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【精華】詩歌作文彙總10篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.16W 次

在生活、工作和學習中,大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節奏。那麼什麼樣的詩歌纔是好的詩歌呢?下面是小編爲大家整理的詩歌作文10篇,希望對大家有所幫助。

【精華】詩歌作文彙總10篇

詩歌作文 篇1

四季變幻,斗轉星移。萬物都在變化。不變的是藏在我心中的那份情愫。

第一次與你邂逅,我便深深地愛上了你。一句“夜來風雨聲,花落知多少”就把懵懂的我帶入了宛如童話一般的世界。我想象着,在初春的清晨,雄雞啼破了拂曉,我望着窗外繽紛的落花,心中就產生了一種奇妙的感覺。好像我們之間有着很深的緣分,使我對你一見傾心。兒時的我們真可謂是“郎騎竹馬來,繞牀弄青梅。”

隨着時間的推移,我長大了,對你的愛愈發深厚。不知從何時起,我喜歡捧着一本《宋詞全集》,與你一同漫步於湖畔,看到落花飄零,我會想到易安的“花自飄零水自流”。曾經,我把親手摘下的桃花撒入水中,以爲這就是所謂的花自飄零水自流。當時的我總有這種幼稚的想法,直到現在才明白這句詩只是反映了詩人的一種心境罷了。你的魅力竟如此之大!

你伴我走過了風風雨雨,唯有真愛追隨你我穿越了無盡的時空,你帶我回到了很久很久以前,瞭解了古人的情感。

曾經,一句“虞兮虞兮奈若何。”把我帶回了楚漢相爭的戰場垓下。你讓我親眼目睹了霸王別姬的悽美和項羽自刎烏江的悲壯。殘陽如血,如血的卻不僅僅是殘陽。烏騅馬的吼聲淒厲哀傷。伴着四面楚歌,寒風打在士兵的鋼刀上,發出錚錚雷韻。烏江岸,記載的永遠是項羽的血。這首《垓下歌》是項羽的絕筆之作,卻把當時的場面再現得淋漓盡致。詩詞,你增長了我的知識,豐富了我的情感,讓我有機會和那麼多古人進行心與心之間的交流,使我的心靈得到淨化和昇華。你讓我在困難時找到勇氣,在絕望時看到古人的作爲,從而化悲痛爲力量。儘管我們生活的時代相距甚遠,但是我會去了解你,我會更加珍惜我之間這段穿越時空的愛戀。

我不後悔當初與你邂逅,與你相知。我還要和你一起面對未來,面對種種挑戰。

詩詞,我今生與你相約。

詩歌作文 篇2

今天下午的第一節課,我們五年級專門舉行了:詩歌擂臺賽,五年級的學生全部到了多功能廳。

開始了,先是由小主持人來爲我們主持,下面坐的一排老師是專門給朗誦詩歌的人評分。1號選手她穿的很好看,但是他配樂朗誦的時候,還沒有到那一段,他就已經開始朗誦了,然後又打結巴,所以導致他沒表演好;2號選手是我們班的濤濤同學,他穿了一身跆拳道的衣服,爲我們吟誦瞭望廬山瀑布他吟誦的很好,而且手勢配合的也很好,下面的同學都爲他鼓掌;到我們班的張蓉同學,她朗誦的很好,聲音如百靈鳥般的,她在朗誦詩歌的同時,也帶着他那優美的動作,她把動作和聲音融爲一體,表現的極爲優秀,雖然天氣很熱,但同學們還是認認真真的聽選手們的表演。大廳裏時不時響起熱烈般的掌聲

看三位女同學,她們穿着美麗又漂亮的禮服,淡淡的上了一個美妝,她們三個人一個一個接着表演,感覺她們配合的很默契。隨着一個個同學的朗誦結束,下面就開始小主持人說評比結果了。一等獎有我班張蓉和星慧同學,二等獎有我們班的蘇濤同學,他們可真優秀呀!我們班有兩位的一等獎,一名二等獎,真牛!

隨着第二節上課時間到了,我們陸續進入了教室,語文老師開始爲昨天的演講擂臺賽的四名選手頒獎,又爲今天的詩歌擂臺賽獲獎選手頒獎,真爲他們感到驕傲!

詩歌作文 篇3

詩歌是作爲人類的一種希望與寄託而存在的,他是城市的靈魂,一個城市的發展或落後,都唯獨離不開詩歌。

詩歌是一陣春雨,滋潤城市的心田,城市可以有任何東西來裝飾,但卻離不開詩歌的滋潤。低俗的生活是枯燥的,像小苗沒有得到春雨般的死氣沉沉,只有詩歌的滋潤,生活才變得有光彩,表現出生機勃勃。隨着時代的發展,城市人的生活僅僅只有娛樂是不夠彷彿少了重要的靈魂,那便是詩歌,當人們覺得乏味時,讀讀詩歌,讓它滿足你的心靈,精神上的空缺。電視臺出了一道節目叫《中華好詩歌》裏面的詩歌優美,讓你學會不是要一味的追逐名利而應該讓自己成爲一個有價值的人。體會詩歌,彷彿身臨其境讓你頓時充滿了鬥志。詩歌是一陣春雨,滋潤城市將要乾枯的生活。

詩歌一盞指明燈,照亮黑暗的城市。所以城市需要用詩歌來進行照亮。當城市陷入危機,當城市中的人不想在努力時,詩歌會提醒你:陽光總在風雨後,相信會有彩虹。讓你又有了前進的動力。詩歌是城市的眼睛,你可以用這雙眼睛前去看待城市。總會發現一些亮麗的風景。總會與詩歌不期而遇,有些房地產商用詩歌來打廣告,上面印着“面朝西湖,春暖花開”公園的提示牌上寫着“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”讓人看了精神百倍,再高的山更遠的路都阻擋不了城市人的腳步。詩歌總會讓你明白一些人生道理,以防人們在走頭無路時選擇頹廢。詩歌能夠指引人們走向成功。

詩歌是一股動力,推動城市的發展。每個事物都有自己的價值,都有其發展的方向。古時候的詩人像李白,杜甫,蘇軾等人他們有自己的生活方式,生活不同的朝代和時期,形成了不同的寫詩風格,終歸他們的詩歌的作用是一股生的動力,讓他們堅持生活下去。詩歌是他們生活的寄託,城市的發展也需要詩歌的動力,當城市再度迷茫之時,詩歌便會提醒“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”發達的城市總是需要詩歌這股強大的動力。

詩歌是一陣春雨,滋潤城市的心田;詩歌是一盞指明燈,照亮黑暗的城市;詩歌是一股動力,推動城市的發展。一座城市可以沒有更多,但卻不能缺少詩歌,詩歌是一座城市的靈魂。

詩歌作文 篇4

在舞蹈着在舞蹈着

於是忘記了靈動與哀愁

和着曼妙的節拍舞蹈着

不再有稗草的虛幻

那麼美那麼美

就像是那些原野上自由綻放的小草花

播撒了一春的美麗徜徉

收穫這秋天的無名煙霞

很期望也期待的焦灼着

於是愛上紫羅蘭的夢魘

唱吧跳吧讓每個細胞都涌動歡躍

讓每個角落都浸潤歡樂

希望走遠了希望走遠了

遠在天涯又近在咫尺

鬆懈了的不再有迴旋

便捨不得山鄉的清新

走過一個城市走過條條街道

夢在霓虹裏多少次升起

又多少次在清冷的晨風中隕落

走過路過風景裏的絢爛

也學會清唱一首慰藉

別再那麼傷懷憂愁

讓日子裏的歡樂不在短暫了生活

很愛很愛也很想很想

在每個季節的某一天

向這個季節說上一段話語

因爲那是種自我的一個安慰

也會有很失落的時候

恰似落湯雞般的自嘲自娛

你走遠了嗎?回首

再不是希望的樣子

格子鋪裏的人都顯得面色蒼白

陽光雨露或只在原野上自由奔放

許久的心零落一秋的清冷紛飛

愛吧!別再讓自己孤單

總在夢總在甜美

總在夢隕落時忘記悲傷回味甜美

也許這便是沒心沒肺的生活者

那樓宇間迂迴的視線還是值得紀念的

至少我們學會了曲線的圓滑

和樓宇中的無邊遐想

重新踏上的路途未知着

難得這個季節的彩虹

背起行囊一路走過

走過城市走過一個個人生的平坦和坎坷

詩歌作文 篇5

有人說,成長是疼痛的美麗,像小小的蠶蛹,在繭裏掙扎。它在成長的同時,也承受着成長的痛楚和煎熬,沒有誰知道這是怎樣一種痛。然而當它最終破繭而出,化成一隻美麗的蝴蝶,換來的是豔羨的目光和滿意的微笑。

有人說,成長是一個殘酷的過程。我們不停地在追逐,在夢想,在憧憬,同時也不斷地感受迷惘,破滅,失落。在得到與失去中,在成功與失敗中,在歡喜與哀愁中,我們一天天地長大,一天天地讀懂什麼是“成長”。

有人說,成長是一場幸福的災難。兩個簡單的詞組合在一起,讓“成長”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經歷的,那麼新鮮好奇,所有的感受都是強烈,有用不完的熱情和力量。

無論怎麼說,就像詩歌,成長是一個永恆的話題,是一個循序漸進的過程,是一個妙不可言的過程。

詩歌,總是我們的成長融在一起,詩歌就是有這樣的力量,跟隨着詩人的心意,或隱晦,或直白;或從容,或矛盾;或欣然,或心酸;或張揚,或絕望……字字句句,進入到讀者的腦海裏,竟與成長的心情相融合。突然地便意識到——哦!詩歌如成長的歷程記錄。

我十分偏愛很美的詩,但也偏愛思想有濃度的詩。因爲我希望,自己的成長曆程像詩一樣美,像詩一樣思想充實。

閒來無聊時,我經常喜愛隨手從書架上抽出一本詩集。看着,看着,竟覺得自己好像成長了不少。哦,原來,自己也被詩人所帶動了——莫非他(她)訴說的對象是我?

誰希望自己的青春歲月一片蒼白,誰希望自己的成長毫無意義。那就看看詩歌吧!“夢想不是回憶/是努力/是努力創造活着的意義”大聲喊出關於夢想的感悟,願你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快樂的青春更容易盡,”青春易逝,那就努力吧;“老是把自己當作珍珠/就時時有被埋沒的痛苦/就把自己當作泥土吧/讓衆人把你踩成道路”,若懷着珍珠般的思想,無疑會走入人生的誤區。

瞧,詩人們總是在向我們傳達着這樣一種思想——成長如詩歌般多彩。

詩歌作文 篇6

上幾周,我們班開展了“《輕叩詩歌的大門》”綜合性學習活動。讓我受益匪淺。

首先,我們先學習了幾首古詩和幾首現代詩,通過對比,我發現,原來,現代詩和古詩是有很大區別的。如:古詩的每一個字都是高度概括文章的。而現代詩呢,隨意性比較強,並不需要高度概括。通過這樣一對比,特點就明顯多了。所以,學習上對比方法,是個不錯的選擇哦!

俗話說得好:“不動筆墨不讀書。”既然學習了詩,當然也要動手寫一寫。一開始,我因找不到題材而發愁。怎麼辦呢?我參考了一下語文書,發現詩原來可以是貼近生活或者寫物的呀!原來這樣!最終,我寫了一首詩,並發表在博客上。

最後,就是做手抄報了。平時,我做手抄報,總是不夠美觀。怎樣才能解決這個難題呢?我會想起那些做得好的同學的手抄報,都是有圖有字,排版十分工整。對呀!我也可以配一些畫,並寫上文字,那樣不就好看了麼嗎?我馬上開始製作了起來。

首先,按照慣例,我把題目“輕叩詩歌的大門”用空心字寫好,並塗上顏色。接着,把手抄報分爲兩個板塊,一邊是“詩海拾貝”,一邊是“與詩同行”。並編上插圖。就這樣,衣服我自認爲做得最好的手抄報誕生了。

功夫不負有心人,我的手抄報在班裏獲得了一等獎,這讓我十分高興。但是,我的標題還不夠醒目,這是手抄報的不足。所以,我要繼續努力,爭取做出更好的手抄報來!

接着,我們還舉行了詩歌朗誦會、知識競賽等活動。這些活動,是我真正體會到了詩歌的魅力,與他它給我們寶貴的'精神財富。

讓我們在詩歌的海洋裏徜徉,今天我們所看到的只不過是詩歌花園的一角。所以,我們應該延續這次活動,使它真正成爲我們生活的一部分!

詩歌作文 篇7

本想找個清醒的時間來約見顧城,受“曉說”的影響,突然想去圖書館尋找他的存在。或許他的時代已經成爲歷史,以至於我無法在羅列滿蛛網與塵埃的書櫥上瞻仰到詩人最初的遺容。

作爲一個詩歌的追尋者,或許更多時間自己是在進行一種狂熱的追逐。可是生活總是這般喜歡玩耍。詩人走過之後,很難在人民的海洋裏尋找到繼以往昔的影子與波浪。我想找到一個神似的都是那般困難。詩人離開的年代,我還是一個不會說話的半語子。心裏想着,如果我可以早臨人世幾年與之同時代該多好。即便如此,我在山溝溝裏,而詩人遠在新西蘭。

也許我的生存環境也算得上是激流,但這絕不會像詩人夫婦所在的激流島那般以此稱道來得實在。樹叢裏的小屋是詩人夫婦存在的寓所。曉鬆只是做了片刻的停留,便匆然飄過,沒有調頭。一是當地人忌諱死了人的屋子;二是有精神的上等人是不希望反覆打擾仰慕者安息的。看一眼已經足夠,看一眼便可以記在心裏,就是一個心願嘛。樹叢裏婆娑的屋影已經連同來時的路印刻在每一個慕名而來的人的腦海裏,而且他不會被任何繁雜的記憶所湮滅。因爲黑夜給了我們黑色的眼睛,我們用它尋找光明。

激流島上的居民一直以這裏曾經生活過一位偉大的詩人而自豪。島上的每個出租車司機會認真的記錄下幾句英文版的顧城詩歌併爲慕名而來的乘客朗誦。這已經成爲當地的一種文化,一種榮譽。而當同樣的人物出現在以馬列主義繼承者的國家,他也會成爲一種文化,一種別人要問可以換幾個錢的買賣,沒有什麼人會把他看作是榮譽,那些以此爲生的“紅色資本家”也不例外。

在島上的集市,曉鬆在其間穿行,彷彿看到了當年詩人夫婦在此販賣自制的煎餅與家養的小雞的情景。多麼安恬的生活,這或許便是詩人的節奏,當然現在已經成爲了激流島的節奏。而這種舒適的節奏,很少的出現在國內的城市或是鄉村詩人這一階層的日常生活裏。此處倒是讓我想起紅場閱兵時斯大林同志經典講話中提到的“腦力工作者”,那一代的‘俄國文人"的境遇更像是大陸詩人的現實寫照,也會有復出之後的身體上的飢腸轆轆與百病纏身,精神上的壓抑缺失與被驅逐被流放。就是這種對於思想的認知度,中國的路還要走很久。

在島上的博物館或是商店,進門的牆上總會掛着顧城的銅製雕像,當然這是對詩人的敬仰所致。這裏的工作人員會和你講顧城夫婦從前的日子。可能是一起生活過的人,對彼此的評價最爲真實可信。一位老婦人表示:島上的人都爲這裏曾經居住過一位偉大的詩人而感到驕傲。在今天如此開放的中國大陸,我們依然習慣於不區分政治與文學,依然習慣於文學爲政治服務;政治爲文學埋單。在這種思想下根生出來的中國文學也只能勉爲其難的被稱作“革命文學”。而由此爲大衆熟知的詩人,不是思鄉卻不願回鄉的掛名作協天天做邪的“老爺子們”,就是整天躲在貼吧裏灌水拍磚閉眼睛說瞎話的“有爲青年”。還好我在年輕人的心裏看到了希望,才知道刻在石板上的不一定是名言,天天叨咕在嘴邊的不一定是真理。

寫到此處,我呆坐了許久,我看到靜止的紅布窗簾上鐫刻着一個十字架的暗影,哦!那是打褶兒了的窗框,哦!那是打折兒了的規矩。

詩人已死太久,久的讓我無法直視我的眼睛。假如我可以本能的走進詩人之角,我希望你——偉大的詩人,可以復活。

詩歌作文 篇8

文化如雨,爲我灌溉知識田野;文化如船,爲我航行文字海洋;文化如鷹,爲我飛入成語天空;文化如杯,爲我斟滿詩歌美酒。

一切事物隨着時間的流逝都會化爲虛無,但我想,唯有這文化才能永久的在天地間立足,中華上下五千年,爲我們留下的不僅僅是物質遺產,更是無盡的文化寶藏,在這些豐富的“寶藏”中,我獨愛詩歌。

我熱愛它,並非是因爲它的價值地位,也並非是他的文明遠揚,我熱愛的是它獨有的、特殊的、美好的東西。

詩歌,我熱愛它的從小陪伴。如今它在我心中已不再是簡短的幾句話,押韻工整的一篇文章了,在我心中,它是一種精神、一種情感、一種異樣的表達方式。從“鵝鵝鵝,曲項向天歌”到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”再到“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,字裏行間都向外透露着作者的思想和情感。隨着我從懵懂無知變到明白事理,慢慢地我開始熱愛它,它也漸漸根植於我的內心。

詩歌,我熱愛它豐厚的文化底蘊。悠悠千百年,時光爲我們鍛造智慧的晶石,讓我們由齊莊“卻愁宴罷青娥散,揚子江頭月半斜。”知道了黃巢兵亂,由文天祥的“山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍”知道了元朝的動亂,一首首詩千古流傳,向我們傳遞着信息,也告訴我們許多道理、許多文化傳統。

詩歌,我熱愛它多姿多彩的情感。每首詩每句話每個字都蘊含着詩人深深的情感,不管是杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民,還是韓愈的“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的喜春、開心之情,或是杜牧的“東風不與周郎便,銅省春深鎖二喬”的感慨歷史,都是作者所表達的獨一無二的情感,是被我們感動的情感。

這些傳統文化中的古典詩詞,可謂是粒粒珠璣,句句璀璨奪目,滿紙留香,讓人回味無窮。

正是因爲這些,我才熱愛詩歌。所以:

讓我們輕輕走近這些在歷史長河彼岸搖曳的花朵,閉上眼睛感受它們讓人沉醉的韻味;讓我們慢慢靠近這些在時光天空閃爍的星星,伸出雙手擁抱它們散發出的燦爛光輝;讓我們與仙人攜手,共同品味這:

千年文化爲我們斟滿的詩歌美酒!

詩歌作文 篇9

綿綿的細雨飄灑在江南的天空,散落在楊柳岸,是誰的衣襟沾上了渭城的輕塵?沉香亭北的繁華消歇落盡,登上遠眺的樓頭,是誰傷懷於一曲玉樹後庭?當國都殘破,草木蕭瑟之時,是誰看到百花濺淚鳥驚心?在羌笛悠悠,一片孤城之間,又是誰癡守那不度春風的玉門?

唐詩宋詞中多少過往的經典與浪漫,織就了我濃濃的古典情懷……

每讀唐詩宋詞,彷彿自己擎一把雨傘,漫步於溼潤的江南,想起那哀怨悽婉的故事,想起那古樸的碎石路,其中必然有一條通向蘇堤、通向沈園、通向傷心橋。唐詩宋詞,向我的心靈訴說着昔時的風情漫漫,竹影依依,九曲迴廊,荷花飄香。展現了那芳草萋萋、重重疊疊,斑駁着“錯”與“莫”的斷井頹垣。

每讀唐詩宋詞,彷彿自己提攜着玉龍,馳騁於塞北的沙場,想起那爲國捐軀的悲壯,想起那血染的黃沙道,其中必然有一條延至樓蘭、延至祁連、延至無定河。唐詩宋詞,向我的心靈訴說着昔時的烽火連綿,鼓角爭鳴,萬里河山,刀光劍影。展現了那曾經硝煙瀰漫、驚天泣地,埋藏着五千貂錦的舊都古城。

翻開唐詩宋詞,就像進入了一個色彩斑斕而真真切切的夢……

尋曲徑而通幽處,看深掩的禪房古木,蕩氣迴腸,步明月之光華下,在花間舉酒對影,心神俱醉。蘭舟採蓮,吳越花容依舊嬌,臨池照水,暗香浮動月黃昏,竹枝寄情,東邊日出西邊雨,金戈鐵馬,孤煙長河落日圓。怎不令人擁思古之幽情,慕先賢之雅意,厭紅塵之擾擾,發不如歸去之嘆!

曾經的詩經與離騷是它的源頭,追隨的元曲與清賦是它的後續,在歷史長河中沉澱下來的唐詩宋詞,用它的經典與浪漫帶給了我濃濃的古典情懷……

詩歌作文 篇10

我曾說過,不再悲傷,笑對人生,從此無怨無悔。

不知是否,還有人記得那些夢的幻想?無知無解,空問,空問。

那年的我們總是相視而笑,笑看着世界。

或許太過年輕,或許年少無知,或許無憂無慮,

讓我們習慣了天真,時常犯錯,卻不知道錯在哪?

這是一個夢,一個年少的夢,

有些可笑,有些夢幻,有些無奈,更迷人心絃。

實際上,很多事,我們無須在意,只當那是一場夢,

管它什麼美夢,惡夢。

夢總會破滅,你我總會醒來,總會面對夢外的世界。

那是一個完全陌生的世界,

以前在夢中的行事準則,好像再也行不通,

是它太過現實,還是我們太過幼稚,

傻傻地將夢帶到這個世界?

這個夢很長,很長,

只要你不願,沒人能將它喚醒,

夢會一直在,

直到你願意從自己的世界走去,

用心接納外面的世界。

曾記得,那些過去的歲月,

我的無知,換來了一次次醒悟,

那時,才知道長輩爲何總是笑而不語?

有些事,只有自己經歷了,纔會記牢,纔會明白,纔會理解。

或許某天,我也會笑而不語,

不再過問是非,不再爭強好勝,

不再夢迷傷懷,

一切盡在不言中。