精選四年級的老師的作文4篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級的老師的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文 篇1

我的身邊有很多老師，但是，令我感動的老師只有一個，那就是我的班主任——陳老師。 陳老師從一年級就開始就帶我們，回頭看看，已經四年了。在這四年裏，陳老師爲我們班做了很多很多。

有一次，老師因爲我們班的一個同學牙掉了，陳老師馬上帶着那個學生去醫院。

還有一次，我們班的一個同學跳臺階把臉摔了，還流了好多血！老師趕快揹着他到了醫院，到醫院時，老師已經很累了。

今天，老師又到我們家家訪，家訪完後，我想：我以後一定要好好學習，按時認真完成作業，做個好學生！

我的老師，一個認真，愛學生，愛我們這個班級體，在各個方面都很優秀的老師。就是因爲這樣，我纔會感動。

四年級的老師的作文 篇2

在教室裏，見到班主任匆匆走上講臺，又似一場虛幻的夢，感覺……又是端莊嫺雅的她，又是她久違、難忘的面孔……

她的眼睛裏是星辰大海，是其他人無法擁有的滿天星斗和汪洋大海，是普通人無法觸及的美。這雙眼睛，叫我怎能忘卻？

她的目光，是騎士的堅定，是上帝的仁慈，是耀眼的'星光，是溫柔的明月。這目光，叫我怎敢忘卻？她的嗓音清涼如明月，是炎炎夏日的烈日，是寒冬臘月的白雪，是秋季的村村秋聲，山山楓色之美，是春日的花光柳影之美景。這聲音，叫我怎能厭惡？沒說她相貌平平，她清心寡慾，豈是美貌所能觸及的？作爲她曾經的學生，我想用一種昆蟲形容她——螢火蟲。

螢火蟲是一種詩意的昆蟲，古人不會直接用“蟲”這個字稱呼它，取而代之的有:夜光、宵燭、丹鳥、耀夜、夜遊女子等清詞麗句，最常見的稱呼叫“流瑩”。

我覺得她最適合這個稱呼，一個流字，隱隱約約，以真亦幻的飄曳，玲瓏感勾畫出來了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在沒有明月的黑夜，小巧玲瓏的螢火蟲如漫天的繁星，點亮了黑夜，卻只能存在於記憶中了。讓我想起了韋應物的《夜對流螢作》。

月暗竹亭幽，螢光拂席流。還思故園夜，更度一年秋。自愜觀書興，何慚秉燭遊。府中徒冉冉，明發好歸休。當然，因爲她很愛看書，所以她的氣質、魅力時刻吸引我，那便是腹有詩書氣自華。

因爲我剛好遇見你，所以至今還在想念着你——我的莫老師。

四年級的老師的作文 篇3

從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，我最喜歡的就是現在教我語文的何老師。

她，有着一頭棕色的長髮，長髮自然地披落至腰間。她，戴着一副眼鏡，讓人感覺知識淵博。在她修長的眉毛下，閃動着一雙水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻樑下有着一張小巧的嘴巴。這就是我們的語文老師----何老師。

何老師特別關心同學。記得有一次，我正在座位上專心致志地聽老師講課。突然一聲尖叫聲傳入我的耳朵。我隨即回頭一看，坐在第三排的張藝科嘔吐了。同學們看着那一地的嘔吐物，情不自禁地捂住了口鼻。何老師立刻停止上課，順手拿了幾張餐巾紙，疾步如飛地走向張藝科，幫張藝科把嘴角的嘔吐物擦乾淨，並牽着張藝科的手走進洗手間，拍着她的背部，對她說：“你先在這兒漱漱口，我清理好嘔吐物後就回來。”何老師先拿幾張餐巾紙放在嘔吐物上，接着用拖把拖乾淨，爲了不讓教室裏有異味，何老師來來回回拖了好幾遍才清理完。剛清理完，何老師又向着洗手間走去，關切地問：“要不要讓家長接你回家？反正主課都上完了，下午回去歇歇吧！你趕緊去其他老師那問問回家作業，我去給你爸爸媽媽打電話。”沒多久，張藝科的家長就來了。何老師對張藝科說：“你的家長已經在學校門口等你了，你快點去吧！”送完同學，何老師這時才穩定下來，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，何老師顧不上擦汗，繼續給我們講課。

下課後，何老師對我們說：“其實我最怕的就是同學吐了，有時候我也會跟着一起嘔吐的。”我聽了心裏暗暗佩服何老師。

看，這就是關心同學的何老師。我覺得我們有這樣一位老師，教室裏洋溢着幸福的感覺。

四年級的老師的作文 篇4

俗話說得好：”山中無老虎，猴子稱霸王.“今天我們可名符其實的當了一次”霸王“

咚咚咚”美妙而又婉轉的上課旋律響起來了，我們就像火箭似的衝入教室。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師還未到，頓時，全班就沸騰了起來，就像超市一樣吵鬧。此時，我們班的石雲龍按耐不住了，大聲說了一句話”曹老師不在，我們來瓶二鍋頭，玩會三國殺。”班上同學聽到石雲龍之門一說紛紛與同爲討論起來。我和右邊的周岐萌不知吃了什麼雄心豹子膽把本子捲起來說”支持石雲龍，支持石雲龍。”班上的同學被我和周岐萌嚇了一大跳，班長這時用”河東獅吼”我和周岐萌想打了鎮靜劑一樣，馬上安靜了下來。可”河東獅吼”沒有持續幾分鐘班上的同學有鬧起來，蘇建峯用紙疊了一個紙飛機，飛向別人。陶冶和同位朱昌樂打了起來，結果陶冶被朱昌樂撓倒在地，摔成了V字形。只是有人大聲的說"曹老師來了”。讓所有人都下了一大跳，可只是謊言。過了幾分鐘，曹老師來到了班上，拿着一本書，假裝認真，好像剛纔他什麼也沒做。

老師不在的時候，我們班的內容可是豐富多彩啊！