小學五年級放風箏的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學五年級放風箏的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級放風箏的作文1
星期五的下午丁老師帶我們去放風箏， 一路上我和小夥伴們有說有笑，還比着誰的風 箏漂亮。
我的風箏是一隻美麗的蝴蝶，長着 一對大大的翅膀，一雙黑乎乎的眼睛，還拖着 一條長長的尾巴，身上帶着藍色的花紋，特別 好看。
到了文源廣場，丁老師說：“我們 就在這裏放風箏吧。”我和同學們迫不急待忙 起來了。這時王玉如沮喪地說：“哎呀，我的 風箏破掉了，這可怎麼辦呀？。”我連忙安慰 她說：“沒關係，我們一起放吧。”我踮着腳 把“藍蝴蝶”舉了起來，王玉如拿着線，“一 ，二，三，放！”我一鬆手，王玉如飛快地跑 了起來，不知怎麼的，風箏象喝醉酒似的，搖 搖擺擺地栽了下來。“真可惜。”“沒關係， 再來吧”我說。一陣風吹來，我和王玉如又放 起了風箏，可是這次更慘，線斷了，風箏一個 跟斗栽下來破了。我難過地和王玉如坐在地上 修風箏。
這時蔡晶晶說：“快看，快看，我 的風箏飛起來了。”原來蔡晶晶在丁老師的幫 助下把她的風箏送上了天空。我羨慕地看着“ 花蝴蝶”在藍藍的天空中自由飛翔。暗暗地下 決心下次我也要把風箏放得高高的。
小學五年級放風箏的作文2
這是一個春光明媚，陽光燦爛、風和日麗的春天。我和奶奶去體育場放風箏。那裏放風箏的人可真不少，風箏有“鸚鵡”、“仙鶴”、“蜈蚣”，還有“老鷹”，真是花花綠綠、各式各樣。
我放的是三角風箏，別看它是“三角”，可它還有一條尾巴呢！我讓奶奶端端正正地舉着風箏，我拿着線軸一邊放線一邊跑。我說：“放！”奶奶就趕緊鬆開手。我又跑了一陣才收住腳，我的風箏已經慢慢地飛了起來。
這時天空中的風箏變得越來越多了。你看那穿着一身黑色燕尾服的“小燕子”，腆着一個白肚皮在空中飛來飛去，好像在驕傲地說：“春天來了，春天來了，我又可以回到北方溫暖的家了”。你看那威武的“孫悟空”，舉着金光閃閃的金箍棒在天空中騰雲駕霧，好像在看前面有沒有敵情，好保護師傅去西天取經。你再看那肥頭大耳的“豬八戒”，腆着一個大肚皮，笨頭笨腦地在天空中東碰西撞，，，，，，
五顏六色的風箏好像是春天的使者，點綴着生機勃勃的春天，讓希望從這裏升起。
小學五年級放風箏的作文3
陽春三月，天上的太陽暖洋洋的，光線十分柔和。空曠的草地上迎來了一羣放風箏的愛好者。
你瞧，遠遠望去，小明、亮亮、蘭蘭正在開心地放風箏呢。只見小明踮起了腳，伸直了手臂，把風箏舉過頭頂。然後另一頭正握着線軸的亮亮說：“準備！開始——”小明就使出了九牛二虎之力，將風箏拋上了高空中。亮亮一手拉着風箏線，一手快速地轉動線軸。飛快地跑了起來，只見風箏慢慢地升了起來。亮亮和小明高興極了，希望風箏再飛高點。
忽然，一陣大風颳過來，風箏突然一搖一擺地跳起舞來，就像一個在天空中，踩着雲朵就要掉下來的酒鬼一樣。這時，小明和亮亮心提到了嗓子眼上，心臟跳動也加快了，心裏都在想：別掉下來，千萬別掉下來……但風箏還是像一片樹葉似的，從空中落了下來，小明和亮亮十分傷心！但他們沒有放棄，還找到了問題的所在。他們這次逆着風將風箏放到了高空，這次風箏飛得又高又好，好像要飛到雲層裏去了呢！在一旁捧着風箏的蘭蘭說：“你們真厲害！"在小明和亮亮的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風箏也飛上了高空。
而在不遠處，一家三口也在津津有味地放風箏呢。小男孩的彩虹風箏也飛上了高空，他說：“爸爸媽媽，快看，我的風箏飛得多高呀！”爸爸摟着媽媽的肩說：“你真厲害！這麼快就學會了放風箏！”
漸漸的，天空中鋪滿了風箏，有長長的小龍、可愛活潑的小金魚、厲害的老鷹，它們似乎要衝破雲層，飛向宇宙，美麗極了！
小學五年級放風箏的作文4
秋天來了，秋風象一位翩翩起舞的姑娘，推開了秋天的大門。它把田野變成了片片金色的海洋，高梁漲紅了臉，稻穀笑彎了腰；它把果園變成了豐收的樂園，黃澄澄的梨掛在枝頭向人們展示着笑臉，紅彤彤的蘋果像一個個紅燈籠，你擠我碰，掙着讓人們去採摘他們。
在這個美麗、豐收的季節裏，我和舅舅一起去公園放風箏。我們騎着自行車飛快的跑向目的地，來到了一片寬闊的草地上，拿出風箏軸線，支起風箏骨架，迎着風，拿起軸線，快活地在這片草地上奔跑。風箏一下子凌空飛起，越飛越高，漸漸的飛越樹梢，象一美麗的大雁在瓦藍瓦藍的天空中快樂的飛翔着。我興奮地跳了起來，好像自己也陪着家，飛向了無邊無際的藍天。可沒過一會兒，一陣風吹來，風箏一下子從天空中栽了下來，我無精打彩的坐在地上。舅舅安慰我說：“我們來一起查找下原因吧”！原來是風箏的尾巴惹的禍，家折了翅膀！於是，我們認真的用手鋪開，一點一點兒壓平，通過我們倆齊心協力，風箏又飛上了藍天。
我喜歡秋天，更喜歡在秋裏外出活動，放風箏。
小學五年級放風箏的作文5
星期六的早上，天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵的白雲。媽媽帶我去防洪堤放風箏，我高興極了。
不一會，我們就到達了美麗的防洪堤，小鳥在枝頭唱歌，微風陣陣，飄搖的樹葉放佛在向我招手，花兒也在向我微微點頭，草兒在向我展示它那動人的舞姿……這裏的一切都充滿着勃勃生機，景色迷人。
再看江邊廣場上，已經聚集了好多前來放風箏的小夥伴，有可愛的鴿子、兇猛的獅子、威武的大老虎、美麗的小貓咪等各式各樣的風箏如雄鷹般在展翅高飛。當然……再過一會肯定會有我的蝴蝶風箏也在空中飄搖……
我讓媽媽幫我舉着風箏，我在前面跑，可剛開始風箏並沒有我想的那麼好放。不是不平衡就是飛一會就往下落，好像我的蝴蝶不想離開我一般就是不離開，累的我滿頭大汗。放風箏的喜悅漸漸的也沒了。我把手中的風箏線往地上一扔放棄了。
坐在石凳上仰頭望着別的小朋友的風箏都飛得好高，我心想，就算我的蝴蝶不如別人，但也不能不在空中飛舞啊。竟然蝴蝶不飛，我也要努力的把它放飛。只要我找到技巧肯定也能飛上藍天。過了一會，經過我許久的努力，我的蝴蝶也飛起來了。雖然飛的不是很高，但是也在逐漸的升起，我真的好高興。
我們在那玩了一上午，最後我放得差不多是接近午飯時，纔不得不緩慢收線將風箏收回。跟媽媽回家吃午飯了。
小學五年級放風箏的作文6
天空上飄着風箏。我來到後操場，也拿着風箏，可卻怎麼都飛不起來。
心裏很是着急。火上眉燒。一隻只風箏騰空而起。我怒氣衝衝，一定是這破風箏害我！可又捨不得放棄，可頭腦裏依然熊熊烈火在燃燒，發泄。狂牛般脾氣的我迫不得已冷靜下來。
堅持，堅持！
重整旗鼓。我一手拿線，一手握風箏，躍躍欲試。我像餓狼撲兔子般，又似乎被打了雞血，咬着牙，等待時機。此刻的我十分平靜，但又顯得莊重、嚴肅、一絲不苟。
起風了，風箏徐徐上升，上升，我眼裏閃出了金光，心提到了嗓子眼，可風卻驟然間停了。希望像把火，被冷酷無情的水澆滅了。世界變得黑白，似乎一切……都不復存在。我坐在地上，疲憊，悄然襲擊。
放棄吧，可我並不想這麼做。繼續吧，又不太可能，進退兩難，恐懼讓我無處可逃，腦子裏，一頭“獅子”正在不停迂迴，它就是恐懼。有個聲音救了我。
堅持，堅持！
不能放棄，重新開始。我做了最後一次嘗試，眼神變的堅定，手也充滿了力量，心是平靜的。起大風了！我感到金光四射，風箏迎着強烈的風，“嗶—”天空上遨翔着我的風箏，臉上滿面春風，靜靜地看着它，自由自在。
然而，是它，那個熟悉又充滿陌生的聲音給了我希望與力量，在成功大道上飛奔，直到消失。
小學五年級放風箏的作文7
星期天的上午，小紅、小明、小剛三個好朋友要一起去放風箏。
他們來到草地上，大地像鋪上了一層碧綠的地毯，他們看天空中已經有很多風箏了，有蜈蚣形狀的、有飛機形狀的、有金魚形狀的……。千姿百態，形狀各異。小剛說：“我們快放飛風箏吧！”心動不如行動，說幹就幹。他們三個好朋友開始放風箏，他們先支好架，再把繩子解開。他們帶了兩個風箏，一個是燕子形的，一個是五顏六色的蝴蝶形的，小剛說：“我來把燕子風箏舉着吧！”小明說：“那我放風箏吧！”燕子風箏快要飛起來了，只見小明拿着線，然後小明喊了一聲“放手”小剛立刻鬆開，可是，燕子風箏在擺動了兩下還是沒有飛起來。這可是他們第十次放飛失敗了。不過他們並沒有放棄，而是請求別人的幫忙，因爲他們覺得天上有那麼多的風箏，肯定有不少有經驗的人在裏面，他們尋問了解了之後，找到了正確放風箏的方法。原來應該先讓一個人舉着風箏，在有風的時候拿線的人開始起跑，然後讓舉風箏的人放手，起跑的人要跑的快些。照着這種方法，他們的風箏很快的放上了天空。看着放飛的風箏，在空中迎風起舞，心裏別提有多高興了。
這麼多的風箏，給藍藍的天空增添了許多生趣。
小學五年級放風箏的作文8
這節班隊課要放風箏！我們興高采烈地拿着風箏，跟着樑老師走向操場。操場上有些班級的同學已經在放了。天上的風箏各種各樣，有小鳥圖案的，有蝙蝠圖案的，有湯姆貓圖案的……好看極了。我們也迫不及待地按組合準備放風箏。
我們一組４個人，張心漁、王淨友、郁馥瑜和我。４個人只有我一人帶了風箏，於是我們決定輪流放。我們幾個七手八腳地把線系在風箏上。張心漁和王淨友先來。王淨友舉風箏，張心漁來放。張心漁拿着線軸，飛快地向前跑，等王淨友鬆手後，張心漁又加快了速度。可風箏只上去一點點就掉下來了，在地面上打轉轉。看着放上去的同學那得意的樣子，我不甘心，也想試試。我讓郁馥瑜拿風箏。我把線放得不是很長，跑了十幾步，就讓郁馥瑜放手。等她放手後，我仍然沒放線，只是用力拉動線。風箏沒掉下來。“哦，我們的風箏飛上去嘍！”小夥伴們高興得手舞足蹈，我也高興得不得了。
再看看操場上的其他同學，他們有的還在組裝風箏，有的在努力使風箏飛起來，還有的'也像我們一樣已經將風箏飛了起來，操場上熱鬧極了。
下課鈴響了，操場上依然迴盪着大家的歡笑聲……
小學五年級放風箏的作文9
我喜愛放風箏，喜愛到了癡迷的地步。一隻再普通不過的老鷹風箏，都被我當稀有的珍寶似的寵着、護着。我喜愛放風箏，不單單是爲了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風箏投入天空懷抱的自豪感。
每當起風時，它就像一隻活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，衝入雲霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視着下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準備回家，突然，颳起了一陣陣猛烈的大風。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄雲外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風，把整個坪裏大大小小的風箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風箏，像極了一羣活潑可愛有調皮的精靈，我的風箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風箏就如離弦之箭般“嗖”地一下衝往它嚮往已久的藍天。我跟爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風箏的線這麼快就放完了，腦海裏只有一個念頭——追！可是，天公偏不做美，風箏藉着又一陣大風“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。儘管我跟老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我跟老爸目瞪口呆地站在那裏。
風箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風箏送上藍天。人也要有放風箏的這種精神，才能成就一番大事。
小學五年級放風箏的作文10
星期六，我和爸爸去市政廣場放風箏，我不會放風箏，所以爸爸教我放風箏，爸爸把風箏打開，放飛上了天，爸爸先示範一次，我看着，心想，這真簡單！我一把接過風箏，一開始，我在爸爸的幫助下，將風箏飛上了天，風箏飛得很好，過了一會兒，我讓爸爸鬆開了手，我自己放了一會兒，可沒過多少時間，風箏就掉了下來。爸爸說：“其實放風箏沒那麼容易，我再教教你吧！”爸爸教了我一遍又一遍，我都在很認真地學，一會兒功夫，我就學會了。我把我的“勞動成果”展示給爸爸看，爸爸說我真棒，我心裏真是說不出的高興呀！
爸爸讓我和一個小朋友一起放風箏，我把風箏放得幾乎到了九霄雲外，可那個小朋友的風箏接二連三的掉了下去，他真是又忌妒又懊惱。
我的風箏在天空中手舞足蹈，它的臉上露出了淡淡的微笑。
爸爸也拿起了另一個風箏，我和爸爸還有其他幾位叔叔阿姨進行了一個“風箏比賽”，有幾位叔叔比我放的好，看來，我還要多加努力呀！
今天玩得真開心呀！又學會了放風箏，擡頭一看天色很晚了，我和爸爸開心地回家了。
小學五年級放風箏的作文11
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸早，忙趁東風放紙鳶。”這不，亮亮他們也來公園放風箏了。
你瞧，他們先把風箏搭好。小明踮起腳尖，把風箏高高舉過頭頂，笑着看着亮亮說：“我準備好了！”亮亮一手拿着線軸，一手拿着風箏線，轉頭看着他們的風箏，大聲喊：“三、二、一，放手！”亮亮剛說完，小明就使勁把風箏往天上一拋，風箏成功”地逆風飛了起來，亮亮和小明高興地說：“我們的風箏飛了起來！”可是，好景不長，風箏飛了一會就越飛越低，眼看着就要掉下來了。亮亮急得飛快地跑了起來，可依然沒有“搶救成功”。他倆愁眉不展，在草地上苦苦思索，終於想出了一個絕佳妙招。風箏再一次飛了起來，這一次，亮亮的手一拉一放，風箏線一緊一鬆，風箏果然越飛越高，越來越小，最後成了小黑點。蘭蘭稱讚道說：“你們真厲害，我要向你們學習！”在亮亮和小明的幫助下，蘭蘭的蝴蝶風箏也成功地飛起來了。遠處，一家三口也在放風箏。兒子說：“爸爸媽媽，你們快看，我們的風箏飛得比房子還高呢！”爸爸搭着媽媽的肩膀說：“我們的兒子真厲害，都會放風箏了！”天空中飛着着各種各樣的風箏，你看，活潑可愛的小金魚，像在水裏自由地遊着；展翅高飛的老鷹，像在展示自己的雄偉；燕子好像要用剪刀似的尾巴剪下一朵雲呢！
多麼快樂的一天啊！望着滿天的風箏，我心裏默默地想：風箏，飛吧飛吧！……
小學五年級放風箏的作文12
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”“啊！春天終於來啦。”小朋友們高興地說：“我們可以一起去放風箏啦。”於是小紅、小明和小芳等好朋友拿好風箏就衝出家門。
他們來到一片綠茵茵的大草坪，小朋友們在草坪上跑啊，跳啊，開心極了，小紅抱着自己的蝴蝶風箏，眼睛笑得眯成一條縫說：“小明、小芳你們倆快點啊，我好想讓我的小蝴蝶飛向藍藍天空啦。”小明拿着風箏線在草地上一邊奔跑一邊目不轉睛盯着小芳，她正笑呵呵地舉着一隻可愛的小燕子，做出準備放手起飛的架勢。這模樣太帥了！
遠處還有一家三口在草坪上玩，那裏的小男孩也在盡情地放風箏，他第一次把風箏放飛天空，可興奮啦！跳起來拍手叫喊：“爸爸媽媽快過來瞧瞧。”爸爸同媽媽高興地說：“咱家的兒子真棒！可以獨自放飛風箏啦！”小男孩聽了媽媽的讚美，心裏比喝了蜜還甜。美滋滋的！
在這碧空如洗的藍天上，飄浮着朵朵白雲，還有紅色大鯨魚，橙色的毛毛蟲，機靈的小燕子，展翅翱翔的雄鷹等五顏六色的大小動物也在飛舞着，原本空蕩蕩的天空，一下子變得熱鬧極了！時間在慢慢地流逝着，孩子們在歡聲笑語中度過了快樂的一天！
小學五年級放風箏的作文13
在一個春光明媚的下午，廣場上有不少的人在放風箏。在白雲、藍天和青草的襯托下顯得一切都是那麼平靜和美好。
廣場上有很多人在放風箏，那些風箏真是姿態萬千，有蝴蝶的、老鷹的、燕子的、蜈蚣的、三角形的，讓人們目不暇接，太漂亮了！
遠處，一家三口在放風箏，那個小男孩問他的爸爸媽媽說：“爲什麼風箏會飄上天空，而不會掉下來？”爸爸說：“那是因爲有風把風箏帶上了天空，它才能飛起來。那麼你知道風箏是怎麼來的嗎？”小男孩搶着回答道：“我知道，有一個人叫魯班，是他發明了風箏，有一首詩，是大詩人高鼎寫的，裏面有一句叫兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在太陽下，一家子是那麼美滿和幸福！
近處，有三個小朋友在一起，一個小女孩抱着一個又大又漂亮的蝴蝶風箏，看那兩個小男孩放風箏。他們分工明確，其中一個小男孩用力地拽着風箏線，而另一個小男孩則是將風箏向上拋，風箏就飛了起來，旁邊的小女孩也爲他們開心，希望他們也可以幫自己放飛風箏。
這一天，廣場上的人們都一定非常得開心。
小學五年級放風箏的作文14
早晨，當太陽慢慢爬上山坡時，小明和東方這兩個形影不離的好朋友到公園的草地上放風箏。
他們仰頭望着天空，啊！天空呈現一幅美麗而有趣的圖畫：雲朵寶寶在天空媽媽的懷抱中安靜地熟睡着；老鷹風箏在空中帥氣地翱翔着，好像四處尋找它的獵物；金魚風箏在空中自由地游來游去，彷彿暢遊在廣闊的大海；蜈蚣風箏在空中神氣地搖頭擺尾，這傢伙是把整個天空當作自己的地盤了吧！多麼生動的畫面！多麼有趣的風箏！一個有一個的姿勢，看看這個，很可愛，看看那個也很可愛，真是令人眼花繚亂！
東方迫不及待地說：“我們讓燕子風箏也去狂歡吧！”說罷，他把手中的線軸交給小明，自己抱着風箏迎風等待。小明就像風似地狂奔起來，他邊跑邊喊：“一、二、三，放！”話音剛落，燕子風箏就像跑道里的飛機“呼啦”一聲飛上了半空。這時，一個小女孩羞澀地向他們走來，她輕聲地問：“兩位哥哥，你們的小燕子飛得這麼高，能教教我嗎？我的蝴蝶怎麼也飛不起來。”東方微笑着點點頭，接過了小女孩手中的風箏，在小明和東方的幫助下，小女孩的“蝴蝶”也順利地飛上了天空，在空中翩翩起舞。小女孩高興地手舞足蹈：“太好了，我的蝴蝶飛起來了，看啊，多漂亮啊！”遠處的媽媽看着她頻頻點頭，露出了燦爛的笑容。
小明、東方、小女孩在草地上快樂地奔跑着。他們約定下一次春暖花開，微風不燥時再來放風箏。
