放風箏-五年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的放風箏-五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏-五年級作文1

清明小長假到了，爸爸答應帶我去放風箏。

這天下午，爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了這裏，爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風箏，我挑了一個七彩風箏。有自己的風箏了，當時我的心裏別提有多高興了！看着一個個別人放飛的風箏，這麼漂亮，這麼高，我真想立刻把自己手裏的風箏一下子拋上去，來和它們比一比。

交待了買風箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，並放上支架，可以放嘍！我一手拿着風箏使勁地拋向空中，另一隻手迅速鬆線。眼看風箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最後落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風箏並不像我想象的這樣簡單。但我並沒有灰心，稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風箏，並對不遠處的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點了點頭，然後我把風箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，並不停的牽動。過了會兒，風箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏纔回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風箏。這些動作描寫形象而準確。第二天，我帶好風箏，直奔文遊廣場。到了這兒，只見天空中有帶着翅膀的“哆拉a夢”，還有正在飛翔的“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看着這些風箏，我相信我的七彩風箏一定會飛上藍天，和它們一起做朋友的。我拿着風箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨着線向後跑，風箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風，風箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接着就像栽了跟頭似的直往下衝，無情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。

能把看到的和想象的結合起來。小長假的最後一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖後就到田野裏再去試一試。走到了田野，媽媽拿着風箏使勁地跑，這時我似乎看到了一絲希望，風箏一點一點在升高。“媽媽，快要放上去了！”終於，一霎間，我的風箏像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了！就這樣，我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀！

放風箏-五年級作文2

星期天，陽光明媚，太陽高照。我和小明高高興興地來到植物園的草地上放風箏。

我們選了一個寬敞平坦的草地，便開始放風箏啦！小明負責把風箏高高舉起，聽到我的口令就把風箏拋向天空。我負責放風箏，我左手拿着風箏線，右手拿着風箏輪，嘴也沒閒着：“我數到三,小明你就放飛風箏好不好？”小明點點，頭表示同意:“好”，我又說:“一！二！三！”小明聽到我的口令，立刻把風箏拋向天空，我趕緊往前跑。

可是跑了很久風箏也沒有飛起來，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁都很失望，小明灰心喪氣地說：“我覺得我們是永遠放不起風箏啦!要不我們回去吧。”“那怎麼行？”我堅定地說,“我們怎麼能半途而廢呢？哪有人一次就能把風箏放上天了呀！只要多嘗試幾次就行啦！”小明聽完我的話後覺得很有道理，於是我們繼續放起風箏來。

我們開始嘗試第二次放風箏。小明繼續把風箏高高舉過頭頂，隨時準備放飛。我左手拿着風箏線，右手拿着風箏輪。心裏想：只要我們多試幾次一定會成功的。想到這裏我大聲地喊了起來：“一、二、三！”小明再次把風箏拋上天空，我猛地向前跑，只見風箏飛上了天空，我的心裏樂開了花。小明也笑了起來。我一會拉風箏線，一會兒松風箏線，風箏就越飛越高。我想它一定在說：“謝謝你們讓我展翅翱翔。”

我們的風箏此時高高地、穩穩地飛翔在天空中。我的心裏此時“翻江倒海”，有一種說不出來的高興。情不自禁地大喊道：“風箏!我們的風箏終於飛起來啦！”一旁的小妹妹見了，呵呵地笑個不停。她衝我們說到：“你們真是太了不起啦!”我和小明相視一笑，害羞地低下了頭。

天上的景色真美呀！我和小明擡頭望向天空。這時才發現。不止只有我們的風箏，天空上還有各種各樣絢麗多彩的風箏呢！有的像蜈蚣；有的像燕子；有的像貓頭鷹；還有小魚風箏、金三角風箏等等。有的紅，有的黃，有的白，有的綠，有的棕，有的黑，簡直數也數不完。風箏的姿態萬千，你看那小魚風箏，它在天空中游來游去。再看那最顯眼的貓頭鷹風箏，它好像一隻展翅高飛的雄鷹。在天空中最可怕的是蜈蚣風箏，它在天空中爬來爬去，看一看就覺得害怕。

遠處還有一些人，有一位爸爸把手搭在一位媽媽的肩上，旁邊有他們的兒子，他也正在放風箏。他放的是一個金三角風箏。放的也挺高的呢！我猜這一定是植物園最美的一道風景線啦！

這讓我想起了一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”多麼幸福快樂的一幅圖畫呀！

放風箏-五年級作文3

十月三日，風和日麗，晴空萬里，我們全家去金沙植物園玩。

來到金沙植物園，首先映入眼簾的是各種各樣、爭奇鬥豔的菊花，有紅的、白的、紫的、黃的，非常美麗。就在我們欣賞菊花的時候，我忽然看見有人在放風箏，有老鷹、金魚和喜羊羊……而且飛的很高，我想起我剛學過的課文《風箏》，我就跟爸爸說，我還沒放過風箏，於是我們也買了一個風箏。我們的風箏是一隻老鷹，灰黑色的翅膀，白色的花紋，很威風，我希望它能在天空中展翅高飛。然後我們興高采烈地去放風箏了，一會兒爸爸拿上風箏往我這邊跑，他邊跑邊放線，一會兒我拿上線往爸爸那邊跑，我邊跑邊喊，來來回回好多次，累得滿頭大汗，可是不管我們跑的多快，風箏還是飛不起來，我垂頭喪氣地坐在地上不動了。爸爸說：“不要灰心，咱們的風箏肯定能飛起來，起來，再來。”看着爸爸堅定的眼神，我立刻站了起來，爸爸舉着風箏在前面跑，我拿着線軸跟着他使勁跑，只見他一鬆手風箏放起來了，我很高興，可就在風箏快要飛高的時候又一頭栽在地上，看着別人的風箏越飛越高，我的心情糟透了。爸爸走過來摸着我的頭說：“沒關係，只要風大肯定能飛起來，咱們找個風大的地方。”於是，我們又找了另一片空地放風箏，可是不論我們用什麼辦法風箏仍舊飛不起來，只覺得風越來越小了，我也累得筋疲力盡了。第二天，風很大，我們來到人民廣場放風箏，這次我還帶了溜冰鞋，我想一定是我昨天跑的不夠快，今天人民廣場的風這麼大，風箏肯定能飛起來。我穿上溜冰鞋，拼命地跑，爸爸舉起風箏緊緊跟在我後面，他一鬆手，風箏就凌空而起，我歡呼着：“飛起來了，飛起來了。”我目不轉睛的盯着風箏，按照課文裏講的，手中的線一緊一鬆，慢慢把它放高，生怕一個不小心它又掉下來，很快線就放到了盡頭，風箏也飛的高高的，看上去很小也很威風。這時，廣場上的幾個小朋友都圍過來看我放風箏，都說真高啊！看着風箏在天空中隨風舞動，我們高興極了。我玩了整整一個上午都捨不得離開，直到餓的前心貼後背了，才戀戀不捨的回家去，這是我第一次自己放風箏，我非常喜歡放風箏。

放風箏-五年級作文4

一天，小姨神祕地跟我們說：“猜猜我給你們帶了什麼?”我們一下子就來興趣了，一連猜了好多個。可是猜了很多，也沒有猜到，我們心急地說：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來，笑着把東西拿出來了，哇，原來是兩個風箏!我們開心極了，因爲我們一直都很喜歡放風箏。可是好像有些不對：爲什麼這個風箏不像往常一樣是彩色的?爲什麼是一片白色的?小姨見我們非常疑惑，就笑着對我們說：“這個風箏是讓你們自己塗色的哦。”我們又好奇又激動，恨不得馬上就開始嘗試。

於是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫筆，開始在風箏上塗了起來了。你一筆我一筆，畫了一隻彩色的大鵬鳥，就像我多彩的夢想。不一會風箏就變得絢麗多彩了。看着展翅欲飛的鵬鳥，我和妹妹滿意極了。

現在可以放風箏了，我們迅速收拾好出發，到廣場放風箏。天空碧藍如洗，幾朵白雲，在空中悠閒地飄着。春天有很多人都在放風箏，碧藍的天空上，一隻又一隻鮮豔的風箏隨風起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風箏，有活潑可愛的燕子風箏，還有美麗吉祥的鯉魚風箏……各種各樣的風箏在天上齊聚一堂，享受着春風的溫暖，享受着自由飛翔的快樂。

放風箏，我在前面拿着線軸，妹妹在後面託着風箏，等到起風時，迎着風的方向跑，風箏迎着風飛向藍天。大鵬鳥在天空中快樂地飛舞着，時而衝向高空與雲朵握握手，時而低飛與彩蝶共舞一曲，時而又與小燕子呢喃幾句……突然，一個不小心，我的手沒抓穩，也許是風太猛烈，風箏舞動着翅膀飛走了，不久就不見了蹤影。這下我們傻眼了，風箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我們卻不知所措，呆呆地站在那裏。隱隱約約的看見離我們有好幾米遠的樹上，掛着一絲絲線，是不是我們的風箏呢?

“你們覺得，風箏應該落在哪裏了呀?”我問，有人接話道：“也許是落在廣場的某個地方了?”“說不定還落在了哪一個人的面前呢?”“也許是落在廣場邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線杆上?”我想了一下，說：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們全都樂了。這時，小姨回來了。我們立馬圍上去：“到底怎麼啦?風箏到哪去啦?”小姨說：“落在一個人面前了，我好不容易纔把它要了回來!”。我們都鬆了一口氣。這個風箏可真是調皮呀!

這個風箏經歷了一番周折後，又重新翱翔在碧藍的天空中。風箏飛上了天，承載着的夢想，也一個一個的飛上了天……藍天上有美麗的風箏，也有美好的夢想。

放風箏-五年級作文5

陽春三月，正是放風箏的好季節，蔚藍色的天空上飄浮的朵朵白雲，還交雜着五顏六色，各式各樣的風箏。在田野裏放風箏的人十分的多，老老少少都在開開心心得放風箏。開始我覺得風箏很簡單就可以放起來，於是我就拿起我的鷹形狀的風箏出發了。到了田野裏，我把風箏用力一扔，風箏卻剛飛起來就落了下來，第二次我用了比上次還要大的力氣，一扔只見風箏，在天空中飛了一會兒，又落了下來。

我有點惱羞成怒，就將風箏撿了起來，順着風我一拉，只見風就把風箏吹上了天，看着我的風箏在天空中飛翔，我的心中的我心中的憤怒也慢慢被平息了。好景不長，突然刮來了一陣大風，將我的風箏先給刮斷了，只見風箏飛快的向遠方駛去，看着別人的風箏，我的眼淚打溼了眼角，當風停了，很多人都開心的抱着風箏回家了，而我卻失落的抱着一根風箏線回家了。

到了家中，我站在3樓上眺望，希望可以找到我的風箏，但是一點線索都沒有，當我扭頭看向大棚，發現上面有一隻“鷹，”有着灰黑色的羽毛，一雙黑色的眼睛，還有後面還有兩根平衡帶，啊！它就是我的風箏，我高興的拿起風箏走了下來。

這次放風箏可真好玩，讓我體會到了不可小看任何一件看似簡單的事兒，還讓我體會到了失而復得的幸福感受。

放風箏-五年級作文6

春風拂過冰涼的大地，帶來了剛冒芽的小草，帶走了冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我帶到新的階段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。

週六，我剛上二年級的小表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們可以在園內遊玩。然然聽了立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮了起來，叫嚷着要去放風箏。正好春天來了，想想那裏的景色一定很美，於是大家都欣然同意。

一到植物園，剛下車就感受到了春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地裏鑽出些嫩綠的小芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個放風箏的好地方。

然然打起了精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終於起來了，然然的臉上洋溢着滿足的笑，無憂無慮地在風中牽着她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現在腦海。

在我很小的時候，爸爸經常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍着淚水假裝沒事又爬起來繼續跑，過一會兒就忘掉了，直到別人發現問起後又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，於是把本來爸爸都可以夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛了多少風箏；還有時跑累了一屁股就坐在地上休息，然後不小心睡過去，把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像，與現在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。

我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭髮也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人彷彿已經消失，只有我自由的奔跑在自己的世界裏，笑聲瀰漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光跟花香在我身後，忘記了一切的煩惱……

夕陽把整個天地渲染成了金紅色，我閉上眼睛，彷彿還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但是那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海裏珍藏着。

放風箏-五年級作文7

中秋節，我和媽媽送姥爺到鄉下的八姥爺家過中秋。那裏的秋天，天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，被秋風抹拭得潔淨而明亮。

出發時媽媽就給我帶上了風箏。因爲鄉下的這個季節風大，最適合放風箏了。到了鄉下，清新的空氣撲面而來，一大片開闊的空地出現在我的眼前。我迫不及待地拿着風箏，拉着瑪麗姐姐向田野裏飛奔而去。

瑪麗姐姐用手託着風箏，站在遠遠的地方。我用手牽着線，只聽見一聲“放”，我飛快地跑了起來。只感到那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我趕緊一邊放線，一邊牽着線把風箏往上拉。我們都仰着頭，看着隨風飄動的風箏越飛越高。風箏後面拖着兩條綵帶，像蝴蝶的翅膀，隨風舞動着。風很大，風箏線繃得直直的，我又把線放了一點兒。風箏在天上慢慢地飄動着，身體忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低，像一位喝醉酒的醉漢，又好像是在向我們打招呼。我們開心極了，在田野裏盡情地奔跑，手裏牽着的風箏越飛越高，我們歡快的心也像風箏一樣飛上了高高的藍天。

正當我玩得高興時，突然，我感到手裏拽着的線不見了，我四處尋找沒找到。再往天上一看，我頓時愣住了：原來風箏飛得實在太高了，遠遠望去只剩下個小黑點兒了。它太嚮往自由了，不想被我束縛着，就悄悄地從我手中“逃脫”了。只見那個小黑點兒搖搖晃晃，就像個找不見媽媽的孩子一樣東奔西走着。瑪麗姐姐朝我喊：“風箏都飛走了，你還在發呆呢，快去找啊！”

這時，我才反應過來。於是，我們就朝着風箏飛去的方向追去。當我們越過一片玉米地時，風箏已沒了蹤影。我們繼續向前尋找，找了很長時間。終於，在另一片玉米地裏，我找到了我們的風箏。它掛在一株玉米的稈子上，就像一隻折斷翅膀的小鳥一樣令人憐愛。我們將它輕輕地取了下來，發現風箏壞了。我很傷心，拿着壞了的風箏，垂頭喪氣地朝家走去。

雖然今天沒有玩盡興，但是，我體驗到了放風箏的感覺。我喜歡放風箏，我喜歡在田野裏奔跑，我喜歡這裏藍得迷人的天空。我希望明年的這個時候，我還能來這裏放風箏。

放風箏-五年級作文8

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風箏的季節。

天空中時而會看到各式各樣的風箏在空中隨風飄舞，時上時下，各爭其豔。草坪裏，女孩向爸爸吵鬧着說：“爸爸給我玩，給我玩玩。”眼前爸爸把手中的風輪交給了她。“嘿嘿”女孩高興地接過風輪學着的爸爸的樣子又拉又鬆的去做並享受着玩風箏的樂趣。不一會，風箏隨着風急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧着。

一瞬間，舊日的記憶在腦海中涌出。那是一個晴朗的日子，溫暖的陽光伴隨着春風讓我有一些睡意，爸爸從儲物櫃中拿出一個大紙盒把我叫了過去說：“兒子我們今天去放風箏”，我愣了一下，看着爸爸什麼也沒說。只見爸爸打開大紙盒，分別拿出了一捆線與一個褪色的風箏。我瞪大眼睛，印象中的風箏有漂亮豔麗的圖案，長長美麗的尾巴，楚楚動人的模樣，我用懷疑的眼光對爸爸說：“這是風箏？能飛嗎？”爸爸瞄了我一眼，繼續忙碌着。

出發了，我們來到了一塊大的空地，這裏已有些人在放風箏，我放眼望去，有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。許多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準備的爸爸：“我們這是什麼風箏？”“瓦片”。隨後，爸爸教我拿着風箏放着線用均勻的速度迎風向前跑去，風箏在我頭頂越起。似乎很想讓我帶它飛向藍天，我微笑着。“能飛的好像它們一樣高嗎？”爸爸走了過來，拉着我的手，一邊帶着我跑，一邊告訴我當風箏越過頭頂時就把線鬆鬆，讓它飛的更高。當風箏遠離我時，就該收收線，讓它保持距離。我嘗試着。提醒着。距離、高度、控制，距離、高度、控制、我們的風箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。

回到家裏，“爸爸，我來收拾風箏行嗎？”“沒問題”。我細心的把風輪和“瓦片”放在大紙盒裏一直注視着它，心裏還一直感受着放飛時的快樂，事前對它的質疑、擔心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱讚，“好樣的”

想想，在我們學習的過程中何嘗不是這樣。同樣是學生；同樣接受着老師的精心教導，相反卻不是同樣的結果。我們都向往能夠好像風箏那樣去感受飛的.那刻，享受着藍天。

女孩無奈的哭鬧，讓我深知作爲學生的我，一定要以刻苦、頑強、堅持的精神去戰勝自我，遵從老師的教導和指引，朝着自己的夢想飛去。

無論我們是什麼樣的風箏都能夠在藍天上翱翔。

放風箏-五年級作文9

週末，我和幾個小夥伴在家閒來無事，便打算趁這個風和日麗的晴天出去鬧一鬧，我們要忙趁東風放紙鳶。

平時在城裏放風箏，我們首選之處是曾國藩詩文島。那裏雖有幾個寬闊的廣場，但廣場上電線縱橫，周邊樹木參天，風箏難免遭受被掛的命運。這次，我們決定遠離城市的喧囂，去鄉下一處風水寶地放。它是一河中島嶼，兩邊夾山，風格外給力。四周有粗壯的鐵鏈與水泥柱子把守，除此之外沒有任何障礙物。風箏可以在這無拘無束地飛舞，加上河水波光粼粼，似有無數條小魚在水面上跳躍，更給人平添許多快意。

我們的車剛一停穩，夥伴們一個個迫不及待地下了車。看，那兒有一隻鳳凰。呵呵，沒想到有人搶佔先機，早已放飛了一隻五彩鳳凰。瞧那翩翩起舞活靈活現的樣，乍一看，還真以爲是山裏飛出了一隻金鳳凰呢！看得我們心裏癢癢的，恨不得不經由小橋直接飛過去。

飛到草地上，我們忙不迭拿出風箏。當煒進拿出他的風箏時，我們大吃一驚，沒想到他的竟是一隻體型如此龐大的金魚，真可堪稱魚中王。乾章拿出他的風箏時，我們不約而同哈哈大笑起來，沒想到胖嘟嘟的他居然買只風箏都會和自己不相上下。浩安與逸銘倒是心有靈犀，買的都是威風凜凜的老鷹，霸氣外露，似乎要決一雌雄……

我們非常嫺熟地把各自的風箏裝好了。我的是第一個飛上藍天的。看它那不可一世的樣子，好像在對雲霄發出挑戰。作爲它的小主，我自然也無比風光。可真是天有不測風雲，人有旦夕禍福啊！乾章的胖企鵝飛着飛着與我的風箏發生了碰撞，我生怕線會纏到一塊去，手忙腳亂地趕緊收線。這下好了，只見我的七彩戰機在空中晃了晃，便垂直栽了下來。更不幸的是，由於我用力過猛，拽在手裏的線突然斷了，真是禍不單行啊！這時，老天爺也好像故意捉弄我一般，猛然來股強風，吹得斷線的風箏直在地上打滾。老天爺呀，千萬不要把我的風箏折騰壞啊！我急得一邊祈禱一邊追趕。終於追到手了，可線要接上才行。這對於手腳並不麻利的我而言還真是棘手。看他們的風箏飛得那麼高，聽着他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。但爲了能繼續飛，我只好埋頭苦幹。

功夫不負有心人，終於可以再度啓航了。蒼天有眼啊，又來了一陣大風，乘着風勢我的風箏穩穩當當地飛上了高空。我時而放線，時而拽拽，用力比較均勻，慢慢地，我的七彩戰機又獨佔鰲頭了，夥伴們羨慕極了！

這次放風箏讓我明白了一個道理：只要有耐心，努力去做，一切皆有可能。

放風箏-五年級作文10

光陰似箭，日月如梭。不知不覺我已經從以前惹人可愛的懵懂小屁孩長成了一個喜愛獨處、靜靜思考的六年級學生，回憶起小時候的點點滴滴，總覺得童年是最快樂、最幸福的。

每當放學回家的時候，我都會路過兒時和爸爸一起放風箏的那塊大草地。

如今，草地依然是綠草如茵，仍舊是人山人海，只是少了我和爸爸一起放風箏時嘻嘻哈哈的笑聲，以及我們無憂無慮的身影……。

眼前這一幕，讓我找到了藏在記憶最深處，而又能照亮整片記憶的那顆最閃亮的星星。

七年前的秋天……

秋高氣爽，落葉紛飛，風，溫柔地拂着臉。每當星期天，爸爸就會帶我到村邊不遠處的草地上放風箏。

那是爸爸第一次和我放風箏。

草地上早早就熱鬧起來了。我拿起風箏，爸爸牽着線。當秋風吹起時，爸爸在前邊大聲喊：“準備……放！”我便用力把風箏向上推出去，風箏像獲得了自由一樣，舞動着長長的尾巴，隨風飄起。

可惜，好景不長。風，屏住了呼吸，風箏，像倦透了似的，慢慢往下墜落，無精打采地伏在草地上，一動不動。

爸爸並沒氣餒，跑過去撿起風箏交給我，我們再放一次放飛風箏。

第二次，風箏迎風飛揚，秋風不停地吹，我們的風箏越飛越高，在藍天下翱翔。我高興得歡呼起來，我和爸爸隨着風箏跑着，樂着，在草地上追趕風箏奔跑着……

風越吹越猛烈。倏地，風箏的線嘣地斷了，風箏飄走了，飄落到遠處的大樹上。

我有點沮喪，爸爸看着我的樣子，什麼也沒說。接着，吃力地扶緊那棵參天大樹往上攀爬，費了九牛二虎之力，終於把風箏取下來了。接上線，我們又讓風箏第三次起飛。

這一次，風箏飛得更高了，幾乎飛到雲端。可能是我們跑得太快，又或者是因爲爸爸好久沒放過風箏，風箏脫離了卷線的輪子，離我們遠去……

風箏飛走了，我傷心地抱着頭“嘩嘩”地大哭起來，爸爸安慰我說：“孩子，別哭了，風箏可能覺得飛遠了，纔是最快樂的。”

就是這樣，每當風箏飛走了，或者殘缺不全，父親又會爲我重新做一隻風箏，帶着我奔跑在這塊草地上。直至我九歲。

漸漸地，我的學習任務越來越重，還要在學校寄宿。父親的工作也越來越忙。已經許多年沒和爸爸一起放風箏了。

於是，我決定在這個週末，自己親手做一隻風箏，由我帶着父親，再一次放飛我們快樂的風箏，讓它帶着我們的歡笑，自由自在地翱翔在廣闊的藍天上……

放風箏-五年級作文11

今天是我們小潤筆文學社的活動時間，天氣非常好，太陽公公露出了燦爛的笑臉，老師和我們一起在百花湖公園放風箏，風伯伯聽到了我們的歡笑聲，趕緊打發風弟弟、風妹妹們來幫忙。

百花湖公園裏，碧綠的小草還保留着夜姑娘送給它的禮物——一顆顆晶瑩透亮的露珠。在小草中間夾着五彩繽紛的野花，小草、小花在微風的吹拂下搖搖擺擺的，彷彿在向我們點頭、招手……

我觀賞着這迷人的景色，還沒來得及回過神，同學們已經開始放風箏了。我也迫不及待地想把我的風箏送上天。我先用紅領巾測一下風向，然後便逆風跑了起來，哈!我的“小白鶴”風箏上天啦!我向四周仰望，嘿!不一會兒，就成了風箏的天下。小紅的“小蝴蝶”扇翅弄頸，在天空翩翩起舞，還真有些仙風道骨的味道呢;小風的“美猴王”一個跟頭飛上了藍天;朱秋操縱的“鷂鷹”氣勢洶洶，好一副空中霸王的姿態!此時，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想來個一鳴驚人。於是就把線放得很長很長，最後終於在雲端裏追上了它。只見我的風箏好像很得意似的，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前衝，連我都難以置信。

我突然發現天空上的風箏越來越多，五彩繽紛，令人眼花繚亂!看，那隻“小白鶴”飛得多快活，它彷彿要飛上天，跟雲媽媽握手，去看看太陽公公的樣子。我看着看着，好像覺得，我乘着飛上了藍天，看到太陽公公的臉上正在向西邊移動，我真想拉住它，讓它慢點走，我伸出小手捏捏身邊的白雲，溼溼的，像棉花糖一樣。我彷彿來到了美麗的蟠桃園，七仙女正在摘仙桃，還高興地向我點頭歡迎。我好像一會兒來到了瑤池邊，看着那清瑩的仙水，想着仙女們嬉戲玩耍的情形;一會兒又來到了雀橋邊，聆聽牛郎和織女的俏俏話;一會兒……

一朵雲兒飄過來，灑了我一身霧，我頓時醒悟過來，我看到的是五彩繽紛的風箏，乘着“小白鶴”又回來了。這時，我的耳旁響起了同學們的歡聲笑語，這笑聲在百花湖公園的天空久久地迴盪着……

美麗的風箏，你們飛吧，帶着我們的希望、帶着我們的夢想、帶着我們的童年，在藍天下自由地飛翔……

放風箏-五年級作文12

今天上午，我們上了一堂非常有趣的體育課。這堂體育課的主要內容就是放風箏。說到風箏，我已經好久都不玩了，心裏難免有着一絲期待和興奮。

還沒上課，體育老師就帶領着大家浩浩蕩蕩地出發了，當然大家手裏都拿着各式各樣的風箏。而在這其中，體育老師的那隻“章魚”最大也最有意思。因爲是課間，所以我們這一隊都紛紛駐足觀望，眼神那叫一個羨慕，妒忌，恨啊！可我們我們的心根本不在這兒，稍作停留便直奔操場組裝風箏，然後開始放了起來。因爲我是一個新手，根本就不會放，所以很難讓風箏飛上天。但是每次我都會安慰自己，畢竟失敗是成功之母，加油！幾次的失敗果然讓我知道了一些常識，也讓我有了些許的經驗。這次我看的是風向，風往哪邊吹，我就往另一邊跑。況且今天正好是晴天，風也很大，非常適合放風箏。那麼既然天公都作美了，我也就好好利用一下風試試吧。果然幾次都是成功的，但每次飛上天沒一會兒就掉了下來，不過這對於我來說已經非常好了。這時，我看到體育老師的風箏已經飛上了高高的藍天，我不由地暗暗佩服起來，心想：我何不去向老師請教一些放風箏的經驗呢？於是便向老師走去，我向老師說出了心中的疑惑，老師對我說：“在你的風箏飛上天時，你就儘量開始放線，在這過程中，風箏有時會不穩定，你必須讓它穩住，這樣才能放得更高更遠。”之後，我便按照老師的話去做，開始有些困難，不過情況已經有了明顯的好轉，就在我失敗了連我也不知道多少次之後，風箏終於飛上了天。看着高高飄起的風箏，彷彿那就是我的心。

放了那麼久，我也有些累了，把風箏固定好之後，我就仰躺在草坪上，看着藍天上各種各樣、色彩斑斕的風箏，聽着耳畔同學們的歡聲笑語，我突然感覺很捨不得離開這個班級。畢竟在這個大家庭裏呆了六年，誰會捨得？再過幾個月就要畢業了，不知道大家以後是否還能聚在一起？就在我陷入沉思時，一陣悅耳的下課鈴打斷了我的思緒。不管它了，珍惜現在的每分每秒吧。於是我起身收拾起自己的風箏，下一次還要放呢！

放風箏-五年級作文13

童年是一幅畫，她的樂趣藏在那一次次追逐奔跑的身影裏；童年是一首詩，她的樂趣藏在那一個個輕清透明的肥皂泡裏；童年是一支歌，她的樂趣就藏在那一隻只漂亮的風箏裏題記

一天，微風拂面，陽光正好，爸爸媽媽帶着我和弟弟一起去郊外的草地上放風箏。

放風箏的人可真多啊！有的舉起風箏正要放；有的風箏已經放上了天空，正欣喜地望着。我和弟弟仰頭看着那一隻只自由飛翔的風箏，心裏羨慕極了！

弟弟的是一個小燕子的風箏，燕子那一對烏黑的翅膀輕輕張開着，拖着一個長長的小尾巴，好像隨時都可以起飛似的。而我的則是一個蝴蝶風箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽光下閃着彩色光芒，格外美麗。看着我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。

只見爸爸右手拿着線軸，左手慢慢放線，他讓弟弟拿着風箏逆風奔跑起來，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一鬆，媽媽喊道：快！把風箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見爸爸一邊快速放線，一邊又用力拉扯了幾下線，再看看風箏，已經飛起來了。宛如一隻真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過了左邊那條悠閒自在的小金魚。我和弟弟不禁拍手叫起來：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過‘金魚’啦！我心想：小燕子，你飛得那麼高，可千萬別摔下來呀！爸爸還在不停地放線，小燕子還在努力地向上飛着、飛着。不一會兒，又超過了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個小黑點了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說：爸爸，我也想把我的蝴蝶風箏放上天去，好嗎？爸爸微笑着點點頭，他把小燕子風箏的線軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然後轉過身來幫我放蝴蝶風箏。不一會兒，我的蝴蝶風箏就在空中翩翩起舞了，看着她那輕盈迷人的身姿，我心裏樂開了花！爸爸把風箏線軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑眯眯地看着我們，他們笑得那麼甜。

望着天上那一隻只五顏六色的風箏，我心道：風箏啊，飛吧，飛到天空，替我問候一下那柔軟的白雲，陪伴一下那可愛的小鳥吧！

放風箏-五年級作文14

在比加尼小村裏，有一羣自由自在、快樂的風箏。

當天氣晴朗、風和日麗的時候，就可以看見天空中飄着各式各樣、五顏六色的風箏。他們有的像蝴蝶，有的像青蛙，有的像小白兔，還有的像小鳥……

那隻像小白兔的風箏，它很膽小懦弱，因爲怕高她總是飛的低低的，所以每次只能看見一片小小的果林，小小的池塘和小小的村莊。那隻像老鷹的風箏，他特別強壯，飛得高高的，每次朋友們告訴他，你要注意安全喲！可他卻不知好歹，自以爲事，還嘲笑別人膽小如鼠，“哼！管好你們自己吧，膽小鬼，你們永遠也超不過我。”好幾次，魯莽的他差點兒出事呢！在這羣風箏中，還有一隻很不起眼的小風箏，好像一片枯黃的樹葉，她沒有別人美麗嬌豔的衣裳，也沒有好看的容顏，每天都默默地不語。

有一天，陽光明媚，萬里無雲。大家照舊玩得很開心，有的在歌唱，有的在翩翩起舞，還有的在玩捉迷藏。正在這時，太陽不見了，天空中已是烏雲密佈，黑壓壓的，不一會兒便電閃雷鳴、風雨交加了。“不好了，暴風雨來了，大家趕快躲起來呀！”風箏羣裏頓時一片慌亂，大家紛紛逃命：有的哆哆嗦嗦的，驚恐不已，飛不起來啦，看，“小白兔”嚇得臉色蒼白，手足無措，嘴裏大聲喊着：“救命呀！”有的被狂風吹得東倒西歪，墜落在地面上，變得髒西西的，看，那隻驕傲自滿的“老鷹”此刻正在電線杆上掛着呢，他早已沒了威風，沮喪不已，“我當初真不該得意洋洋，不聽勸告，如果我小心謹慎的話，這會兒就不會掉下來呀。”風越來越猛，雨也越來越大，但沒能阻擋那隻小風箏的決心，她奮力向高處飛着，狂風吹得她搖搖晃晃的，大雨讓她眼睛快睜不開了，此時她心裏明白：“不能放棄，一定要頂住。”漸漸地，風停了，雨住了，太陽露出了燦爛的笑容。小風箏睜大雙眼，眼前是一望無際的碧藍的大海和金色的沙灘，遠遠望去，天邊有一道美麗的彩虹呢！“哇，好美呀！”她很快被這風景迷住了，靜靜地傾聽着大海動聽的歌聲。沙灘上滿是歡聲笑語，人們正在追逐嬉戲，小風箏心裏剎時感到了一種說不出來的興奮：她終於飛出了比加尼小村，飛到了更廣闊的世界，看到了更美麗的風景，那是她此前不曾見過的呀！

親愛的讀者朋友們，一定要記住孔子說的一句話：滿招損，謙受益。小風箏那不屈不撓，不畏艱險的奮鬥精神是值得我們大家去好好學習的啊！

放風箏-五年級作文15

俗話說：“一年之計在於春，一日之計在於晨。”今天，又是一個風和日麗的早晨，正是去郊遊的好時機，我和爸爸一拍即合——去放風箏！

來到郊外，我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹，樹上長滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。再看看地上，那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，簡直就是一幅多姿多彩的油畫。

許多人陸陸續續地來到這裏，有老態龍鍾的長者，有興致勃勃的年輕人，更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友，鬧鬧嚷嚷，好不熱鬧啊！開始放風箏了，我一開始費了九牛二虎之力都放不上去。眼看着別的小朋友放的風箏都翱翔於天空了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸走過來溫和地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我仔細觀察了一下，原來助跑的距離要長，放飛的時候要用力。幾番周折，我終於放飛了風箏，爸爸向我投來讚許的目光。擡頭看天空，大家都在暗暗較勁呢，“燕子”展翅高飛，“老鷹”也不甘示弱，誰知最後被“海鷗”後來居上，真是妙趣橫生。這時，我彷彿也像一隻風箏，在藍天中展翅，我看到了天安門，看到了萬里長城，看到了京杭大運河……

春天是美麗的，春天在風箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風箏，因爲它讓我懂得：堅持就是勝利！

2放風箏看圖寫話300字

今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。

我們開了一個小時的車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……

我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉着線開始跑，我在後面跟着。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘着風就飛了起來。太神奇了！

我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎着風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終於飛起來啦！

媽媽在旁邊爲我加油。

風大了，風箏也被吹得好高好高了。

看着越飛越高的風箏，我好開心！