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![三年級荷花教學設計]()
《荷花》本文是葉聖陶先生的一篇散文，講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。下面是小編整理的三年級荷花教學設計，歡迎閱讀借鑑，希望對您有所幫助。第一課時教學目標：1、學會寫10個生宇，能正確讀寫“荷......
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![三年級《風箏》教學設計]()
《風箏》這篇課文需要學生們學習的知識點很多，那麼該如何做好這篇課文的教學設計呢，下面我們一起來看看吧。三年級《風箏》教學設計教學目標：1、會認5個生字，會寫12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、練習查閱......
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![三年級作文的教學設計示例]()
三年級作文《介紹我自己》教學設計教學目標：1、認識自我、瞭解自我、展現自我，能抓住自己的外貌特徵，真實自然地表現“真我”。2、初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一......
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![三年級語文《習作7》教學設計]()
教材分析：本次習作着重指導學生自編童話故事。《找“餓”》是一篇例文，是小作者用自己的動物玩具編寫的童話故事。習作後的兩個問題是讓大家對例文進行講座，實際上也是對編寫童話故事提出了兩點要求。然後教材對這次習作......
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![三年級語文教學設計]()
教學目標：1、引導學生默讀課文，瞭解“我家門前的海”是什麼樣子的，在“我”眼中爲什麼是這些樣子的；體會作者與大海之間的感情。2、指導學生學習本課要求認識的“怯、藻、馳、駿、愈”5個生字。教學重點：瞭解“我家門前的......
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![小學三年級寫景作文教學設計]()
教學內容介紹：本節課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡的一處景物爲主要內容用一段話寫下來。教材分析：作爲小學三年級的學生來說，作文才剛剛開始起步......
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![三年級《國徽》教學設計]()
教學要求：1、引導學生理解課文內容，培養愛護國徽、願用自己的行動爲國徽增光的思想感情。2、學會本課的生字、新詞。3、有感情地朗讀並背誦全詩。教學重點：1、瞭解小作者在平時的生活中怎樣愛護國徽，又怎樣用自己的行動使......
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![《燕子》三年級教學設計]()
【教學目標】１、會認９個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等２２個詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感......
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![八年級《三峽》教學設計]()
文言文教學，要始終貫徹讀讀背背、疏通文意、積累字詞、體會感情的原則。下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於八年級《三峽》教學設計，希望可以幫助到大家！教學目標：1、反覆誦讀課文，疏通大意；積累文言詞語，掌握讀音和意義；2......
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![三年級作文教學設計(6篇)]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編精心整理的三年級作文教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三年級作文教學設計1......
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![三年級語文教案教學設計]()
教學目標：情感目標：感受人與人之間的善良，學會理解和尊重他人。知識目標：認識本課2個生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標：能獨立地帶着問題閱讀課文，弄懂課文基本意思。教學重點：有感情地朗讀課文，體會人物的思想......
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![《草》教學設計三]()
導練過程：一、初讀階段。１、情感描述，激發學生學習興趣。（播放背景音樂）師：同學們，你們喜歡大草原嗎？這一節課，就由老師帶你們到大草原去走一趟，領略一下大草原生機勃勃的美麗風光。現在，先請大家閉上眼睛一邊欣賞音樂，一邊跟着老......
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![三年級作文的教學設計]()
三年級作文《介紹我自己》教學設計教學目標：1、認識自我、瞭解自我、展現自我，能抓住自己的外貌特徵，真實自然地表現“真我”。2、初步領會介紹人物的基本要領：抓住人物的整體形象、長相、性格、興趣愛好等方面的特點，按一......
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![三年級作文教學設計]()
作爲一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的三年級作文教學設計，希望能夠幫助到大家。三年級作文教學設計1本次......
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![人教版三年級上作文教學設計]()
三年級習作不同於低段寫話,教師指導,學生口述後,同學們要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍,持之以恆養成好習慣,保持作文簿面整潔,也可培養學生的責任心。以下是小編爲大家整理的關於人教版三年級上作文教學......
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![三年級《語文天地三》教學教案設計]()
教學要求：1、通過訓練積累本單元相關詞句以及與愛國有關的名言和古詩。2、通過指導學生蒐集有關國旗、國歌、國徽的資料，提高學生的蒐集和處理信息的能力。3、閱讀《四盤禮品》，提高獨立閱讀能力。教學時間：三課時教學過......
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![三年級《荷花》教學設計]()
《荷花》是一篇文質兼美的散文。課文記述了作者到公園裏看荷花的情景及感受，表現了作者對大自然的熱愛與讚美。以下是小編整理的三年級《荷花》教學設計，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。篇一：三年級《荷花》教學設計教學目的要......
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![三年級論語教學設計]()
《論語》一書集中體現了儒家思想的精華,大部分的高校都會對高級留學生進行《論語》的講解,但是教學效果卻並不理想。下面是語文迷小編收集整理的三年級論語教學設計，歡迎閱讀參考！【教材分析】本節課教學內容是《論語》......
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![《三峽》教學設計]()
導語：下面小編爲大家帶來《三峽》教學設計，目的是激發學生豐富的想象力，培養學生熱愛祖國壯美山河的激情歡迎大家參考借鑑！教學目標：1、朗讀並嘗試背誦課文2、積累文言詞彙3、學習抓住特徵描寫景物的方法4、激發學生豐富的......
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![一年級語文教學設計y w教學設計]()
課題9yw備課日期教學目標1.學會2個聲母yw，整體認讀音節yiwuyu及它們的四聲，能夠讀準字音，認清形，正確書寫。2.能正確認讀yw和單韻母組成的音節，能夠準確拼讀音節，會讀拼音詞。瞭解整體認讀音節yu書寫時ü上兩點省略的規則。......
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![三年級作文教學設計6篇]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的三年級作文教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三年級作文教學設計1一、......
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![三年級灰雀教學設計]()
灰雀是人教版三年級上冊第二單元的第一篇講讀課文，下面是小編收集整理的三年級灰雀教學設計，歡迎閱讀參考！教學要求：1、認識“寧、惹、仰”等10個生字。會寫“郊、雀、養”等12個生字。能正確讀寫“郊外、散步、胸脯”等......
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![三年級作文教學設計4篇]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的三年級作文教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家......
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![三年級寫景作文教學設計]()
對於學生來說，寫景作文較難寫。下面是小編爲大家收集整理的三年級寫景作文教學設計，歡迎閱讀。教學內容介紹：本節課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡......
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![小學三年級語文教學設計]()
《空氣在哪裏》教學設計設計思路：《空氣在哪裏》是一篇童話故事。通過寫小猴子和空氣玩捉迷藏的遊戲，介紹了空氣的作用及特點。這是一篇略讀課文，內容淺顯易懂，趣味性強。根據這一特點，在教學中，應讓學生自主學習。在教學設......
