實用的高考作文600字7篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高考作文600字9篇，歡迎大家分享。

高考作文600字 篇1

朝春柳韌·愁絲千百段

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

——晏殊《浣溪沙》

洋洋灑灑，沐浴着朝陽的光豔，柔風輕輕地蕩着韌如絲的新柳。湖波翻動着水光，倒映着岸邊的山景悠悠然飄出一段白綢，把酒握書卷，飄飄然前行。

觀賞着早春的風景，看燕在樑間戲舞，觀黃鶯在樹上歡歌，映襯着我惆悵的心境，不知不覺，已然撫琴而坐，和着春光綠景，吟起悲涼之作。雖人在春中，心卻還是秋時。

無意中漫步，沿着園中的新綠，默默地又來到分別之處，那亭，依然在佇立在春風朝陽之中，猶如舊時的歡娛之景。想那時，友人聚在此處，把酒當歌，吟詩作畫，何等快活！而如今卻沒有留下一片回憶。一陣風悠然而起，揚起的柳絮打亂我的思緒，猛然間回到眼前，今日早已不同於昔時。嘆一聲，無奈中前遊。

走走停停，回想曾經一幕幕，滿心悵恨，才瞭解，失去後才懂得珍惜，卻也曉得爲時已晚。友人如天邊曉亮的晨暉，一瞬間悄然而去，而且一去不返。

偶然間擡頭仰望，卻看那山水之外上午一輪紅日，壺中酒已無點滴，與這落日相映，手中竹卷也散開來。才知道，茫然中我又過了一日，望那即將歸隱的陽光，心中忽地騰起一般的紅雲。

不知何時，一隻月也悄然地轉上枝頭，彎彎的月牙，隱匿在烏雲之中，朦朧中增添了一縷憂愁，依稀記起秋天的落花，想自己也是一片寂寞的花瓣，隨風飄落，沉埋於塵土之中。幾隻雛燕在空中划着一道道完美的弧線，也蕩起我一翻翻的思愁。

春花的暗香縈迴在春風中，人已然醉去，吟一句“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”，拂袖抽身而回，夾着愁思，千百段??

高考作文600字 篇2

正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會摻雜着苦的，這大概就是生活的真啼吧！

本學期在我們9年級學習了《愚公移山》着篇課文，這是一個廣爲流傳的故事，讀後感觸很深，也許大家都會推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項簡單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年餘立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什麼力量讓他去移山呢？難道僅僅是爲了“直通豫州，達於漢陰”而“畢生平險”嗎？什麼力量讓他由於如此毅力去幹呢？也許是移山的樂趣促使他這樣做的吧！

移山固然苦，但愚公能持之以恆的堅持下去是因爲“有樂存焉”吧，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動力，促使愚公爲了生活而去移山。

有時候我就想，我們學習真是苦。的確，是很苦的，星期天幾乎算是沒有過，早晨5或6點就要起牀，晚上又有晚自習，作業佔去了所有空閒時間，課本搶走了整個思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅持下來了，不如說那是因爲我在學習上找到了樂趣，才促使我去不斷的學習的啊！

也許我們每個人都有這樣的經歷，例如：別人說：數學是枯燥的，如果你一心鑽研它，努力解決它等到結果算出來以後，你就會有一種成就感的，那時枯燥無味的數學也會爲你帶來樂意的。即使是學習是苦的，但是，如果不屑努力的話，相信吧，成功的花環也會博得你笑容的！

我們不難發現快樂和痛苦永遠給予每個人都是公平的，就好像今天我在這裏苦想作文一樣，如果說也這算一種苦的話，我是苦了些，但是馬上就要創作完成的文章會給我帶來樂趣的。

所以，在我看來，樂和苦構成了我們的整個生活。

高考作文600字 篇3

手機被偷了。我面色蒼白，渾身顫慄地站在喧囂的大街上。人來人往，川流不息，沒有人發現熱鬧的街市中如落冰窟的我。

口袋錢包揹包翻遍了都沒有，找人借了電話，發現受一已關機，想是被人偷了。我寶貴的相片啊！

失魂落魄地回到家，頭髮散亂地坐在沙發上，淚水如岩漿滾滾滑落，炙燙了我的眼眶、面頰，卻抵不過內心的創痛受傷。

媽媽從廚房出來嚇了一跳，急忙詢問事情經過，現實蹙眉惋惜，卻突然會心一笑，放下手中的鍋鏟，樂顛顛地跑回房，出來時伴着蜜一樣甜的眉眼的，是手中一沓厚厚的相紙，我的嘴能塞下一個雞蛋，喔不，是橙子。

翻開相冊，我的眼淚再次流了下來，那時我和同學、我的寵物小貓、我和家人團聚中秋、我認真努力奮鬥得焦頭爛額的模樣。一張張照片如流水，記錄着一張張或甜蜜，或悲傷，或可笑，或溫暖，或喜慶，或苦大仇深，或幸福快樂如小鳥的模樣，摸着這些記錄着流水年華的相紙，我不僅感動於母親細心地偷偷爲我把手機裏珍貴的回憶變成實體，更驚異於這些實實在在能觸摸到的點滴歲月回憶。當我還沉浸在感動中時，媽媽已從房間裏搬出一大沓塵封已久的相片。隨着信息時代的高速發展，人們變得瑞“忙碌”，有多久沒有靜下心來，安安靜靜地翻閱已經走過的歲月，反思過去，展望更好的未來。

我們孃兒倆，因爲“手機失竊”事件，歡快地坐在客廳的地板上，整理回顧這些或黑白泛黃，或彩色華麗的舊照片，看着母親年輕時代的嬌羞溫婉，看着結婚時的美麗動人，看着我剛出生時眉眼爲睜的可愛模樣，看着我出去遊玩摔倒了哭得稀里嘩啦的可愛窘態……點點滴滴的酸甜苦辣涌上心頭，我和母親沉浸在一種從未有過的喜悅之中。

電子的產品未嘗全信得過，照片雖泛黃陳舊卻能永存千年。歷史的文跡書籍被大浪淘沙洗了又洗，卻仍有珍貴地留存世人共享。

讓我們珍惜前人創造的紙質照片，適時回憶生活的點滴，讓點滴的歲月通過一紙照片永恆地流傳下來。

高考作文600字 篇4

日前，記者從一高考語文閱卷教師處獲悉，今年一考生將早戀作爲作文素材，儘管文筆出衆，但沒能得到高分。

據該教師稱，該作文以第一人稱描寫了“我”與一女生彼此暗戀，某日被撞破後幾分鐘內的表現。作文描寫生動傳神，將“一舉手”、“一投足”用詩文相配，引用的`詩文包括泰戈爾的《世界上最遠的距離》、李商隱的愛情詩及《詩經》中的名句。讀後，讓人怦然心動。

此外，該作文文筆流暢，字句平實卻能渲染出詩樣意境，情感真摯，文學功底不淺。作文以兩人“拉手”作結尾，早戀是主題。儘管文章寫得不錯，但文章立意有所偏差，反覆權衡後他給出了46分，與另一名教師的評分在“誤差值”內，屬有效，該生最後得分爲42分，爲中檔。

事後，閱卷教師談及該文章就有了爭議。有教師認爲分打低了，對有個性、有文采的作文要鼓勵；而另一些教師認爲，歌詠早戀的作文要是得高分，就是在鼓勵這種行爲。

其實，早在20xx年，我省高考閱卷就出了爭議作文——一篇描寫髮廊女生活及內心，闡述“買鏡”這一話題的詩歌《髮廊女》。當時，一閱卷教師以詩歌頗具文采、扣住了話題給出55分的高分，另一位教師卻以內容過於暴露、不健康爲由，只給了20分。由於分數差別大，文章被提交到業務組，引發了更多的爭議。在綜合權衡後，該作文最終判得39分，定爲三類作文，低於當年我省作文平均分44.3分。

一閱卷資深人士稱，高考作文不是“自由創作”，它是有限制和明確指向的，在選材、立意、文體等方面，不可隨心所欲。建議考生寫作高考作文莫走“鋼絲”，慎寫“另類作文”。

高考作文600字 篇5

1、士不可以不弘毅，仁以爲己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?——曾子

2、位卑未敢忘憂國。——陸游《病起書懷》

3、鐵肩擔道義，辣手著文章——[明]楊繼盛

4、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

5、人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。 ——梁啓超

6、這個社會尊重那些爲它盡到責任的人。——梁啓超

7、先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學會做人。——陶行知

8、每一個人都應該有這樣的信心： 人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任， 我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。 ——[美]林肯

9、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。 ——[俄]列夫托爾斯泰

10、堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認識自己的生活職責。——[俄]列夫·托爾斯泰

11、要使一個人顯示他的本質，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。 ——[英]毛姆

12、責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——[德]歌德

13、責任感與機遇成正比。——[美]威爾遜

14、責任到此止步。——[美]杜魯門

15、責任感常常會糾正人的狹隘性，當我們徘徊於迷途的時候，它會成爲可靠的嚮導。——普列姆昌德

16、高尚、偉大的代價就是責任。 ——[英]丘吉爾

17、有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責任的全部意義。——[英]查爾斯王子

18、每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以“負責”來答覆生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。 ——[英]維克多·費蘭克

19、儘管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。 ——[美]劉易斯

高考作文600字 篇6

各位考生：

全國20xx年碩士研究生招生分數線將於3月中旬公佈，鑑於目前有大量考生來人來電諮詢我校碩士調劑情況，現根據一志願考生成績，預計我校部分專業可以接收調劑生。現開通我校碩士招生預調劑系統，需要調劑到我校的考生請登錄該系統填寫調劑申請，該申請僅作參考，不作爲正式調劑依據。

說明 ：

1. 請點擊進入《重慶交通大學統招碩士研究生調劑系統》，準確在線填寫個人調劑信息，系統暫不提供修改功能;

2. 系統中開放調劑的各學院(部)的專業僅作參考，準確數據請以國家線劃定後我校在中國上公佈的專業爲準;

3.該預調劑系統中複試科目可能有誤，必須以招生簡章上所列科目爲準。

4.考生初試成績必須符合其第一志願報考專業在全國A類地區的複試分數線且必須確認不能被第一志願單位錄取，同時必須確保所填報信息屬實，如有虛假，我校將取消該生被調劑資格;

5.擬調入專業與其第一志願專業必須是統考科目基本相同的同一或相近專業，(全國統考的兩類英語、三類數學只能從難往易調劑，如英語一可以調劑到英語二，但英語二不能調往英語一;數學一可以調劑到數學二，數學二不能調劑到數學一);

6. 欲調劑到我校非全日制各專業的考生請在"備註"一項中註明"非全日制"。

特別注意：我校預調劑系統所有數據僅作爲了解考生相關信息的參考，所有欲調劑到我校的考生必須待“中國網上調劑功能開通後，按要求在該網站重新履行調劑程序,否則調劑申請無效。調劑原則如有變動以20xx想年教育部公佈政策爲準。

高考作文600字 篇7

在每個人的眼裏，幸福與快樂的價值觀會有所不同，有的人認爲財富纔是幸福的，購物纔是快樂的；有的人認爲家庭和睦相處是幸福的，一家人在一起是快樂的；有的人認爲幫助別人是幸福的，看見所幫助的人開心是快樂的；還有的人認爲，只要一年四季有穀物的豐收是幸福的，看見自己種植的穀物賣出去後是快樂的。每種不同職業的人，理解幸福和快樂的想法不同。

醫生，希望病人能夠因爲自己的醫治而變得更健康，希望患者能少一些；老師，希望自己的學生能夠學到很多知識，變成對社會有用的人；園丁，希望自己種的幼苗能長成參天大樹，對人們的呼吸能起到很好的作用；清潔工，希望自己能把這座城市便得很美麗。這都是不同職業所領悟的幸福和快樂不同。

我曾問過爸爸想要什麼生日禮物，爸爸說：“只要一家人在一起開開心心的，這就是我收到的最好的禮物。”爸爸的願望就是這樣的，不奢求生活要多麼的榮華富貴，只要平平淡淡的就好了。我明白幸福不是揮之而來，是來之不易的，只有付出了纔會有幸福，只有努力的拼搏後纔會有幸福。

願望很美，但是通過自己的實力實現了，那纔是幸福的，中間的過程也許會累、苦、難熬，但這個過程是什麼東西都買不到的。幸福快樂不真是每個人所希望的嗎？很多人很迷茫，包括我，幸福到底是什麼？我們經常會開玩笑說，“幸福是什麼，幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。”幸福真的那麼簡單麼？我不知道，我覺得只要我還活着，我還有那麼多愛我的人就很好了。