四年級下學期語文期中測試題

一、聽寫詞語，你準備好了嗎?

二、一錘定音樂。用“”劃去帶點字錯誤的讀音。

捕魚(bǔpǔ)故障(zhànzhànɡ)至今(zhìzì)

劇本(jùjǜ)慚愧(kuìɡuǐ)掠奪(nüèlüè)

三、對號入座。選字填空。

尊遵克刻棵稞顆積結極

小學生要有一()美好的心靈，要()守紀律，()敬老師，愛護校園裏的每一()花草，要能()服困難，()苦學習。

四、花落誰家。給帶點的字選擇正確的意思。

1、黃四孃家花滿蹊()

A小溪B小路C溪流

2、京口瓜洲一水間()

A時間B中間C隔開

3、肅然起敬()

A恭敬B嚴肅C清除

4、這個人真是心直口快。()

A將要B迅速C直爽

五、詞語充值卡。

1、把詞語補充完整，使算式成立。

(1)()通八達×()全其美=()仙過海

(2)()紫千紅×()全十美=()方百計

2、照樣子寫詞語。

例：落落大方

________________、________________

六、巧選關聯詞，並選其中一組關聯詞寫一句話。

因爲……所以…… 是……還是…… 不但……而且……

既使……也…… 如果……就…… 只要……就……

1、()沒有太陽，地球上()不會有動物。

2、星期天我()先去看奶奶()先去看姥姥?

3、我的小妹妹()愛唱歌，()愛跳舞，很活潑。

4、()努力用功，成績()會有進步。

造句：________________________________________

七、啄木鳥醫生。請用修改符號修改句子。

1、火藥是我國古代的四大發明。

2、他爬上了危險的險峯。

3、我估計他這道題一定做了。

八、精彩回放。

1、醉臥沙場君莫笑，________________。

2、從香山回來，路過________，看見________的孩子，鬧鬧嚷嚷地從門內擠了出來，就像從一隻大魔術匣子裏________出一羣接着一羣的________。

九、閱讀平臺。

(一)課內閱讀

我攀登過峯巒雄偉的泰山，瀏覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊，一座座________，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峯羅列，________;桂林的山真秀啊，像________的屏障，像新生的竹筍，色彩________，倒映水中;桂林的山真險啊，危峯兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

1、按課文內容填空。

2、這段話主要寫了桂林的山的________、________、________的特點。

3、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝。還可能像________，像________。(1.5☆3分)

(二)課外閱讀

________________________

從山崖上滴下來的水珠，正好滴在一塊堅硬的`石頭上，它決心把石頭滴穿，這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿!憑你那些力氣，能把石頭滴穿，真是笑話!”小水珠說：“不信，我倆比比看!你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以後，看看是怎樣的結果。”“容易，容易!”大浪哈哈大笑，心裏覺得小水珠的可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大着哩，別說能給石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應和小水珠賽一賽。

從此以後，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管颳風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈。而大浪卻不同，高興時“譁——”地衝一下，不高興時就懶洋洋……

九百九十九天過去了，小水珠便來找大浪□你快來看吧□我已經把這塊石頭滴穿了□銀色的小圓油還透光呢□

大浪一聽，着急了，趕快使出全身的力氣，“譁——譁——譁”連續幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。

1、短文加個題目，寫在文前的橫線上。

2、在第三段的方框中補上標點。

3、選擇正確的答案填在括號裏。文中第一段裏大浪對水珠說話時的神態是()

A虛心的B輕視的C高興的

4、我想對短文中的________說：“________________________。”

5、讀了這篇短文後，我明白了________________________________。