五年級放風箏的作文

春天是放風箏的季節。每當空中飛舞大大小小的風箏，春天真的近了，又近了些。用放風箏的方式，迎接春天，那是最恰如其分的。下面整理幾篇放風箏的作文給同學們，希望對大家有幫助！

　　五年級放風箏的作文1

寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門遊玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風箏，去中央公園放風箏。

哇！中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔着各種各樣的風箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是隻美麗的鳳凰，其中最爲特別的是一種說不出名字的三角形風箏，體形可真大，比我還高。

準備放風箏了，我先一陣狂跑，風箏隨風飄了起來，可還沒把線放長，風箏就落了下來，“咦？這是怎麼回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點！讓我來給你示範一下。”爸爸把風箏往上一拋，風箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風箏有這麼多的學問。

爸爸把風箏交給我，讓我試試，我學着爸爸一樣讓風箏起飛，沒想到，還真有作用，風箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時，一陣大風吹來，風箏被風吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風箏不聽指揮，一會往右，一會兒往左，就在這時，意外發生了，一輛公園巡邏車纏住了風箏線，風箏一直被車帶着跑，司機連忙停車，風箏保住了，可風箏線已經死死地扯住了車，只好把風箏線給扯斷。

接着我們繼續放風箏，這時，我們發現高高的天空中出現了一隻鷹，飛得特別平穩，還在空中盤旋，看起來像真的一樣，我和爸爸走進仔細一看，如果這隻鷹是真的話，那麼怎麼不動翅膀呢？如果是假的話，怎麼會在空中翻滾呢？原來，這隻“鷹”的主人是位風箏高手，怪不得可以飛這麼高，在“鷹”的旁邊，還有一個風箏，那就是我之前看到的巨型風箏，沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那麼平穩，那麼高，從地上看，只有指甲那麼大。

風箏在陽光的照射下閃閃發光，在空中嬉戲呢！一個個風箏帶着我們的希望和夢想飛上高高的藍天，大家臉上都掛着笑容，我們盡情享受我們美好的童年。

　　五年級放風箏的作文2

星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微微的春風徐徐吹來，這正是放風箏的好時候，我和幾個同學一起去西門淵放風箏。

來到長江堤壩下，我和同學羅嘉文精心挑選了一個漂亮的"熱帶魚"風箏，這個"熱帶魚"風箏由紅、黃、藍三種顏色組成，後面還拖着一條小尾巴。我們拿着自己選購的風箏迫不急待地來到西門淵的沙灘上，只見天空中五彩繽紛的風箏都在展翅翱翔。看!那隻灰白色的"飛機"飛得多高啊!好像在雲層中穿行。這邊的"大蝴蝶"也扇動那對又長又寬的金翅膀，在天空飄來飄去，最漂亮的要數那隻"藍貓"風箏了，總是張開嘴巴對我笑咧......

"快!把我們的熱帶魚也送上天去。"羅嘉文提醒我說。"好!"我光顧着欣賞而冷落了我的"熱帶魚"了，它可能等急了。我讓羅嘉文舉着風箏，自己拿着線軸向前跑，"熱帶魚"頂着微風徐徐升高，我正得意洋洋，突然，"熱帶魚"失去平衡急速栽了下來，我的心猛的提了起來。我對羅嘉文說:

"我們再來一次，我們倆要配合好，不讓風箏失去平衡"。說完，我們又按剛纔的動作再來了一次，等到我喊一聲"放!"羅嘉文趕緊鬆開手，我舉着迎風飄揚的"熱帶魚"又跑了一陣子，邊跑邊放線，還不時回頭看看，這次我們成功了，我們的"熱帶魚"已經穩穩當當地飛上了天空，一顆懸着的心才放了下來。看着"熱帶魚"越飛越高，我和羅嘉文高興地叫嚷着。

天空中的風箏越來越多，有紅色的"小燕子"、黑色的"老鷹"、雪白的"小鴿子"......它們爭奇鬥豔， 令人眼花繚亂。

　　五年級放風箏的作文3

春天來了，萬物復甦，百花盛開，到處一派生機勃勃的景象。一陣陣春風吹來，帶着甜甜的花香。這正是放風箏的好時間，我和夥伴兒們相約新世紀廣場放風箏。

新世紀廣場放風箏的人可真多呀！我們有說有笑，舉着自己的風箏誇耀。有的說自己的“蝴蝶”最美麗；有的說自己的“老鷹”會在天空翱翔；有的說自己的“小燕子”是春天的使者……說着笑着，我們也加入了放風箏的人羣。我們兩個人一組，迫不及待地想一顯身手。我和小菲一組，小菲把風箏舉得高高的，我扯着線快速地跑了起來，一邊跑一邊放線。小菲手一鬆，風箏隨着風慢慢地升上天空，我高興地大叫：“飛起來了！飛起來了！”風箏越飛越高，小菲也高興地叫：“小燕子越飛越高了！”我們高興地在廣場上跑呀，叫呀。這時，一隻“金魚”飛快地“遊”了過來，和我們的“小燕子”撞在一起了。“啊！糟糕！”我一聲驚叫，眼看着風箏像鉛球般地下墜，狠狠地摔在了地上。首戰失敗，我們耷拉着腦袋，失望極了。可是我們不灰心，接好斷了的線，又一次把風箏送上了天空。看看旁邊的一組小夥伴就更有趣了。之前他們的風箏非常順利地飛上了天空。但是好景不長，突然，一陣大風吹來，他們的風箏搖搖擺擺地掛在了樹上。他們焦急地看着自己的風箏，不知所措。這時，一位管理員叔叔走過來，幫他們取下了風箏。他們吸取了上次的教訓，不在樹多的地方放了。天空中的風箏越來越多，蔚藍的天空中飛舞着一隻又一隻快樂的風箏，簡直成了風箏的世界。

“又是一年三月三，風箏飛滿天。”我們高興地唱着歌，看着風箏在天上飛舞，我和小夥伴們玩得真高興。看啊！天空中小鳥也飛來助威，雲朵姐姐也飄來觀看，好像也在誇我們風箏放得好呢！時間過得真快，夜幕降臨，我們要回家裏。但那飛舞的風箏會永遠留在我的記憶裏。

教師點評：放風箏不僅是孩子們的最愛，就連大人也是從心裏喜歡。你用非常生動的語言描述了放風箏的經歷，大家的動作、語言、感受描寫得多細緻呀！字裏行間處處表現出孩子的天真稚氣，真是一片佳作。讀着你的作文，老師又一次感受到了放風箏的快樂！

　　五年級放風箏的作文4

又是一個風和日麗，陽光明媚的一天，很適合放風箏的。這不，爸爸媽媽帶着我和弟弟，來到水亭放風箏。

飄着朵朵白雲的萬里碧空上，已經飛着許多風箏了。那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是老鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，令人目不暇接。

我迫不及待地取出我的蝴蝶風箏，剛一鬆手，它像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，還是不行。我心裏可着急了，一個勁地跑起來，可沒有用。沒過一會兒，“蝴蝶”就搖搖擺擺地撲向大地。啊——失敗了！沒關係，再來一次，這次，風姐姐也在幫助我，一下子，“蝴蝶”就上了天，我一個勁兒地放着線。忽然，風箏“唰”地一聲飛走了。“怎麼回事？”我大叫着，並向風箏飛的地方跑過去，可它並不知道我在追它，極速向前“奔”去，我跑啊跑，竟已跟到了水庫邊。

這時，我的“蝴蝶”已停歇在了河岸那邊的竹林裏，我可着急了。竟想到了跑過去找，確實，我照做了。但，我也開始了一場找風箏的探險之旅。

我飛速往湖岸邊奔去，可是，風箏卡的是靠河的那一面，我呢，又是在這邊， 唉，不管啦，我冒一次險吧。在我感覺離風箏差不多近了時，我偏離了大路，爬進了竹林裏，啊，陰森森的一片，感覺真有些心寒喲！

啊，“蝴蝶”在那。我慢慢靠近它，這裏實在太滑了，終於，我拿到了它。但是，由於線也跟着“蝴蝶”飄到了這裏，所以全纏在了樹枝上，我繞啊繞、繞啊繞，當最後一根線離開樹枝時，我癱在了地上——“蝴蝶”啊“蝴蝶”，你可被“救”出來了，我呢，哎喲喲，快不行了！

後來，我拖着疲憊的身子，來帶媽媽面前，坐在草地上，大口大口喝着水……晴朗的天空中，還是有許多風箏娃娃，在翱翔着。