三年級下冊語文寓言兩則教案列表精選

教學目標：1、引導學生學會本課生字詞，正確書寫指定的生字。2、指導學生有感情地朗讀課文，理解詞語，背誦課文。3、能用自己的話講述這兩個寓言故事。教學重難點：1、理解詞句。2、學會寓言，懂得這兩則寓言的寓意，用自己的話來......

【教學目標】１、會認１０個生字，會寫９個字。２、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急於求成，對意外收穫不要存有僥倖心理。３、能把故事講給他人聽。【重點】認識生字。【難點】理解寓意。【教學過程】......

以下是本站網小編整理的教學方案內容，僅供各位同學和老師參考!【教學目標】1、認識生字，正確朗讀紀昌學射、妻子、拜見等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、能聯繫有關詞句及上下文理解人物的想法，勇於發表自己......

教學目標1.會認5個生字，學寫12個生字。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告、把式、盤纏、硬要”等詞語。2.朗讀課文，能用自己的話講講這兩則寓言故事。3.瞭解故事內容，結合生活實際體會故事......

教學要求1、理解課文內容，懂得這兩則寓言的寓意。2、學會生字，理解“窟窿”“街坊”“後悔”“勸告”等詞語的意思。3、認識“只要……就”，“如果……就……”這兩種句式。4、能用自己的話將這兩則寓言講出來，並背誦其中......

教材分析本單元圍繞“怎樣看問題，怎樣想問題”組織專題，包括三篇精讀課文，一篇略讀課文和一個語文園地。其中，《寓言兩則》、《驚弓之鳥》、《畫楊桃》是精讀課文，《想別人沒想到的》是略讀課文。本組課文形式多樣，有寓言故......

教學目標：1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課3個生字，讀記：伯樂相馬、大汗淋漓、精神煥發、等詞句。3.讀懂課文內容，體會兩則寓言所包含的道理。教學重、難點體會兩則寓言所包含的道理。教學準備：多媒體......

寓言兩則的教案教學目標1、會認10個生字，會寫9個字。2、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急於求成；對意外的收穫不要存有僥倖心理。3、能把故事講給別人聽。教學重點有感情地朗讀課文，理解寓......

【課前透視】本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急於求成，違背常理，結果把事情弄得更糟;一個是對意外的收穫心存僥倖，不認真做事，結果一事無成。這兩則寓......

【教學目標】1、知識目標：⑴能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，並能聯繫上下文及生活實際瞭解課文中的詞句，讀懂故事，體會成語的含義。⑵用“……雖然……可是……”說句話。2、能力目標：⑴培養學生的質疑，理解能力。⑵能夠......

【課前透視】本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急於求成，違背常理，結果把事情弄得更糟;一個是對意外的收穫心存僥倖，不認真做事，結果一事無成。這兩則寓......

【教學目標】１、會認１０個生字，會寫９個字。２、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急於求成，對意外收穫不要存有僥倖心理。３、能把故事講給他人聽。【重點】認知生字。【難點】理解寓意。【教學過程】......

教學目標：1.理解課文內容，通過學習讓學生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規律，不要急於求成，否則事與願違，培養學生的思維能力。2.學會本課生字，理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞......

課文簡說：《紀昌學射》原文見《列子·湯問》。講的是紀昌拜飛衛爲師學習射箭，飛衛告訴他先要下功夫練眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一個目標，不能眨一眨”;二是“練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西”。紀昌一一照做。......

教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2．能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3．能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。課前準備教師：掛圖，生字詞卡片。......

教學目標：1、引導學生學會本課生字詞，正確書寫指定的生字。2、指導學生有感情地朗讀課文，理解詞語，背誦課文。3、能用自己的話講述這兩個寓言故事。教學重難點：1、理解詞句。2、學會寓言，懂得這兩則寓言的寓意，用自己的話來......

9.寓言兩則亡羊補牢從前有個人，養了幾隻羊。一天早上，他去放羊，發現少了一隻。原來羊圈(juàn)破了個窟窿，夜裏狼從窟(kū)窿(long)鑽進去，把那隻羊叼(diāo)走了。街坊勸(quàn)他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”......

古代寓言兩則一、教學目標本課用兩教時完成，教學目標確定爲：１、知識目標：⑴學會七個生字.⑵正確、流利地朗讀課文。背誦課文。２、能力目標：能借助註釋理解課文，初步領悟文中所講的道理。３、情感目標：在日常生活中說話、辦事要......

寓言兩則的教案教學目標1、會認10個生字，會寫9個字。2、正確、流利地朗讀課文，默讀課文，能在讀中悟出故事的寓意：做事不可急於求成；對意外的收穫不要存有僥倖心理。3、能把故事講給別人聽。教學重點有感情地朗讀課文，理解寓......

教學目標1．能正確、流利地朗讀課文，理解“拜見”、“名醫”等詞語的意思。2．展開合理想象，把課文句子補充完整3．理解寓言的寓意——防微杜漸。4．培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛閱讀之情。教學重點、難點理解寓言的寓意——......

教學目標1.理解課文內容，懂得這兩則寓言的寓意。2.學會生字，理解“窟窿”“街坊”“後悔”“勸告”等詞語的意思。3.認識“只要……就”，“如果……就……”這兩種句式。4.能用自己的話將這兩則寓言講出來，並背誦其中的一......

第一課時（學習《揠苗助長》）一、揭示課題，弄清題意出示課題“寓言兩則”，由學生根據查找的資料來解釋課題。（“寓言”是用故事說明一個深刻的道理或教訓，“寓”是“寄託”的意思。“則”的意思就是“篇”)二、教學《揠苗助......

教學要求1、理解課文內容，懂得這兩則寓言的寓意。2、學會生字，理解“窟窿”“街坊”“後悔”“勸告”等詞語的意思。3、認識“只要……就”，“如果……就……”這兩種句式。4、能用自己的話將這兩則寓言講出來，並背誦其中......

教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2．能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3．能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。課前準備教師：掛圖，生字詞卡片。......

教學目標1．能正確、流利地朗讀課文，理解“拜見”、“名醫”等詞語的意思。2．展開合理想象，把課文句子補充完整3．理解寓言的寓意——防微杜漸。4．培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛閱讀之情。教學重點、難點理解寓言的寓意——......