四年級下學期語文第七單元的測試題

　　第七單元測試題一

一、讀拼音，寫詞語。

二、形近字組詞。

拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ） 墊（ ）

譽（ ） 捷（ ） 站（ ） 誰（ ） 執（ ）

三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：之—一 啜泣—— 顫抖——

反義詞：故人—— 不及—— 痛苦—— 迅速——

四、默寫“積累·運用七”中“讀讀背背”欄目中的五個成語（任意的）。

五、造句。

迫在眉睫——

竭力——

碧空——

六、修改病句。

1．我國女排隊員經過頑強拼搏，成了世界第二名亞軍。

2．這架飛機正舟行在北京至香港的航線上。

3．他們一個接一個地陸續地跳上輪船。

七、按要求做題。

1．縮寫下列句子。

（1）小明頂着烈日，快步來到了圖書館。

（2）微風吹拂着一望無垠的麥田。

2．擴寫下列句子。

（1）燕子叫。

（2）火車在前進。

八、給下面一段話加上標點符號。

李紅來到我家 一進門 她便急匆匆的說 你怎麼還不出來玩呀 我在院子裏已經等你好一會兒了 我說 我的作業還沒有做完呢 過了一會兒 我的作業做完了 我和李紅高高興興地玩起來。

九、讀下面的文章後按要求做題。

上星期天，我家鄰居小芳高興地告訴我：“我掉了一顆牙，媽媽已經把它扔到牀底下，我要長新牙了，我要長大了。” 我說：“爲什麼要把牙扔到牀底下？”她調皮地說：“媽媽說這是老規矩，上門牙是扔到牀底下，下門牙要拋到屋頂上，牙齒才長得又快又好”。我又問：“那你的牙齒長出來沒有？”小芳指指口裏說：“癢癢的，也許小牙齒的嫩尖尖在往外頂呢”。沒幾天，小芳沒精打彩地又來了，她說媽媽的魔法不靈，到現在牙齒還沒長出來。我說：“別急，牙齒長得慢是因爲缺少鈣，多吃一些鈣片很快就會長出來的。”小芳翹起嘴巴撒嬌說：“不，就是不嘛。媽媽說，只要讓外婆親手做雙布鞋給我穿，牙齒很快就會長出來的。”我對她說：“這是迷信。”就這樣，我們倆爭了起來，誰也不讓誰。……

今天，小芳一蹦一跳地又來了。一進門，她就對我說：“我的牙長出來了！”我說：“時間長了，當然要長出來的呀。”小芳不服氣地說“是穿了外婆做的鞋才長出來的。”我硬要說是時間長了，牙齒自己長出來的。

但到底誰說得對呢？

1．根據短文內容填空。

（1）小芳的媽媽認爲，小芳的牙掉了，要長出新牙就應該：①________②________。

（2）小芳認爲自己長出了新牙是因爲________。

（3）“我”認爲小芳長出新牙是________。如果新牙長得慢還可以________。

2．你認爲上面誰的說法對。

參考答案：

一、孤帆、偶然、鬢毛衰、克萊諦、嗚咽、竭力

二、拳頭、謄寫；睫毛、捷報；哭泣、站立；唯物、誰知；草墊、執行

三、近義詞：鬢髮、到、哭泣、發抖；反義詞：新交、超過、歡樂、緩慢

四、略

五、略

六、1．去掉“第二名”或“亞軍”； 2．航； 3．“一個接一個”和“陸續”中去掉一個。

七、1．（1）小明來到了圖書館。（2）風吹着麥田。2．（1）活潑機靈的小燕子在樹上歡快地叫着。（2）巨龍似的火車在急速前進。

八、 ，，：“ ？。：”！，。。

九、1．（1）①上門牙扔到牀底下，下門牙拋到屋頂上。②要穿外婆親手做的布鞋。（2）穿了外婆親手做的鞋。（3）時間長了，當然要長出來的。多吃一點鈣。2．我認爲作者的說法對。

第七單元測試題二

一、看拼音寫詞語。

二、填空。

1．“哀”字的音序是（ ），部首是（ ），組兩個詞（ ）、（ ）。

2．“屏”字的音序是（ ），部首是（ ），在“屏息凝視”一詞中讀音是（ ），意義是（ ），它的另一種讀音是（ ），組兩個詞是（ ）、（ ）。

3．“一陣沉默之後，一隻小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然後又舉起來。”從句中“顫抖地舉起來”，我們體會到____________；從“又放下去”我們體會到____________；從“又舉起來”我們體會到____________。

4．“這裏的.桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。”這句話表面上是說這裏的桂花比不上家鄉院子裏的桂花香，實際是__________________________________。

5．“父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……”你認爲這句話中省略號中包含的花有_____________________________________________。（至少寫出5種）

三、在下列句子中填上合適的關聯詞。

1．我（ ）對什麼花，（ ）不懂得觀賞。

2．桂樹的花（ ）很小，（ ）香氣太迷人了。

3．（ ）不來臺風，我家（ ）可以收幾大籮桂花。

4．（ ）搖花對我來說是件大事，（ ）我總是問母親什麼時候搖花。

四、解釋下列句子中畫線詞的意思。

1．這本書的內容太豐富了，得好好地消化。（ ）

2．吃飯不能吃得太多，否則，不易消化。 （ ）

3．他的心臟沒有毛病。（ ）

4．北京是祖國的心臟。 （ ）

五、修改下列病句。

1．上課時，老師給我們舉了許多有趣的例子和故事。

2．我們一定能夠戰勝任何一切困難。

3．媽媽當上了勞動模範，她感到很光榮和榮譽。

六、古詩。

1．補充詩句。

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

______________，______________。

2．第一句詩中有一組反義詞是（ ）一（ ），意思分別是（ ）、（ ）。“衰”在這首詩中的意思是（ ）。

3．你還讀過賀知章的哪首詩？寫出其中的兩句詩。

七、閱讀。

（－）我要一本書

羅蒙諾索夫是俄國有名的科學家。他是漁民的兒子。十二歲的時候，白天，他跟着父親打魚，晚上，躲在板棚裏看書。

有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚。忽然，一陣狂風，把他的帽子吹到了甲板上。不一會，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

羅蒙諾索夫不顧一切沿着搖晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復了平穩。

狂風過去以後 父親把他拉到身邊 笑眯眯地說 孩子 我要獎賞你的勇敢 給你買件麂（jǐ）皮上衣 好嗎

羅蒙諾索夫搖搖頭。

“那你要什麼呢？”

“我要一本書，爸爸，其他我什麼都不要。”

“難道一件麂皮上衣還比不上一本書？”

“爸爸，我要一本什麼知識都有的書。比方，天上的星星爲什麼不會掉下來，爲什麼黑夜過去就是黎明……”

父親和水手們聽了，都驚奇地睜圓了眼睛。

1．給短文第四自然段加上恰當的標點。

2．這篇短文主要寫了一件什麼事？

3．你覺得羅蒙諾索夫是一個什麼樣的人？

（二）恐龍

大約兩億年以前，恐龍纔是地球的主人，它們到處漫遊，足跡遍及整個世界。

當時的恐龍種類很多。其中，魚龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側長着翅膀，展翅高飛時，如同一架輕型飛機在天空中翱翔。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重呢。最有趣的是樑龍，它的身體很長，從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就佔了大部分。

恐龍大多以吃植物爲主，也有專門吃肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的肉食恐龍。它的樣子很像蜥蜴，大腦袋，短身子，牙齒十分鋒利。

成年的恐龍能生下外殼堅硬的蛋。當小恐龍破殼而出的時候，它們會得到老恐龍的細心照看，直到它們自己能夠找食吃爲止。

恐龍在地球上生活了一億多年。約在6500萬年以前，這種動物突然神祕地消失了。到底是什麼原因呢？至今還是一個謎。

1．結合上下文解詞。

漫遊：

神祕：

2．結合上下文寫出下列詞的反義詞。

兇猛—— 堅硬—— 消失—一

3．讀了這篇短文你學到了哪些新知識？

4．你長大後要探索哪些與恐龍有關的奧祕？

參考答案：

一、迫在眉睫、抽泣、拳頭、竭力、鬢角

二、1．A、亠、哀求、哀傷。 2．B、屍、bing 抑止、ping 屏風、屏障。 3．阮恆很想給那個小姑娘輸血，救自己的朋友。阮恆把自己的血都輸給那個小姑娘，自己因此而死去。阮恆下了決心，寧可自己死了，也要救朋友。4．表達了對家鄉無比熱愛的感情。5．略

三、1．無論……都 2．雖然……可是 3．如果（只要）……就 4．因爲……所以

四、1．理解吸收所學的知識。2．食物中的養料被機體吸收 3．指人的器官。4．比喻中心。

五、1．去掉“和故事”或把“舉”改爲“講”並去掉“例子和”。2．“任何”與“一切”各取其一。3．“榮譽”改爲“自豪”。

六、1．兒童相見不相識 笑問客從何處來 2．少小——老大；年輕的時候，年老的時候，疏落 3．略

七、（一）1．，，：“，，，？” 2．羅蒙諾索夫頂着狂風爬上桅杆把吹落的帆篷扎牢了。父親要獎給他一件麂皮上衣，他卻只要一本書。3．勇敢機智、勤奮好學 （二）1．漫遊：指恐龍隨意到各處活動。神祕：指人們不清楚恐龍滅絕的原因。2．溫順 柔軟 出現 3．略 4．略