柴靜《心中的臥虎》初中議論文閱讀題及答案
在日常學習、工作生活中，大家肯定對論文都不陌生吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的柴靜《心中的臥虎》初中議論文閱讀題及答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
【解說】
一個十七歲的少年和一隻四百五十磅的孟加拉虎共同在救生艇上，在漫無邊際的太平洋上漂流二百二十七天，在互相威脅中共同求生，這不是科幻，而是一個從未被大銀幕表現過的紀實題材，也是奧斯卡金獎導演李安的新作——《少年派的奇幻漂流》。這部電影的同名小說，曾被評價爲“絕不可能拍成電影”。20xx年2月25日李安憑藉此片獲第85屆奧斯卡金像獎最佳導演獎。
【採訪1】
柴靜：你不怕失敗嗎？
李安：怕，怕纔有勁兒。怕，人才會提高警覺。就像那個少年跟那個老虎漂洋過海，他後來發現沒有那個老虎他活不了，沒有那種恐懼，就沒有讓他驚醒的感覺，他對老虎的恐懼提了他的神，增加了他的精氣神。所以那種提高警覺的心理狀況，其實是生存、求知、學習最好的狀況。所以有時候我也需要一點刺激。如果自己也惰怠了，很容易陳腐，很容易被淘汰，我當然不希望這樣。
柴靜：以你在現在電影界的這個地位和大家對你的敬重，你還有這種擔心嗎？被淘汰的恐懼……
李安：會，對於觀衆，對於期待你的人，也要有個交代，也要很誠懇。一直在不知道的狀態，一種很新鮮很興奮的狀態，給你最好的一個發揮。這是你作爲一個有天分的人，欠觀衆的一個人情。
【解說】
少年派的掙扎，也是李安內心的掙扎。他曾經一事無成。他說那時的自己，唯一能和絕望對抗的，就是對電影的幻想。而即使現在已經功成名就，在電影之外，他說自己仍然是一個無用的人。
【採訪2】
柴靜：你覺得你在現實中是一個無用的人，爲什麼用“無用”這個詞？
李安：我不會用電腦，一般生活上的事情我都不太靈光的。不是我現在做大導演了，我纔不管這些瑣事，我在年輕的時候就這樣的，迷迷糊糊的，所以我想我可能是活在另外一個空間的人吧，跟這個世界好像若即若離，不太容易專注了。
柴靜：在電影裏的時候，你是什麼狀態？
李安：好像換一個人，魂回來了。我的工作人員覺得我是很有主見，蠻堅強的，而且很專注。他們任何大大小小的事我都管，controlfreak（控制狂），事情從大到小每個細節我都管。而且我對很多東西都不懂，但如果跟電影有關的話我一下就懂了。
【解說】
電影裏的故事，該如何收尾？老虎的存在到底是真實的，還是少年派在海上漂流中爲了對抗絕望、爲了活下去而製造的幻覺？這是李安必須回答的問題。
【採訪3】
柴靜：也許製片方會勸你說，你不要管它了，你就給一個通俗故事，一個冒險的故事，不就夠了嗎？
李安：對，可是那就是不夠好。我做電影，職業入行二十年，就是腦子喜歡編東西，很喜歡幻想，做夢。我很重視精神力量。
柴靜：在這個片子裏面，你的態度是什麼？
李安：就是一個男孩子的成長，從一個男孩變成男人。
柴靜：你想傳達的是什麼？
李安：一種情懷吧，我這個人比較多愁善感。所以說我覺得成長的痛苦，也就是純真的喪失。
柴靜：好像你的大部分電影都在講純真的喪失？
李安：對，純真不光是喪失，你對純真的懷念本身是一種情懷，我覺得那種懷念不能夠喪失，我覺得純真應保存在內心深處，那裏有你最珍惜的友情、跟人的關係，我覺得這些都要保留住，那是種精神狀態，那是種赤子之心，我希望人不管生存環境怎麼樣，都一定要有純潔的心。我希望在那個方面我永遠不要長大。
【採訪4】
柴靜：你原來說過一句，說電影不是去拍已知的，在拍電影過程當中你會發覺自己的未知，這個電影讓你發現自己的什麼呢？
李安：很難講，真的很難講，我發覺就像派一樣，我覺得我對信仰還是有一種嚮往，可是心裏面還是有那頭老虎，還是搞不定。
柴靜：這個老虎對你來說是什麼？
李安：這個不能講。
柴靜：那種咆哮的慾望嗎？
李安：說不出來，像野獸一樣，有一種野性。我常常會拍一些跟我完全沒有關係的，拍女人，拍《綠巨人》，拍這個東西，我自己也說不上來，只有在拍電影這種精神狀態裏面我會有一些體驗，我很想這個真的層面，這種情懷能夠傳達給觀衆，希望也能夠引發他們心裏面的臥虎藏龍吧。
柴靜：表面看上去大家都覺得你是一個好好先生，你甚至不願意說得罪人的話。但是你的電影當中，充滿了不安，掙扎，甚至是憤怒，或者是……那你覺不覺得你會有點矛盾？
李安：我想每個人都有，只是說我比較有天分，我具體化，我能夠拍成電影，而他不見得有能力表達出來。
（選自《柴靜的博客》，有刪節）
11．根據訪談內容，李安自己所說的“無用”具體指什麼？（3分）
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12.如何理解李安在【採訪3】中說的“成長的痛苦，也就是純真的喪失。”這句話（3分）
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13.如何理解李安在【採訪4】中說“在拍電影過程當中你會發覺自己的未知，這個電影讓你發現自己的什麼呢？”這句話（3分）
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14．這篇訪談內容，這個老虎對李安來說是什麼？（3分）
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