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老師,我想對您說五年級作文(彙編15篇)

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家整理的老師,我想對您說五年級作文,歡迎大家分享。

老師,我想對您說五年級作文(彙編15篇)

老師,我想對您說五年級作文1

徐老師,您像媽媽一樣,細心地呵護着我們。更像一艘揚起風帆的船,帶領着我們在知識的海洋中遨遊。徐老師,我想對您說?

還記得,我剛上小學一年級的時候,那時的我還是一個非常膽小的小姑娘,不敢跟您大聲的說話。直到開學的第二個月正是我的生日,那天放學,您讓我去辦公室找您,當時我非常害怕,心想:是不是我哪裏做錯了?是不是我上課沒有認真聽講?是不是……當我帶着忐忑的心情走進您的辦公室,我就看見您的桌子上放着一套書,您慈愛地對我說:“菲爾,今天是你的生日,我送你一套書,希望你能喜歡上閱讀,能夠從書中學到更多的知識。”當時我欣喜若狂,有種受寵若驚的感覺。因爲您是除了家人以外第一個送我禮物的人,我一出校門,就跑到媽媽的身邊,自豪地說:“今天是我生日,徐老師送我的一套書!”“是嗎!”媽媽微笑着對我說。從此,我一有空就會看您送給我的書,是您讓我感受到了閱讀的快樂。

您不僅對我如此,而且對班裏的所有同學都是這樣。不管是誰的生日,您都會用自己的錢給我們買禮物。轉眼間,我們已經五年級了,馬上就要離開您,進入一個新的環境了,我是多麼的不捨,您說的每一句話,每一個眼神都讓我永遠遠難以忘懷。

徐老師,我想對您說:“謝謝您這五年以來對我的關懷和教導。也許,我不是您教過的學生中最優秀的一個,但我肯定是最愛你的一個。”

老師,我想對您說五年級作文2

老師,今天我想和您說說悄悄話。您每天都給我們傳授知識,總不顧自己的身體來指導我們,您用自己的生命來開闢我們通向未來的路。您的一句罵,總可以讓我們自我反省;您的一次表揚,總可以讓我們自信滿滿。

您是我訴說心事和安慰我的那個朋友。

前段時間,因爲嚴重反感媽媽肚裏的“二胎”,我情緒反常,上課不專心,作業也沒那麼認真了。當您發現後,像朋友一樣親切地找我談話。剛開始,我忐忑不安,以爲您一定會批評我。後來發現您沒有半點兒指責我的意思,反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝,也很欣慰,一口氣把所有的委屈和擔憂都說了出來……您聽了,嫣然一笑,便說起了您小時候的事兒。

聽完後,我在心裏想:原來老師小時候也有和我類似的思想吶!接着,我們兩人不像是師生關係,而變成了“閨蜜”。我訴說着我的心事和想法,您洗耳恭聽。我十分驚訝,原來您的內心這麼細膩!您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑,還和我說了“孤獨”“後悔”等詞,徹底讓我從心底裏接受了“二胎”的事實。最後,您還送我了一個小禮物。您猜那是什麼?那是一碗“心靈雞湯”啊!老師,您說過:愛是去除恨的最好方法,要讓心開滿美好的花朵!

老師,您的每一次指導都可以讓我揚起新的希望和愛的風帆!在這裏,我想跟您說:“老師,我愛您,您是我的啓蒙,我永遠也不會忘記”!

老師,我想對您說五年級作文3

夜已漸深,千萬扇窗戶,只有您那扇還亮着燈光,一個疲憊的身影在專心備課。老師,我想對您說,您辛苦了!您該休息了。多少個夜晚,您總在桌前給我們批改作業,作業本中的每一個字,每一處修改,都包含着您對我們的關愛。

您是我見過最和藹的老師,在我們學習枯燥時,您總是帶領我們做遊戲;您佈置作業適中,這樣不僅讓我們感到學習輕鬆也讓我們感到一絲絲壓力。自從我加入了七色光文學社,您總是鼓勵我多投稿,還幫助我修改作文。

記得有一次,輪到我們班升國旗。您選了我當主持人,由於那時還要排練小品節目,時間很緊迫。那天,您讓我們提前到校排練升國旗,我知道,老師您每天都要備課改作業,很少有空閒時間,但是那天中午1:30之前您就趕來了,和我們一起排練升旗儀式。排練結束後還要排練小品,您都沒有休息,直接跑去排練小品。您頭上滲出的密密汗珠,不就是您辛苦的見證嗎?

老師您太累了,您教我們了那麼多的知識,還負責班級的各項事務,爲了我們您從來沒有好好休息。每天都在忙碌。您就像辛勤的園丁,用心血澆灌着我們。您不知付出了多少汗水,卻從不求回報。我們的每一本作業,您都是認認真真、仔仔細細地修改,不放過一點錯誤。

謝謝您,範老師!謝謝您對我的教育和付出,我在這衷心地對您說:老師,您辛苦了!

老師,我想對您說五年級作文4

老師,我有許多話想對您說,但一直沒機會說出來,學生就藉此機會一吐爲快吧!

四年級時,我分到了您的班裏。聽說您特別嚴格,只要學生稍有違反紀律,就會受到您的教育,並且要斬草除根。我心想:這下糟了,居然分到了汪老師班。以後得小心翼翼地“過日子”了,千萬別觸犯汪老師的規則,否則夠我受的了。

開學第一天,您微笑着走進教室,給同學們耐心地講着一些規則。可我還是緊張地坐在那裏,心裏很不安寧,生怕出錯。您看出了我的心思。下課了,您把我叫出教室,問我:“你怎麼一副悶悶不樂的樣子?”我把自己的心裏話說了出來,您聽了並沒有生氣,心平氣和地說:“如果你連這一小小的事實都面對不了,怎麼成爲有用的人才呢?”我聽了,改變了對您的看法,覺得您也是一位和藹可親的老師,心情一下子放鬆了許多。還銘記了“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之”。

在以後的日子裏,您把知識毫無保留地傳授給我們。每次上課時,您總是耐心講課,當我膽小不敢舉手時,您總是說:“大膽舉手,說錯沒關係”。當我答錯問題時,您總是說:“再仔細考慮一下吧。”當我考試不理想時,您總是說:“不該錯的錯了,下次再來。”

總之,千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝您的關愛,您辛苦了!”

老師,我想對您說五年級作文5

老師,有句話我要對你說:您對我們太嚴厲了,有時嚴厲的讓我們無所適從、膽戰心驚。

上次,您去開會.我們全班像一羣放生的小鳥,男生在教室裏“飛來飛去”,叫啊叫。女生則嘰嘰喳喳的說起來。突然你推開門,一羣小鳥發生了360度的大轉變,搖身一變,變成了剛出生的小貓咪,乖乖地開始寫作業。

您進來了,抱着那一本本“倒黴的本子”,繃着臉,悶悶不樂,一言不發的站在講臺上,盯着我們……頓時教室裏靜的似乎可以聽見空氣流動的聲音。好久,您突然大發雷霆,高聲叫道:“丁雷!”,嚇的我七魂跑掉了六魂半,心突突的跳起來,悄悄的對自己說:求上帝保佑,老師千萬別看我。丁雷磨磨嘰嘰的走到您跟前……後來的事我不說您應該想到了。

不久,我的黴運也來了,您把我叫到跟前,板着臉,生氣的說:“你把‘折’字寫成‘拆’字,多一點意思就不一樣了!”.。我馬上改完,放到講桌上。可沒想到您又說:“給誰放下了?是張三,還是李四?”我又小心翼翼的到您面前把作業放好,回座位寫家庭作業了。

從那以後,我們男生有的就在背後說您壞話,故意跟您作對,不好好完成作業。其實,在我心裏,您是一個好老師。我今天在作文裏寫出了這件事,是想悄悄跟您說:“我們錯了。對不起,老師!”希望您大人不計小人過。

老師,我想對您說五年級作文6

楊老師,我想對你說,您是一名好老師!您有愛心,有責任心,對我們嚴格要求,您像媽媽一樣關心愛護我們,讓我們健康快樂的成長。

楊老師,您很有責任心。您認真地教育我們,就連我們班學習最差的同學您也不放棄,下課後幫助輔導,使學習差的同學進步很大。記得有一次,我上課開小差,您及時提醒我,讓我繼續回到學習中去。還有一次,我遇到一道難題,百思不得其解,是您慢慢的向我講解,引導我,直到我完全明白弄懂爲止。

楊老師,您很嚴格。有一次,我犯錯了,您對我提出批評,語重心長的對我說:”聰聰,你看你媽媽工作那麼忙,下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班,手裏拿着一個菜饃邊走邊吃,剛好讓我碰見,我看到你媽媽很辛苦,你以後要懂事,認真學習,不要辜負你媽媽。“我聽後心裏很慚愧,默默的點點頭。

楊老師您還是一位很有愛心的老師。不管哪位同學遇到困難,您就挺身而出,伸出援助之手。有一次,我們班的一位同學的手被剪刀弄傷了,您急得像熱鍋上的螞蟻,立即帶這位同學去醫院,並給這位同學家長打電話,你每天都問這位同學還疼嗎?問寒問暖,對他關心極了。

楊老師,我還想說,我謝謝您。謝謝您對我無微不至的關懷,您像媽媽一樣關愛我們,別人說老師是辛勤的園丁,我只想說:老師,您辛苦了,我們愛您!

老師,我想對您說五年級作文7

吳老師,教師節就快到了,我想對您說:“您辛苦了,您的諄諄教導,我會銘記於心,您的無私奉獻,我永遠不會忘記”。

給我上過課的老師大多數都很兇,我以爲您也如此,但是您不一樣,您上課別有一番特色。記得我第一次聽您上課時,簡直不敢看您的眼睛,不敢與您對話,當您提問我的時候,我都只敢細聲細氣、吞吞吐吐地回答,那細小的聲音,彷彿連我自己都聽不清楚。可是和您相處的時間久了,慢慢地,直到敢大膽的和您交流後,才知道您是如此的和藹可親。

我不敢跟別的老師大膽交流,唯獨有您能讓我找到學習的樂趣,唯獨有您能讓我勇敢的聽課,唯獨有您能讓我瘋狂的玩遊戲,唯獨有您能讓我的作文越來越好,唯獨有您能讓我......

我們每天下課時教室裏都很吵,同學們都在吵吵鬧鬧、開開心心地玩。而您卻靜下心來給我們看作業。

我想您的壓力一定很大吧?您週一到週五要上班,週六還要給我們上課。老師,您一定要保養好自己的身子,身體健康第一,工作第二,您一定要保養好身子才能給我們上課。

老師,您是我見過最偉大的老師,您懷有慈祥的母愛。老師,再過五天就是您們的節日了,我想對您說:“老師,您辛苦了!HappyTeacher,sDay(教師節快樂)”。

老師,我想對您說五年級作文8

胡老師,在這五年的時間裏,您給予了我無限的關愛。五年來,您就一直是我們的語文老師兼班主任,和同學們結下了深厚的感情。

您對我們非常嚴格。有一次,我的語文測驗只有“89”分,對於我來說分數實在是太低了,因爲我的每次語文考試都是在“90”分以上。考卷一發下來,我就有一種想哭的感覺,你就用您那雙眼睛看着我,我心裏怕極了。下課了,您把我叫到外面與我談話,我當時的心裏一直很忐忑,就怕被您責罵。到了外面,您對我說:“鄭文傑,你這次成績考得這麼差,純屬是因爲你太粗心了,從你一年級,到現在,你這次的成績是最不理想的,但是,你也不要泄氣,下次努力點,爭取考個高分!”聽了這話,我心裏終於平靜下來了,當時,我心裏在想:謝謝你,胡老師。

記得是二年級的時候,我的膽子很小。有一次上課,您提出了一個問題,同學們都爭着回答,我也想舉手,可是又不敢,怕回答的是錯的。我只好低着頭,心裏想:胡老師,您可千萬別叫我。可是,就在這時候,您卻偏偏叫了我,當時,同學們都把目光轉向了我,我慌極了,頭一直不敢擡起來。可是,我萬萬沒有想到,你不但沒責怪我一句話,反而親切地對我說:“別害怕,說錯了也沒關係,同學們,不會笑你的,沒事,你大膽的說!”你的聲音是那麼的平靜,和以前一樣。頓時,一股感情的暖流傳遍了我的全身,我慢慢的擡起頭,鼓足勇氣,流暢地回答了您的問題,您滿意的笑了,笑的是那麼甜,那麼欣慰。

胡老師,您爲了我們,如此操勞。您就像一盞燈,爲我們照亮了前途,您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。胡老師,謝謝您!

老師,我想對您說五年級作文9

樂老師:

您好!

當我第一次來到這個學校讀書時,您是我第一位班主任,您教我讀書、寫字,可算得上是我的啓蒙老師。課堂上,你講課精彩,生動有趣;課堂外,您關心同學,誨人不倦。對我更是疼愛有加,我每獲得一點知識,都滲透了您辛勤的汗水。

樂老師,您還記得嗎?那時您腿動了手術之後,由於上樓梯不方便,您在一樓教二年級。雖然那學期您沒有教我,但您依然還關心着我,而我一直也把您當成我的班主任。記得有一次,上課的時候,我感覺有些不舒服,渾身發冷,好不容易熬到了下課,我來到樓下想去找您,可我走到您辦公室門前,又沒敢進去,在您辦公室門口來回徘徊着。您好像看出了我的心事,走出了辦公室,拉着我的小手,問:“梅君傑你怎麼啦,小手這麼冰涼?是不是生病了?”我點了點頭,您急忙把我帶進了辦公室,拿出熱水袋給我焐手,又打電話叫媽媽來接我。熱水袋暖和了我的手,可您的愛卻溫暖了我的心啊!

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,您又拿着課本去上課了。看着您離去的背影,淚水模糊了我的雙眼。樂老師,您關心學生,就像媽媽關心自己的孩子一樣。我多麼想對您說聲:樂老師,我愛您!

祝您工作順利。

您的學生梅君傑

20xx年4月6日

老師,我想對您說五年級作文10

老師,您像一位溫情的母親,用那甘甜的乳汁哺育我們;您像一位辛勤的園丁,用汗聚的渠水澆灌出飄香的繁花;您讓我們在知識的海洋中遨遊,到達成功的彼岸。老師,我想對您說:“我愛您”。

可是今天,我想對您說:“老師,我恨您!”第四節課,您笑容滿面的來到教室,對我們說:“12月21日要帶我們到黃丹蔘加中小學生藝術節匯演。”“耶!”我們歡呼起來,一蹦三尺高。接下來您上課的內容我已經拋到九霄雲外了。只聽您的一聲“下課”,我就飛奔出教室,一路小跑回家,把這個消息告訴了爸爸。爸爸說:“學習不好好學,只知道玩,不準去。”我聽了,猶如晴天霹靂。頓時,淚如雨下。下午上課的時候,我無精打采地樣子。您詢問我是不是生病了,我把情況如實對您說了。您安慰我說:“別擔心,放學後我去找你的爸爸談談。”我聽了感到很欣慰,臉上露出了一絲笑意。放學後,我就坐在家門口等着您的到來,可一直等到10點鐘,都沒有看見你熟悉的身影。我絕望了,從心底油然而生出一股恨意。於是,我決定“報復”您。第二天,你佈置了課堂作業,我沒有做,結果不得而知。您把我叫到辦公室,詢問我爲什麼不完成作業的原因。我氣憤的說出了事情的經過,我想:您一定會罵我,不過我早就做好了心理準備——不予理睬。可結果卻出乎意料:您不但沒有罵我,還向我道歉。原來是您忙着爲我們批改作業而忘記了對我的承諾。這時,我心中的那股恨意完全消失了,我哭着對您說:“老師,我錯怪您了,請您原諒我。”您摸着我的頭,關切地說:“小丫頭,以後可千萬不能以不做作業來“報復”老師啊。”我們相視一笑。

老師,我想對您說:“我愛您!”

老師,我想對您說五年級作文11

老師的愛撒播在每一個學生的心間,我們的每一步成長都滲透着老師的汗水。又一個教師節到來了,讓我們將自己對老師的那份愛與尊敬記錄下來。我們要對成長路上的每一位老師,滿懷敬意地道一聲:老師,您辛苦了!

轉眼4年過去了。還記得第一次與您見面時,您是那麼的嚴厲,但嚴厲中又透出幾分慈祥,那時我們就喜歡上了您。是您將我們從無知的孩童變成了成熟懂事的少年,是您教會了我們知識和人生的道理。

人們常說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師,您就像春蠶,吃下去的是綠葉,吐出來的卻是潔白、漂亮的絲。老師,您就是蠟燭,默默地燃燒了自己,爲我們照亮了前進的道路。每當我們的成績有進步時,您比我們還高興;當我們的成績有些退步時,您比我們還着急,夜以繼日地想辦法幫助我們進步。時間久了,您那烏黑的頭髮已慢慢地變成了白髮。然而,無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和癡狂。

敬愛的老師,回顧4年的歷程,我們每個人點點滴滴的成績都凝聚着您的心血和汗水,都離不開您的幫助和教誨。

老師啊老師,您以自己的言行舉止爲我們樹立了榜樣。在我們心目中,您就是帆船,帶領我們徜徉在知識的海洋中;您就是大樹,爲我們遮風擋雨:您就是大海,用寬廣的胸懷包容我們的一切:你就是天使,總是關愛、呵護我們成長。

老師,我們永遠也不會忘記您。

老師,我想對您說五年級作文12

老師,您就是那花園裏美麗而又辛勤的園丁,而我們則是被您呵護的一朵朵鮮花;您就是那一望無際的大海,我們就是大海里的一條條小魚兒;您就像那根蠟燭,燃燒了自己,把光明送給了我們這羣求知的孩子……

老師,您知道嗎?每次上課,您向我們投射而來的親切目光,我們內心瞬間就擁有堅定的信心,回答您所提出來的每一個問題;每一次下課,您都站在我們的`身旁,像春風一樣,輕輕地撫摸着我們圓圓的腦袋,輕聲詢問,笑顏如花。

老師,您還記得嗎?在一個大課間裏,我一不小心把腳給扭傷了。當時,那一陣陣難忍的疼痛直往我的心裏鑽,我的骨頭彷彿都裂開來了似的。

這時,有幾個同學跑了過來,把我扶回了教室。也不知道是誰通知了您,透過窗戶,我看見老師您急忙向教室這邊,跑了過來。您的步子是那樣的急,那樣的快,好像晚一分鐘到達,就會出什麼大事似的。

到了我的身旁,您喘着粗氣,顧不上休息,立馬察看着我的傷口,那輕柔的動作,生怕把我弄疼了似的。老師啊老師,您知道嗎?那一刻,我感覺自己就像是大冬天裏,站在火爐前似的,十分溫暖。老師呀老師!您就是那輕輕的春風,撫摸着我的臉,那一刻的溫暖,我一直銘記在心。

古詩云“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”。老師,您的諄諄教導,您的苦口婆心,您的循循善誘,都是爲了我們呀!老師,親愛的老師,我愛您!

老師,我想對您說五年級作文13

魏老師,您從三到五年級都是我的舞蹈老師,可今天,我終於要說出這個埋藏在心裏兩年的祕密了,您,真的是太偏心了。

記得我剛轉到舞蹈班時,雖然那時我上過5年的舞蹈,但由於是剛入,大家都很不愛和我玩,只有您,默默的爲我加油、助興,一個月過去了,一個學期過去了,一年過去了,我的舞蹈達到了全班第一,您肯定在爲我高興,爲您有這麼聰明的學生而高興,可這種高興,僅僅維持了一個星期就化爲烏有,原來啊,有一批新生來到舞蹈班,您就爲那些新生操勞着,彷彿我們是一些陪舞,我的心,好痛好痛。

這個星期六下午,我照常來到學校學舞蹈,我在練功時,卻看到那些小的在靠着鏡子,我突然想起,老師不准我們這樣玩的,於是,我告訴她們,不要在上面玩,可她們把我一下推開,不理我,老師一進來,我想有好戲看了,可出乎意料的是,您竟然沒有批評,我想,可能現在可以玩了,下課時,我就約上幾個好友,到鏡子旁玩耍,我高興極了,上課了,我還是意猶未盡,就在這時,您進來了,我沒有理會,沒想到,您竟然嚴厲的批評了我,我知道我錯了,但您不應該偏心,應該也批評她們啊,爲什麼?爲什麼?

上課了,壓腿時,您一直矯我們大的的錯,卻對小的的錯不給予嚴厲的批評“李冰冰(大的),膝蓋彎了。”“林姍姍(小的),你的膝蓋彎了,應該這樣……”還示範給她們看,排舞時,您還是這樣,“莊媛(大的),這個錯了”,“黃巧鈴(小的),你也是,應該這樣……”老師,這是爲什麼?我們也不是鐵打的,我們也會受傷,爲什麼您只關心她們,對她們無微不至,卻像一瓢冷水,澆滅了我們對舞蹈的熱情,澆滅了我們對您的希望……

魏老師,請您不要再偏心了,對我們好點好嗎?

老師,我想對您說五年級作文14

李老師:

我早已憋了一肚子的心裏話想對您說,可一直沒有勇氣,今天藉着教師節的機會說出來。

首先,我想對您說:您辛苦了!您不分晝夜地爲我們無私奉獻着。記得有一次,我們剛做完語文試卷,您連續三節課沒有休息,一口氣將試卷批改完。您爲了監督部分同學按時完成作業,甘心犧牲自己的寶貴休息時間,我們放學回家了,可您卻經常留下來,守着一些同學,很晚才離校……

我還想對您說,老師謝謝您!您經常自己掏錢給班中表現好的同學買一些精美的獎品,鼓勵我們要好好學習。您一直激勵我們要樹立遠大的目標,並時刻提醒我們向着這個目標前進。我是一個非常小氣的同學,經常和同學們鬧矛盾,您總是耐心地幫助我們和解……

老師!您的愛是無私的!我還記得:您利用休息時間陪我們一起放風箏,我們玩累了,您還請我們吃冰激凌的情景。在您的眼中,我們就想您的孩子一樣。

老師!您如同一支潔白的粉筆,默默地爲我們付出卻不圖回報。您的教導使我們終身受益。老師,您真好!我多麼希望您能夠一直教導我們,我多麼希望能一直留在小學的美好時光當中,永遠不長大!老師!我願您青春永駐!

在教師節來臨之際,我代表全班同學向您說一聲:教師節快樂!

祝您

工作順利,節日快樂!

您的學生:李xx

20xx年9月10日

老師,我想對您說五年級作文15

老師,您猶如黑夜裏的一支蠟燭,照亮了別人燃燒了自己;老師,您猶如冬天裏一縷溫暖的陽光,溫暖着我的心靈;老師,您猶如以爲辛勤的園丁,把我澆灌,讓我不屈向上,茁壯成長。

記得有一次,您爲了讓我們寫好字,就不停的講話,不停地在黑板上示範寫字。我多麼想讓您歇一會兒,因爲您講話的聲音已經沙啞了!但是您好像完全不知道這些,仍然一絲不苟,認認真真地爲我們繼續講課,從您的認真當中,我體會到了我們中國的漢字就是我國的文化瑰寶,還感受到了作爲一箇中國人,我一定要踏踏實實的把中國漢字學好!

好有幾次,老師爲了給我們過關作業,就陪着我們呆在教室裏改錯,一直到傍晚纔回家,可是老師,您的家人都希望您能早點回家,您卻要等每個同學的作業都過關了纔回家,家裏的親人們難道不着急嗎?每當考試卷子發下來的時候,您都要先給我們講一講有代表性的錯題,生怕我們漏掉一個知識點,您真有這人心呀!

老師,您帶着我們在文學的世界裏遨遊,讓我們認識了古今中外那麼多的名人,舊事,讓我們瞭解了自己祖國的一些大好河山,又讓我們明白了中外童話的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹苗,在汲取點點滴滴的營養,那都是您的辛苦付出,所以,我們一定要感謝您!