四年級的老師的作文4篇(精)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

鄧老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。

她，中等個子，披肩長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍着自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以爲她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！

鄧老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

我的學習不是很好。可鄧老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我臺貪玩複習還沒有到位。鄧老師很替我着急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真複習。還有幾次放學後爲我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓着，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓着。現在想起來，真是慚愧啊！

鄧老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。

那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的鄧老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“鄧老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室裏頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現在開始自己複習公式了。請打開說101頁……”

正在這時，教室門被一下子推開了。鄧老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。”李天元站起來大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己複習好功課的！”“是啊，是啊”教室裏響起一片附和聲。鄧老師伸出手，教室裏一下子安靜下來。“過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護着，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動,也從此在我稚嫩的'心靈播下一顆愛的種子。

這就是我們的鄧老師，如園丁如母親的鄧老師。我終生難忘的鄧老師，感謝您！

四年級的老師的作文 篇2

今天我要給大家介紹一位新老師，在五年級這一學期裏她將擔任我們的英語老師。

他很年輕，23歲。他的名字非常瀟灑——邴超。長着一頭棕色的長髮。一雙葡萄似會說話水靈靈的大眼睛。一張櫻桃嘴，一雙靈巧的'手。一身打扮非常漂亮，像動畫片中我們我們喜歡的花仙子，可以用 美不勝收來形容。

我還記得他給我們上的第一節課時的樣子。“大家好！我叫邴超，以後大家叫我miss邴就可以了”她那清脆的聲音讓我更喜歡她了。還記得一次，他給我們上課就覺得跟玩差不多，不僅風趣幽默，還讓 我們學得更快更好。他讓我們學會本節課的知識。用金太陽動畫式來教我們，還給我門看了他在美國時的照片並講解給我們聽，大家都聽入迷了。就連我們班最不愛聽講的小凡這節課都聽的入神了。

Miss邴還利用自己休息的時間來給我補習英語。因此我從心裏感激他。我以後上課一定要好好學習，老這麼辛苦的給我補習，又時很忙都不能給我補又是在我補習時她都忙得不可開交還有他有時身體不 舒服還堅持給我補課，我千萬不能把英語給落下了所以我要用好成績來回報老師對我的關愛！我真想在這對您說聲：“謝謝您！Miss邴！您辛苦了！我愛您miss邴！你對我付出了這麼多，我到現在還沒 有回報您，真是對不起了！還有我真想有一個這樣的好姐姐。

我愛您！邴老師！

四年級的老師的作文 篇3

我的班主任老師是鄧老師。她剪着一頭短髮，一雙明亮的眼睛可以把人看透。鄧老師教學很有一套，他講起課來生動形象，深入淺出，一聽就明白。鄧老師不但教書教得好，更主要的是對我們要求非常嚴格。

鄧老師每學期都會有針對性地制定一些制度，規範我們不好的行爲習慣。如要求我們不準玩遊戲，不準講粗口，做下流動作，按時完成作業……如那位同學沒做到，鄧老師可有辦法制他們哪。學校規定不準玩遊戲，三、四年級時，有些男同學偏偏不聽老師的話，在家裏，在網吧玩遊戲。鄧老師知道後嚴肅地批評了他們，還把家長叫來每人罰兩百塊錢，鄧老師說：錢罰了還可以賺回來，孩子學壞了多少錢都賣不回來。家長覺得有理也不敢不給老師錢。罰完錢後還要扣十朵紅花，你說老師厲不厲害。不過很有效，罰完錢後，誰也不敢再去玩遊戲了，連談論都不可以。

上學期，有一些同學喜歡講粗口，說下流話，做下流動作。女同學都不敢接觸那些講粗口，說下流話，做下流動作的同學。鄧老師知道後很生氣，當着全班同學的面說：“現代文明社會的同學，說出那麼不堪入耳的下流話，做出那麼下流的.動作真丟人，不要臉。如果還有人這麼不要臉，鄧老師就把下他的褲子扒下成全他。”從此以後，所有人都不敢說下流話，做下流動作了。

正因爲有了鄧老師的嚴格要求，才使我們班變的文明、向上、守紀律，學習成績一天比一天好。在這裏，鄧老師我想對您說一聲：“謝謝”。

四年級的老師的作文 篇4

同學們，我們今天要學的是……清脆悅耳的聲音在教室裏響起。聽到這個聲音就預示着我們即將要上一堂生動的語文課。

站在講臺上的就是我們“神奇”的語文老師兼班主任——張老師。她有一個高高的個子，瘦瘦的身材和一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑亮麗如瀑布似得頭髮。

張老師有一個“怪”而又“神奇”的脾氣。爲什麼這樣說呢？因爲張老師有的時候非常的溫柔，臉上經常掛着和藹可親的笑容。像一個溫暖的白衣天使！又有的時候非常的嚴厲，像一個黑色的魔鬼！當然，只有我們犯錯誤的時候她纔會變成嚴厲的黑*魔鬼。可是，當我們把錯誤改正過來的.時候她又瞬間變成了溫柔的白色天使！所以，我說她有一個“怪”脾氣。不過現在想想張老師也是爲了我們的學習和未來着想纔會從天使與魔鬼中來回的變換。怎麼樣？是不是“怪”而又“神奇”呀！

不過張老師還有一個更加神奇的本領。哪就是我們不會的題目張老師都會並且還能給我們講的非常的清楚，能讓我們迅速的明白並且還能牢牢的記住。

怎麼樣！張老師是不是很厲害很“神奇”！不過，張老師之所以這麼厲害。是因爲張老師比我們還要用功的學習。晚上我們在寫作業而張老師也在完成她的作業——備課。正是因爲張老師的努力備課所以在給我們講課的時候纔會講的非常清楚讓我們聽的非常明白。

張老師，真是個“神奇”的老師！