實用的幼兒園教案彙編三篇
作爲一名教職工,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的幼兒園教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教案 篇1
目標:知道太陽是個大火球,能發出很強的光和大量的熱;初步懂得太陽與人、動物、植物的關係;激發幼兒的探索慾望,培養幼兒對自然的興趣。
準備:墨鏡、塗上墨汁的膠片若干;放大鏡、火柴棒若干;
實施:
一、集中活動
1、帶領幼兒到室外觀察太陽:太陽是怎樣的?爲什麼要用墨鏡看太陽?
2、分別讓幼兒站在陰暗處和陽光下感受太陽的溫暖
3、戶外聚光實驗:放大鏡在陽光照射下,慢慢向上或向下調整,直到聚成一個小光點,然後將火柴頭放在光點下,看看到底會出現什麼現象?
二、討論活動
1、請幼兒將自己實驗的發現介紹給大家。
2、討論太陽與人和動植物的關係。
3、小結:如果沒有陽光,植物便無法生長,動物便會缺少事食物,也就無法生存,所以動物也需要太陽,人和動物一樣也離不開太陽,人體曬了太陽纔會更健康。
4、介紹太陽能用具,鼓勵幼兒思考,激發幼兒好好學習,開動腦筋,以後長大了讓太陽能的作用發揮得更大。
三、學習兒歌:《太陽》
幼兒園教案 篇2
活動目標:
1、知道垃圾增多給人們生活帶來的危害。
2、嘗試垃圾分類。
3、發展幼兒的動手能力。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備:
1、活動前觀察周圍的環境,瞭解人們投放垃圾的情況。
2、配班老師情景表演及相關頭飾。(小兔、小猴)
3、室內環境:將教師佈置成公園的樣子,地板上投放多於幼兒人數的各類垃圾若干。
4、大班幼兒2表演及物品:舊報紙、膠袋、酸奶杯、布碎等。
5、垃圾桶課件。
活動過程:
1、帶領幼兒玩《開汽車》的遊戲引發幼兒興趣。
師:今天老師帶小朋友去公園玩,小朋友快上車吧!(跟音樂做開汽車的動作)公園到了,我們來休息一下吧!
2、觀看情景表演,瞭解垃圾的來源及危害。
(1)、配班老師進行情景表演。
小猴:今天天氣真好,公園有這麼多的小朋友真熱鬧。我去和他們玩一玩吧。哎,累死了,吃個香蕉吧!(剝開先交順手將香蕉皮扔在地上,離開)
小兔:公園真熱鬧,有這麼多的小朋友,哎呦,這是誰仍的香蕉皮,害我摔了一跤,嗚…….
(2)、引導幼兒討論以下幾點:
A、小兔怎麼摔倒了?是誰扔的香蕉皮?它做的對嗎?
B、小朋友看一看公園裏還有什麼垃圾?
C、你們知道還有什麼地方有垃圾?
(3)、播放課件(人們日常生活中扔垃圾、倒垃圾的情景)並提問:
A、垃圾是從哪兒來的?
B、垃圾會發出什麼味道?
C、有垃圾的地方給熱什麼感覺?
小結:大量的垃圾會破壞環境、污染空氣、污染河流、垃圾中有很多的細菌會傳播疾病。
(4)、清理室內垃圾並討論應該投放到哪裏,引導幼兒將垃圾投放到垃圾箱中。
3、瞭解垃圾分類的方法,嘗試垃圾分類。
(1)、播放廣告片(可回收、不可回收的動畫視頻)讓幼兒觀看。
(2)、引導幼兒討論以下問題:
A、垃圾還有用嗎?有什麼用?
B、你知道哪些垃圾有用?
(3)、引導幼兒進行垃圾分類
師:垃圾都住在一個小房子裏太擠了,所以老師給他們帶來幾個新房子讓他們分開住。
播放課件,引導幼兒認識黃、藍兩種垃圾桶及其各自回收哪些垃圾
(4)、遊戲《送垃圾寶寶回家》
引導幼兒將自己所收集的垃圾送到區域中相應的垃圾桶中
3、延伸活動
出示碎布做的布貼讓幼兒欣賞,鼓勵幼兒多想辦法變廢爲寶。
幼兒園教案 篇3
活動目標:
動作協調地快跑及繞障礙物跑。
知道輕柔的物體在風的作用下會飄動(轉動)起來。
商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
培養幼兒的`合作意識,學會團結、謙讓。
活動準備:
提供可在風中飄動(或轉動)起來的材料,如紗巾、絲帶、彩色縐紙帶、手帕、風車等。
不能在風中飄動的材料,如紙棒、羽毛球拍等。
在場地上佈置障礙物,如:“小木樁”、繩子、沙瓶等。
自備一段音樂磁帶。
活動過程:
誰會飛舞。
——我們要在藍藍的天空開一個很美的舞會。紗巾、絲帶和許多東西都想在風中飛舞起來,你們有辦法幫助它們實現這個美好的願望嗎?
——幼兒討論使這些物品飛舞起來的辦法。(拋、扔、牽着跑動等)
——幼兒分散嘗試,交流哪種方法能使物品不停地在空中飛舞。(將它們拿在手中跑)
——幼兒自己選擇一種物品拿在手中練習快跑,體驗這些物品在風中飄動或轉動的感覺。
——是誰幫助這些物品飛舞起來的? (空氣)
——嘗試讓紙棒、羽毛球拍等飛舞,說說它們爲什麼飛不起來。
盡情起舞。
——舞會開始了,讓我們手中的東西盡情地飄起來、轉起來吧!注意不要碰倒場地上的障礙物。
——聽着音樂,幼兒練習繞障礙物跑,讓手中的物品不斷地在空中“舞動”。
——幼兒分成兩組,一組幼兒手拿物品在前面跑,另一組幼兒在後面追。後一組追上前一組的幼兒或碰到飛舞的物品,就算贏。兩組幼兒可交換玩。
風車轉轉。
——紗巾、絲帶等都在天上跳累了,讓它們休息休息。大風車還不累,讓我們來跳一個大風車舞吧。
——兩個幼兒一組,伸出右手,手拉手朝順時針方向跑動。
——遊戲:聽信號搭風車。如:教師說“風車風車轉轉轉,三片葉子轉得快”,幼兒就每三人一組,各自伸出右手互握搭成大風車,沿着
順時針方向跑動。
建議:
要求幼兒繞障礙物跑,在增加了幼兒興趣的同時,也加大了快跑的難度。應引導幼兒注意安全、避免摔倒,提高幼兒的自我保擴意識和能力。