葉傾城《木秀於林，風必助之》初中議論文閱讀題及答案

在日常學習和工作生活中，大家都嘗試過寫論文吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的葉傾城《木秀於林，風必助之》初中議論文閱讀題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉傾城《木秀於林，風必助之》初中議論文閱讀題及答案

①學者謝泳在研究西南聯大的時候注意到，當時同班的學生，後來的差別主要體現在機遇上：“是機遇影響了才能，不是有才能就能得到機遇。有才能沒有機遇，才能慢慢就沒有了；而有機遇，沒有才能慢慢也會發展出才能，獲得成功。”

②同學少年的日子，大家都是纖纖小樹，生長在同一片苗圃裏。而後，大家漸漸分散到人生的大森林裏，有些不幸落在低窪，有些卻有緣栽種在山頂；有些栽在沃野中，有些留在沙土上。種在山頂的，比周遭的林木都高出一截，於是，更多的陽光照在它身上，春天的'第一場雨也都給了它。

③木秀於林，風必摧之？沒錯。狂風暴雨季節，它在風中凌亂，斷了一地的枝丫。但，一年能有幾次摧折之風？平常日子裏，風把它的花粉傳播，蜜蜂蝴蝶都飛來；藉助風勢，它的種子傳播天下。而隨着它越長越大，成爲參天大樹，小小的風對於它，連摧折都無能爲力了。它得到的越多，其他樹就得到越少——資源，不過就是一碗飯，你多吃一口，其他人就餓着。

④人與人之間的差別，往往還沒有兩棵樹之間來得大，畢竟人家還可能不同科不同綱不同屬，而我們，都是人科人屬智人種。所以，能流傳千古的名言，普通人也說得出來；偉大的、撼動世界的發明，多是人曾心念一轉間想到的。區別何在？不是說了什麼，也不一定是誰說的，往往只取決於，你在什麼位置上，風幫不幫你忙。

⑤就像如果樹會說話，森林裏也有竊竊私語，最矮的灌木叢，滿腹心事只能說給小草聽——小草可能還似聽非聽。而百年紅松，纔有資格發出鬆吟，好風憑藉力，松濤入你夢。

⑥你要當灌木還是紅松？想風不打頭雨不打臉，還是笑傲風雲？你是願意湮沒人海，默默無聞，還是成爲參天大樹，活出人生的豐盛美好？

⑦一切，都是人類自願的選擇。

1.用自己的語言概括作者在文中表達的觀點：____________________________（3分）

2.文章的第②自然段主要運用了哪種論證方法，請簡要分析。（3分）

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3.下面列舉了幾則格言，請運用本文的論證技法，任選一句從反面立論，並結合生活談談自己的理解。（4分）

①萬事開頭難。②留得青山在，不怕沒柴燒。③大器晚成。

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參考答案：

1.只有擁有機遇，才能發展才能，獲得成功。（3分）

2.論證。（1分）第②節用樹木的生活環境不同，成長的結果也不同，來論證人的生活環境不同，成長的結果必然也不同。（2分）

3.示例：萬事開頭易。什麼事情一開始都是比較簡單、容易的，比如做事、學習都是如此。由簡到繁，由易到難，就好像我們上學，從小學到大學，知識體系越來越龐大複雜。所以，做事以及學習時，我們都要充滿興趣，保持信心，這樣才能持之以恆地把事情進行下去。（4分）