【實用】高考作文600字5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的高考作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

今年的高考英語有什麼新動向，如何備戰才能獲得高分？在日前由《中國電腦教育報》和DEC中恆聯合舉辦的21世紀語言與情景教學高級專家論壇上，來自北京外國語大學、清華大學、北京大學等知名學府和權威語言教學機構的英語教育專家透露：今年高考英語將更加突出語言的整體運用功能，“情景”考察的比重進一步加大，所有題型從聽力到書面表達無不是在語境中進行詞彙、語法等單項的考察。專家提醒廣大考生，要徹底丟棄過去那種死記硬背單詞、生呑活剝語法的“頭痛醫頭腳痛醫腳”式複習方法，從整體上把握英語，以能力的提高爲應試的基石，否則難獲高分。

專家分析說，近幾年高考英語單項選擇一般是15道題，其中有10道題是直接在語境中進行考察的，只有5道題或者是句子結構分析或者詞義辨析，即使是純結構和辨析題也都包含一定的語境。所以，教師在平時編題，考生在複習時都應該遵從這個比例配置，把語境題放在主導地位。閱讀理解儘管包含了各種各樣的話題，但是歷屆高考閱讀題細節佔的比重最大，所謂細節其實就是語境、情景。在聽力方面，輸出的信息完全在語境中進行。而書面表達，一般是情景作文，或者開放式的情景作文，在一定情景基礎上給學生更大的思維空間，目的是培養學生的創新能力。

高考英語向“情景”傾斜的新動向也引起了教育產業一線廠商等多方的關注。據悉，以DCE中恆爲代表的高科技企業目前已基於人機互動技術、多媒體技術、互聯網技術三位一體，研發出了締造英語情景教學環境的平臺型產品，以適應市場新的需求。

高考作文600字 篇2

高考，的確可以說痛並快樂着，它給了我們充實的生活，給了我們奮鬥的目標，給了我們朋友的陪伴，給了我們親人的鼓勵，給了我們老師的支持。

但是，爲了高考，我們忽視了身邊的風景，冷落了身邊的朋友。爲了高考，壓力壓壞了我們的身體，累壞了我們的神經。爲了高考，我們每天做着自己並不喜歡的事，不能做想要做的事。爲了高考，我們暫時放下一切，除了有力於提高成績的東西。

可是，不是每個人，每次的努力都會有回報，這是記憶的污點。我敢說每個人對高考都不是絕對厭惡的，都希望通過高考園大學夢，但是，一般人都堅持不了多久，都認爲努力不一定有回報。我想說的是，努力一次不一定有回報，我希望再堅持一次。高復，高峯，高飛。

如果 你問我高考過後還有遺憾沒有？有的。第一，我將結果看的過重，忽視了追夢過程的風景，可惜啊。第二，太過急於求成，反而勢得其反。第三，被壓力壓垮了自信心，能力被束縛了。

我的觀點，復讀須知。第一，復讀要是自願的，要是出與真心，想清楚的決定。 第二，復讀這年比高三還要難，心理和身體的壓力更大，要頂的死。第三，要有勇氣承擔復讀後的結果，收穫與風險成正比，當你決定通過復讀來考上一本，或是更好的學校。你必須要有失敗的心理準備

歌詞：

無論何時都該挺起驕傲的胸膛，

自信快樂大聲的歌唱。

無論何時都別遺忘了夢想，

即使前方道路很迷茫。

無論何時都別放棄了希望，

相信吧，

雲開以後陽光燦爛。

人生它就是這樣，衝破迷茫纔有希望的光。

只要我堅持到底，只要我永不放棄。

我相信，

會有希望的光。

靜靜的追逐夢想，什麼都不用去想，

管它成功或失敗的結果會這樣。

高考作文600字 篇3

橫看成嶺側成峯之思維與角度

例1.有一個正方形池塘，四周栽上樹，每邊栽8棵，每個頂點栽一棵，每兩棵樹之間的距離都相等，那麼這個正方形池塘的四周一共栽了多少棵樹?

例2.18世紀時，歐洲有一個風景秀麗的小城哥尼斯堡，那裏有七座橋。河中的小島a與河的左岸b、右岸c各有兩座橋相連結，河中兩支流間的陸地d與a、b、c各有一座橋相連結。請問，一個人該怎麼走，才能一次走遍七座橋，每座橋只走過一次，最後回到出發點？

例3 以雪爲題，運用發散思維，寫出三個以上的主題。

例4寫出下列事物的兩面性

例5 請就下列名言成語提出新的觀點

藝高人膽大 人言可畏 欲速則不達 出頭的椽子先爛 班門弄斧 知足常樂

例6 但丁說：走自己的路，認人去說吧！根根這段名言,聯繫實際擬出兩篇不同觀點文章的開頭,要求開發必須體現觀點.

高考材料作文審題就這樣，對待同一個內容，可能從不同的角度出發，只要能解釋全文即可。

兩幅圖：一幅是標準的圓形，周長小，面積大，比較穩定。一幅是帶有棱角的'圓形，周長大，面積小，比較多變。根據這兩幅圖自擬題目,自立文意,要求：不得抄襲，800字以上。

晶瑩雪 寂寞林

曾不止一次爲黛玉含恨而死淚雨滿面，又曾不止一次因爲寶釵不得幸福而感慨不公，不知道雪芹先生爲什麼要讓這兩個同爲日月之精華的奇女子，在大觀園中悲慘地結束一生。

記得曾看過很多關於釵黛二人孰是孰非的評論，覺得頗爲憤慨。無論是寶釵還是黛玉，她們同是世間最美麗的女子。我憐黛玉，也惜寶釵，因爲她們讓我看到了女性特有的美麗與氣質。

高考作文600字 篇4

她就像黑洞一中考作文素材樣，吞噬一切思想，讓你的思想在無盡的漩渦中掙扎。——題記

班主任說這個月要看詩歌，而且是現代詩，幾乎在聽到這個決定的同時，我的腦袋就炸了，心想：我去，完了，這個月的讀書筆記要跪了。

反應爲何會如此劇烈呢?我覺得吧，在所有文體中，詩始終是難度最高的，不論是古代的還是現代的，我都有一種莫名的恐懼感，就像是看到了瘋狗，不論是老的小的，在你制服它之前總會有一絲害怕的感覺。

先從老的說起把，看到老狗你的第一反應是什麼?不管你們看到後反應是什麼，我看到老狗總是不由自主的要感嘆一句：毛好長!這麼長的毛，你衝上去抓一把都不一定能抓的住它的肉怎麼制服它?同樣，古體詩在我看來，難就難在麻煩上，字音字意繁多，一首詩裏面總有一個甚至幾個讓你絞盡腦汁的字存在，而且這些字往往又會讓你賞析，稍微理解差那麼一點點，整首詩的意境就差之毫釐失之千里了。_總而言之，古體詩就難在一個字：繁!

說完老的再來看看小的，你遇到小狗的第一反應是什麼?其實吧我覺得，老狗其實都沒有那麼怕，制服不了咱們還可以躲不是麼?按照常理不去惹他，起碼自身是不會被咬的對吧，它往你這邊走你蹲下它就回去了。而小狗就不行了，對付小狗你不能按常理來，天生牛犢還不怕虎呢，小狗見人就亂咬，它不按常理出牌，假如你在小狗面前蹲下，它馬上往你身上撲你信不信?制服小狗，難就難在你摸不透它腦袋裏想做什麼。同樣，現代詩在我看來，也是難在一個“繁”字上，雖然它沒那麼多的毛，應該可以一把抓住它的肉，從而制服它，但是這只是表象，當你透過這個表象去想去理解詩的意思時，你會發現，你壓根看不懂它在寫什麼，而當你苦思冥想，終於看懂他在寫什麼的時候，隨便找個人給你看下，又會出現另一種解釋，而你卻對他無可奈何，因爲你發現他居然是有道理的。

從字音字意的繁到思想的繁，詩歌就像黑洞，吞噬一切思想，讓你的思想在無盡的漩渦中掙扎!

高考作文600字 篇5

五味齊爲上，五音全爲善。五味齊方能品嚐到生活的苦澀酸甜，鹹淡有道；五音全方能領悟生活的婉轉悠揚，雅俗協調。生活少一味缺一音便覺寡淡無趣。生活越是平衡越是豐盛。

平衡的生活中，不應有一物過爲突出，也不應有一物過於衰弱。平衡的生活當創造出一種意境——如朗月當空，普照萬物，世間的一切都被調和，都在清冽的月色下，息息相生，渾然一體。

上溯宋代名家蘇軾，以長短句爲世人熟知，但蘇軾的才情遠不侷限於此。東坡善文、善畫，能御、能曲。正因爲如此，他才成爲了宋至後世最受推崇的典型文人。或許也正因爲如此，他的性格也被塑造的圓潤飽滿，不缺於事。在朝野便竭力盡瘁，被貶謫時則放情山水，在自然中追求那平衡而豐盛的生活。

簞食瓢飲不美，美的是居陋室不改其樂的人；竹篁短籬不美，美的是採菊東籬下的人。若陶潛，若梅妻鶴子的林逋，無不是把握了生活的平衡，心淡下來不生豔想，欲寡下來不生競心，自在隨性，伴着苦菊寒梅收穫了人生的豐盛。

生是紅塵過客，免不了世事的關卡。縱使不做那在自然中擁抱平衡生活的隱士，人們也能跳出時間與空間的限制，力求生活的平衡自在。

印度詩豪泰戈爾作爲亞洲第一位被授予諾貝爾文學獎的人，文學造詣自然不在話下，但最能感染我們的，是他字裏行間流露出的對真我的追求。我們忘不了他苦思冥想的樣子，更忘不了他在芒果樹下爲孩子們朗誦詩篇時欣然的神情。我想他深諳此道——在生活狀態的不斷變化下力求平衡。

你聽，那個捷克人說——生活在別處。生活不應只有單薄的一種，它理應以多種形態在我們的四周活躍着。這樣的人生纔是有趣的人生，這樣的人生纔是平衡而豐盛的人生。

印度思想家奧修說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。但我更願意說：儘管去做，儘管比較。因爲只有千姿百態才能夠構成平衡的生活，而平衡的生活更應該囊括這千姿百態。

五味相調，五音齊全。生活越是平衡越是豐盛。