【精選】寫景四年級作文集錦5篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫景四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景四年級作文 篇1

夜的使者悄悄地降臨人間，給大地罩上了一層黑紗。馬路上，華燈初放，射出微弱柔和的光，似乎在黑暗主宰的世界裏，只有它充滿生機。

夜幕降臨，一絲風也沒有。墨藍色的天空上高高地掛着月亮，它彷彿剛剛從銀河裏洗過澡似的，亮晶晶的，明亮得像一面乾淨而光滑的鏡子。月光照着四周，更顯得夜色朦朧。整個天空被皎潔的月光籠罩着。墨藍色的天空稀稀疏疏點綴着幾顆星星，用肉眼看大約能看到十幾顆星星。

只見那深藍色的天空中，懸着十幾顆半明半暗的星星。今晚的星星屈指可數，有的不見了，可能是的投入了媽媽的懷抱中。星星大小不同，有些大，有些小，像爸媽領着小孩出來觀看迷人的夜色；明亮也不同，有些明，像在聽月姥姥講動人的故事。有些暗，顯得很安靜。還有些星星眨呀眨的，好像在和我們聊天。

我看着明月，看着星星，好像長上了一對翅膀，飛向了那神奇的星空……

寫景四年級作文 篇2

盼望已久的暑假到了，我們一家人懷着激動的心情回老家的時刻也來臨了，終於，又可以去到故鄉的海那邊玩了。

開着車，順着我們福建的沿海大通道，透過車窗，海洋清晰的映入眼簾，蔚藍色的大海，映着藍天白雲，別處的海與它無法相比。

到了目的地，脫掉鞋襪，便到了沙灘上，沙呈金黃色，越來越熱的天氣，使得沙子也越來越熱。拿起挖沙鏟，將沙都堆積起來，“築”成了一條一米長、半米寬、四分之一米高的“堤壩”，又狠上心將它壓平，寫了幾個字母：“W、X、Y、C、A、W、G、I，‘wxycawgi’合起來不知道究竟是什麼意思。向前走，沙子越變越熱， 也漸漸變得粗糙。

不知不覺中，我就走到了海岸線旁邊，跑到海里，等待着海浪一波又一波的衝擊，海浪一個接一個的涌來，氣勢絕不亞於八月十八日的錢塘江秋潮。坐在海里被海浪帶動，一會向前面，一會兒向後面，浪是一個比一個大，小的比微風還溫柔，大的像千軍萬馬，身體也陷了下去，將手放進海浪裏面，卻滿手都是沙石，正所謂“大浪淘沙”嗎。

大家都正玩得興奮，竟然將時間這回事給忘了，天黑了，大家還戀戀不捨不想回家，可是卻只能夠回家，我懷着戀戀不捨的心情對着海說了一聲“good bye.”

故鄉的大海，good bye，再見！

寫景四年級作文 篇3

金秋十月，天氣逐漸變冷。百花凋零；唯有菊花不怕風寒朵朵綻放。給美麗的從公園增添了勃勃生機。今天我們懷着愉快的心情跟着老師來到人民公園觀賞一年一度的菊花展覽。

走進大門，一幅狀錦的畫面映入我們的眼簾。一對威風凜凜的長龍好像在歡迎我們的到來。長龍的兩邊鮮花爛漫，景色宜人，我們好像至身於花的海洋之中。

我們跟着人羣走過小道，登上臺階。哇！一幅幅花的世界展現在我的眼前，一蔥蔥，一簇簇，一圈圈鮮豔奪目的野菊花團團圍繞着行態各異的動物造型------這些動物都來自十二生肖的動物中。這些造型別致，既美觀又大方，這些都用野菊花編織而成，充分體現出了園丁阿姨的技藝高超。別緻的動物造型吸引來了許多遊客來觀賞。有繪畫班的小朋友來畫畫、有藝術家、有照相師、採景的也有遊客們留念拍照的；他們有的畫菊花、有的在吟詩、有的在照相。而我們也示弱，遇到美麗的景色就把它記下來，嘴裏還不停的讚歎着。菊花型態各異、色彩豔麗、紅如火、白如雪、黃如金、紫如霞。它樣子各種各樣，大的有碗那麼大，小的只有乒乓球那麼小。真是千姿百態，我看的眼花繚亂，目不瑕接。看看這一朵很美，摸摸那一朵也很美，給人一種依依不捨的感覺。

看着朵朵開放的菊花，不禁讓我敬佩它，喜歡它。爲什麼呢？哦！常聽人們吟誦：秋菊能傲霜，風霜重重惡，木桂能耐寒，風霜耐我何？我想這就是人們愛菊的道理！

寫景四年級作文 篇4

初次邂逅竹林，是在清明的一場大霧裏。

曾祖父的墳墓在深山裏，要去祭拜需要走很長的山路。當天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已十分模糊。選取在這樣的時候出門是有道理的，因爲在這天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得，當天早上，父親挑着祭品走在後邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一隻脫籠的小鳥。嘴裏似乎還在哼着曲調吧，或許吧。

山路蜿蜒延伸，野草長到我的胸前。我們經過了田野，繞過了小溪，爬上了陡坡，又翻過幾個山頭，最之後到一條峽谷裏。父親輕輕喊了一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林了。”我應了一聲，卻一個勁地往峽谷裏跑。父親在後邊搖了搖頭，微微地笑了。他明明白我十分喜愛竹子的。

近了，近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響，在彎角處我最後看到了竹林的身影。此時綠色般的潮水，從此在我的人生裏紮了根，再也無法抹去。

竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒，發出寒戰的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝着一個方向。那修長而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中，只覺得自我已被綠色所征服。高大的竹子直聳雲霄，一向長到了峽谷的頂端，遮沒了天空，嬉戲着白雲。細小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的`手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子，加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸着大大小小的竹子，在林間繞來繞去，只覺得一切都是如此的美妙。

父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點出神。

林間傳來清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍着，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫裏滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順着竹節輕滑而下，留下溪流走過的痕跡；有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開去，如流星般向大地急墜而去。

之後，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走。”或許是年幼吧，也或許是不對先祖們感情不夠深沉。荒山中的孤冢總讓我感覺陰森，要是沒有父親在身旁的話，我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關於祖先的記憶，卻永遠銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜裏削成了笛子的竹子，在父親脣邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。

是的，之後我長大了。讀到了許多關於竹子的詩句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇軾的吧，又讀到了“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。” 是王維的吧。讀了很多很多，也見過許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒有任何詩句，沒有任何畫筆能夠替代的。是的，此時至少在我心裏是這樣的。

寫景四年級作文 篇5

驢友圈流傳着這麼一句話：“想看最美的海岸，去積丹岬就對了!”

我帶着期盼的心情和爸爸、媽媽來到日本北海道，一睹積丹岬最美的風景。一路上，天高地闊，旅遊大巴在海岸公路上奔馳，我們漸漸嗅到了大海的氣息。

下了車，我們走進了一條漆黑的隧道。當走出隧道的一剎那，豁然開朗，一片湛藍的海出現在眼前。我情不自禁地喊了出來：“好美的海啊!”

我們沿着彎彎曲曲的山路往下走。山路兩旁開滿了絢麗多彩的小花，伴隨着絲絲海風，陣陣花香飄來，爲這不平坦的下山之路增添了幾分愜意。到了山腳，我小心翼翼地踩着岸邊的石頭，一步一步走向大海，跟大海來一次親密接觸。當我的雙腳觸到清涼的海水那一瞬間，我再也抑制不住自己，激動地跳了起來!激起一朵朵白色的浪花，就像蔚藍大海中一個個跳動的音符。如此美麗的風景怎能不叫人興奮呢?

我們與大海嬉戲了一整個下午，才帶着滿足的心情離開了積丹岬。這次旅行讓我至今回味無窮，它讓我感受到了大自然神奇的魅力!