於心靈的作用，這種“觸及”是讀者與書籍形成共鳴後的一種強烈的主觀感受。
同學們在寫作此文時，可以細細梳理自己曾讀過的`書，及讀書過程中點點滴滴的感受，表達自己讀書時真實的情感體驗。
書是人類永遠的朋友，它教會我們如何做人，如何處事。讀書重要，如何讀書、讀什麼書也很重要。
讀書首先要看其文學價值。我們可以讀一些名家推薦的書目或是世界名著。這是讀書的基礎，一定要選對書，選好書。
其次，在選擇文學價值高的書目的同時，我們也要滿足自己的興趣愛好。“興趣是最好的老師”，選出自己有興趣的書才能真正讀進去、讀透徹。
另外，讀書的方法也很重要。對於不同的人來說，讀書的方法也是不同的，精讀、泛讀、質疑等等，只要適合自己，能達到讀書的目的即可。
與其說這是一個作文題，不如說是語文老師的一份殷切期待：若能書香盈盈，名著相伴，同學們的心靈該有多少觸動；若能閱讀經典，構建人生，同學們的生活該有多麼豐富！
議論文作文 30
成功，對於每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾爲它撒下過汗水，爲它而努力過，你肯定就會成功。
去年的暑假，哥哥說帶我去溜旱冰。因爲這是我第一次溜冰，所以我顯得無比興奮。到了溜冰場就聽見一陣陣吵鬧的音樂聲。我在穿溜冰鞋的時候，哥哥溜過來說：“濤，溜冰要講究耐心和態度。”我暼了哥哥一眼，哥哥馬上又說道：“就你這副樣也想學溜冰，太令我想吐了。”我氣得兩眼發白，馬上站起來想去追哥哥。我跨出第一步時就覺得身體東搖西蕩，好像自己是一個不會走路的'小孩子。啊！我的整個身子失去了平衡。“碰”的一聲，我滑倒在地。哥哥見我摔倒了就立刻溜過來，把我拉了起來說：“我來教你。”我無奈的點了點頭，心裏想着：“等你教會了我那你可慘了。”哥哥說溜冰時身體半彎，兩隻腳的距離在2分米到3分米之間，溜的時候腳要八字形分開。
我牢牢的記住了剛纔哥哥講的那句話，便馬上自己去練習了。雖然我一次次的摔倒，但是我也一次次的爬了起來。“經過我自己認真的訓練，我終於可以控制平衡，終於可以自己溜了”我狂喊道。頓時在溜冰場的人都把目光投向了我，看的我都不好意思了。可是我的心裏還是甜滋滋。
就這樣我學會了溜冰，也愛上了溜冰。溜冰的經歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結。只要堅定目標，總有一天你會快樂地“飛”起來！
