人教版二年級語文下冊《一粒種子》教案

　　教學目標：

★正確、流利、有感情地朗讀課文。

★學會本課的12個生字，理解種子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、鬆土、泉水、熱鬧、突然、光明等詞的意思。

★能用自己的話說說種子怎樣才能鑽出地面。

　　教學準備：

課前叫同學準備種子和發了牙的種子。

　　教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，昨天老師叫你們回家調查一下，看看種子是如何發芽，開花，結果的，現在誰能把自己查到的，問到的和大家分享呢？

同學們各抒己見。（需要在春天，暖和的天氣，……）

師：同學們說真好，那今天我們就去看一看有一粒種子是如何長大的。（師板書：一粒種子）

二、初讀課文，學習生字。

1、師放課文錄音，請同學認真聽，聽到了什麼。

學生起來彙報：挺一挺，口渴，蚯蚓， ……

2、請同學找一找這課文一共有幾個自然段，並標上段號。

3、請生邊讀課文，並圈出生字。

4、結合課文，學習生字。（同學自己拼，同學拼，小組一起拼）

5、找出文中形象寫出種子發芽動作的詞？

挺一挺，文中一共出現了幾個挺一挺，而且分別是在什麼時候出現的，

並用動作表示意思。

三、課文學習

1、嘗試學習第一自然段。

①請學生讀。

②種子種下去時是怎麼樣的？（板畫）運用學法學習“泥”字。

③嘗試練習填空：種子把身子挺一挺，那是因爲（ ）．（暖和）從暖和看出種子發芽需要什麼條件？（溫度）

④有感情地朗讀課文第一段。（先嚐試練讀，教師再點評批導，後齊讀）

⑤小結。

2、嘗試學習第二自然段。

①請學生讀。

②種子爲什麼又挺一挺身子，那是因爲（ ）（舒服）

從這裏我們可以看出種子發芽需要什麼？（水）

有感情地讀第二段。

3、嘗試自學3－7自然段。

①嘗試自學。

Ａ．讀後想想，種子又把身子挺一挺，那是因爲（ ）。

Ｂ．用四步法嘗度自學生字：蚯蚓、鑽、招。

②檢查。

Ａ．你學會了哪些生字，重點教字“鑽”。理解：種子又把身子挺一挺，那是因爲蚯蚓在 幫它鬆土。懂得種子發芽需要空氣。

Ｂ．分角色讀。

4、種子最後怎樣了？——發芽了。

四、小結

1、這節課我們又學習了哪些生字？

2、種子發芽需要哪些條件啊？

（春天，天氣暖和，水分，蚯蚓幫忙鬆土，空氣）

五、作業。

1、有感情地把課文讀給爸爸媽媽聽，並要帶出挺的動作。

2、抄寫生字。

板書：

暖和 挺一挺

種子 舒服 挺一挺 光明的世界 開心

鬆土 挺一挺

熱鬧 挺一挺