小學六年級作文放風箏10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的小學六年級作文放風箏，希望對大家有所幫助。

小學六年級作文放風箏1

今天風和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場放風箏。

到了操場，爸爸拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

爸爸安裝好後，就開始按照說明書上的做法開始放風箏；爸爸把風箏舉過頭頂，然後手一鬆，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試了好幾次，風箏就是飛不起來。後來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次後，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了；於是，爸爸就把翅膀調節了一下，風箏終於飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知爲什麼，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來，邊上一個人說，可能是風箏太重，而今天的風又太小，因此產生不了足夠的升力，風箏才飛不起來。

雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

小學六年級作文放風箏2

星期天，媽媽帶我去公園放風箏。走進公園，我擡頭一看，藍天上飄着各種各樣的風箏，五顏六色，飄亮極了。

我買了一個蝴蝶風箏，我拿着風箏問媽媽：“該怎麼放風箏才能飛起來呢？”媽媽說：“左手拿着線，右手拿風箏。”我就照着媽媽說的去，拿着風箏使勁一跑，風箏高高地往上飛了起來；我跑呀跑呀，風箏怎麼飛得那麼低了？我生氣地說：“哼！不玩了，不玩了。”媽媽走過來對我說：“做什麼事情都不是一帆風順的，要有耐心。”我聽了媽媽的話，右去放風箏了。正好這時風大了起來，風箏飛得越來越高，我高興極了！

這個星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什麼事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。

小學六年級作文放風箏3

春光明媚，三月是放風箏的好時候，今天我和小夥伴們約好去放風箏。

我們走在路上，春風吹拂着我們的頭髮。路邊的泥土解凍了，散發着泥土的香味，呼吸着新鮮的空氣。看着美麗的景色：山啊，水啊，真象一幅山水畫呀！

我們站在高山頂上，俯視山下，路上的行人如同螞蟻一般。

我們拿着自己心愛的風箏。有老鷹的，蝴蝶的，青蛙的和美人魚的，各種各樣，好看極了；這些風箏都代表着夥伴們美好的夢想，例如：老鷹是代表英俊勇猛的戰士，蝴蝶代表美麗如仙的乘務員……

我的呢，是一隻美麗的黃蝴蝶，它代表飛翔，我的夢想是將來成爲一名飛行員，飛向祖國的藍天。

我們放開線，它們慢悠悠地飛上藍藍的天空；越飛越高，越飛越遠。一個個的夢想都飛了起來，我們的.心也跟着飛了起來，飛到了未來。

小學六年級作文放風箏4

今天天氣很好，老師帶我和同學們一起到淮堤放風箏。同學們帶的風箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰鬥機；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。我是和孔維昊一起放的。他的風箏是戰鬥機，我們倆輪流放，風箏在空中越飛越高，越飛越遠。我們的心也跟着風箏飛上了天。

由於風太大，我們的戰鬥機機頭被機杆子碰壞了，怎麼也飛不起來了，我們只有告別戰鬥機，去和朱志偉一起放他的“哆啦A夢”。放着放着，我們就玩在了一起。我們一會兒在堤上玩，一會兒又跑到淮堤下玩。我們打着鬧着，笑着講着，開心極了。

明年我還要來淮堤放風箏。

小學六年級作文放風箏5

春天來了，天上的鳥兒多了起來，另一種“鳥兒”也來湊熱鬧——那就是風箏。

今天，媽媽帶我去放風箏。我們來到市政府廣場，

發現這兒遊玩的人很多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當益壯，放風箏的轉輪和引線都是特製的，風箏在他手裏越放越遠，飄在天空中幾乎成了一個黑點，聽老爺爺說，他的風箏直徑足有三米多，整個引線長度超過一千米呢！

我挑了一個五福娃風箏，在媽媽的指導下，我站在廣場中央，迎着風，讓風箏輕輕飛了起來。突然，風停了，風箏像沒頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以爲要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步後撤。這樣反覆幾次，風箏終於越飛越高了。

回家的路上，我想：如果沒有引線，風箏就飛不起來；如果沒有風箏，線也飛不起來，所以我們要團結互助。這次放風箏給我的印象很深，因爲我不但體驗到了風箏的樂趣，更懂得了做人的道理。

小學六年級作文放風箏6

今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風箏比賽。

首先，同學們拿着線軸，再請老師幫着拿風箏，放起風箏時，同學們拿着線軸一步一步後退，邊退邊放線，這樣風箏就飛起來了。

藍藍的天空上有許多五顏六色的風箏，雖然沒有我們班的風箏，但是我們也找到了自己喜歡的風箏。有人喜歡鳳凰風箏，有人喜歡米老鼠風箏，而我最喜歡的是多啦A夢的風箏，因爲多啦A夢的口袋裏有很多工具，有時光穿越機，有剪影子得剪刀，還有可以變成動物的餅乾。

你看放風箏有那麼多樂趣，如果你喜歡，也來放風箏吧。

小學六年級作文放風箏7

放風箏今天下午,老師帶我們到月牙湖公園放風箏。一路上，我拿着我的“喜羊羊”風箏,和同學們排着整齊的隊伍,向目的地進發。到了公園，老師讓我們兩個人一組。我和瞿張然一組。一開始，我不知道風箏線怎麼扎，於是向瞿張然請教。他一步一步地教了我。我按照他的步驟做了一遍，成功了，心裏樂滋滋的。

我剛要像同學們那樣拉着風箏使勁跑，就看見了任老師不慌不忙地把風箏送上了天空。風箏在天空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了！我照着老師的樣子，先迎着風把風箏扔向空中，再跑了幾步，然後又拽了拽繩子。啊！風箏飛起來啦！飛過了我的頭頂，穿過了樹梢，飛上了雲霄。我看見“喜羊羊”在天空中向我微笑。在它的周圍，有“小狗”、“福娃”、“灰太狼”等各式各樣的風箏，五彩繽紛，數不勝數。我玩得正開心的時候，老師讓我們把風箏收起來，要回學校了。我戀戀不捨地把“喜羊羊”收了回來。放風箏真是太有趣了，今天真快樂！

小學六年級作文放風箏8

記得去年，天空晴朗，我和爸爸吃完早飯便高高興興的去放風箏了。

我們來到甲天下廣場，已經有很多人在放風箏了。看，那老鷹飛得多高啊。還有小金魚、蝴蝶好多的風箏。看到如此情景，心裏想：我的風箏一定要比它們飛得還要高。

我讓爸爸端端正正地舉起我的蜻蜓風箏，我拿着線軸，迎着風一邊往後退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大聲對爸爸說了一聲：“放！”爸爸把風箏一鬆，我就轉過身拽着風箏飛快地跑了起來。跑着跑着，突然風箏掉在地上。我很沮喪，但是，沒有泄氣，到了一片更大的空地上來放風箏，這回終於把風箏放上去了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽風箏線，我的風箏越飛越高。看，我的大蜻蜓多麼漂亮啊！翅膀扇來扇去，彷彿在天空中跳舞一樣；我的心情一下子變得好了起來。

風箏雖然很難放，可是，放風箏是一件多麼有趣的事情啊！

小學六年級作文放風箏9

今天是個大晴天，我們學校一年一度的放風箏比賽又開始了，到了中午每個班的同學都拿着自己做的或買的風箏到操場集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢的，還有喜羊羊圖案的。

大家都準備好，放風箏比賽開始了，這邊的風箏飛上了天空，那邊的風箏也跟着飛，好像有誰在指揮似的，不一會大部分的風箏都飛上了天空，在蔚藍色天空的襯托下，五顏六色的風箏顯得格外鮮豔，不過我最喜歡的是我們班鄒曉彤的風箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風吹過，顯得栩栩如生。

啊，真是一幅美麗的風箏畫卷。

小學六年級作文放風箏10

我是一隻風箏，聽說小主人的學校組織放風箏。太棒了！我真愁“英雄無用武之地”呢！終於可以飛了。

星期四到了，一連幾天下雨，終於在這天停了，雖然天空還是陰沉沉的，但這並不影響我的心情。

我滿懷期待的來到小主人的操場，已經有許多風箏在飛了，大的、小的、花的、長尾巴的……好羨慕它們呀！天空召喚着我，想加入它們自由翱翔的行列，我蠢蠢欲動了。

小主人和同伴們迅速繫好我的線。其中一個人拿着我的支桿，另一個人拿着線，默契的跑起來，他們越跑越快，拿線的小主人一聲令下“放”！我乘着風飛了起來。風箏的線越放越多，我的翅膀和尾巴抖動起來，馬上就可以和天上的風箏飛得一樣高了。但不知道是因爲風太猛烈，還是誰的原因，我最終掉了下來，頭狠狠地摔在地上，我不氣餒，小主人也沒氣餒，他們再次奔跑起來，我再次飛起來……經過無數次摔到地上後，我終於成功飛上了天！俯瞰着地上的一切，真美好！