四年級的老師的作文精選【4篇】

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的四年級的老師的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的老師的作文 篇1

敬愛的周老師：

我的班主任老師她姓周我們都叫他周老師。周老師她很純樸，她的心地很善良，很愛乾淨，周老師每天早上穿的衣服都是乾乾淨淨的，讓我們看了就很舒服。

周老師很喜歡練字，讀書，周老師滿腦子裏裝的都是知識，做起事情來總是一絲不苟的，周老師還很有愛心，比如上一次眭義把腿給蹭破了一大片周老師看見了立刻，馬上讓戚晨磊和張哲源同學把他送進醫務室。

周老師她有一頭漂亮美麗的'金色頭髮和一雙烏黑髮亮的大眼睛，身材又瘦又高好看極了，但是更美的是周老師那顆善良，無邪的心。

周老師爲我們付出了很多很多，我們用盡一生也還不完的，但是我們卻用周老的傷心來報答他以前周老師遞給我門無窮無盡的知識可我們還在一直氣周老師，有時我真因該拍拍自己的良心問問自己這樣值的不值可我一直不敢跟周老師說一句話周老師請您原諒當時天真的我，我上到五年級才知道周老師身上一直生着病當時我真恨我自己爲什麼不好好珍惜這美好的時光到頭來受傷的不只是有周老師還有我。因爲看不我自己的好老師我是多麼的傷心啊！我真的排氣我自己的良心問了問自己是誰不顧一切把淵博的知識傳遞到我自己的腦子裏而我卻不來報答他我真感到羞愧，臉紅，但是周老師卻用她那顆真誠善良的心來教育我，啓發我。

我的周老師我知道自己以前是那麼自私，可惡我這呢稱的送上了一句對不我我錯了，這個學期我一定要拿95分以上來報答你。

　　龐軒

　　五（2）班

四年級的老師的作文 篇2

從幼兒園到小學我認識了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴，每天陪我們唱歌、跳舞、做遊戲，有時候玩老鷹捉小雞時老師就是雞媽媽，在課堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時，老師就變成了我們的媽媽，照顧我們一勺一勺的吃飯。

進入小學以後，老師就像知識的`引導者，教我們做人的道理、認字、讀書、學算術。課堂上老師傳到授業解惑。課後老師就時我們的朋友。陪我們一起玩耍。

在這麼多老師中，我印象最深刻的就是教我數學的聶老師。

聶老師上課生動有趣，每道例題都有一個小故事來概括，淺顯易懂。記得上一年級時，聶老師教我們寫“5”。告訴我們，“5”彎彎的部分就是一個小稱鉤，那一橫時一個稱杆。如果你沒有把彎彎的鉤鉤上去，那麼奶奶買的一大袋雞蛋往你的小稱鉤上一掛，噗通一聲就掉地上，全摔爛了。這個故事逗得大家哈哈大笑，卻讓我們記住了“5”的寫法。現在我寫得“5”可漂亮了！

聶老師在生活上也很關心我們。有一次上課我咳嗽的很厲害，下課後，聶老師告訴了媽媽：“快給孩子看看吧，小孩子的病不能耽誤！”

老師就是大海上的燈塔，給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長，帶我們在浩瀚無際的知識海洋中暢遊！

四年級的老師的作文 篇3

時光荏苒，寒假馬上就要到了，往日與老師們朝夕相處的點點滴滴，已經深深的印在了我的記憶長河中。

謝謝您，老師！不知不覺中，已經和老師們相處了快四年了。老師，是您們，把我從懵懂帶入成熟；是您們，領着我看到天有多高，海有多深，夢想可以有多大。 忘不了，您把着我的手教我寫一、二、三；忘不了，您教我掰着手指頭算一加一；忘不了，您教我寫好每一篇作文；忘不了，您們給予我知識，讓我不在黑暗中迷茫。老師，是您們，一次次向我噓寒問暖，無微不至地關懷；是您們，給我智慧，教會我如何面對學習的困難，考試的'失利；還是您們，教會我用所學到的知識和雙手去實現屬於自己的理想。

還記得那個炎熱的夏天嗎？我和同學在走廊裏玩耍，無意中看到了老師正在一絲不苟地批改作業，雖然老師已經汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口水。看到此情此景，我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心裏清楚，老師做的一切，都是爲了我們，爲了我們的將來啊！

老師，是多麼神聖的字眼，多麼偉大的職業啊！春天，絲絲春雨紛紛揚揚地落下，無聲無息地滋潤着泥土，自己卻不留一點痕跡就離開了。而老師，不正就是一直滋潤着我們心田的春雨嗎？

老師，謝謝您，謝謝您如同媽媽一樣的愛；謝謝您，謝謝您對我們無私的付出。

四年級的老師的作文 篇4

我有許多老師，但令我印象最深的只有我的語文老師——鍾老師。

她經常身穿着一身長裙，腰上繫着一個蝴蝶結，腳上穿着一雙布鞋，她臉上掛着，一雙孫悟空的眼睛，好像能看到我們每一個人，雖然她身着整潔、利落，但心底裏好像有說不完的心事。

上課時，我討厭她總是拖堂，快要上第二節課時，還在滔滔不絕地講。她的嘴巴，好像從來也沒停過，這一點我不計較，但她總是用科學課、音樂課、美術課來彌補她那些沒講完的話，我心裏感到很不平衡。

她上課總是乾巴巴的，講學生一點兒活躍性也沒有，怪不得講臺下面鬧鬧的，不是講話就是畫畫，不過她用她的“祕密武器”一拍，教室立馬安靜了下來，只要她嚴肅地說：“再說話全班寫檢討！”學生們立馬不說了，果然姜的還是老的辣。

鍾老師還是對我們很好的，放假的.時她去了桂林，特意買了些桂林好吃的東西回來，包括那些糖果呀，綠豆糕呀，我對她的印象漸漸好了。

鍾老師對我們的教育方法也不同，不像其他老師那樣寫檢查、請家長，只要耐心地教育我們不能那樣做。她只不過是用寫檢查來嚇唬我們而已。

我喜歡我的老師——鍾老師。