九年級物理電生磁課件

電生磁是物理的一種現象，我們怎麼樣對這一刻進行教學？看看下面的九年級物理電生磁課件吧！

電生磁

　　【教學目標】

知識與技能

1．認識電流的磁效應，初步瞭解電和磁之間有某種聯繫。

2．知道通電導體周圍存在着磁場，通電螺線管的磁場與條形磁鐵相似。

3．會判斷通電螺線管兩端的極性或通電螺線管的電流方向。

過程與方法

1．觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用，初步瞭解電和磁之間有某種聯繫。

2．探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向的關係。

情感態度與價值觀

1．通過奧斯特的圖片、事蹟介紹，感悟奧斯特善於發現問題，勇於進行科學探索的精神；

2．通過體驗電和磁之間的聯繫，養成樂於探索自然界奧祕的習慣。

　　【教學重點】

奧斯特的實驗；通電螺線管的磁場

　　【教學難點】

使學生明白電和磁具有一定聯繫；通電螺線管的磁場及其應用

　　【教學準備】

學生器材：學生電源、開關、導線、直線導體、螺線管、小磁針、大頭針若干；

教師器材：多媒體設備及課件、電源、開關、直線導體、螺線管、鐵屑、小磁針、大頭針若干、安培定則立體模型。

　　【教學過程】

主 要 教 學 過 程 教學內容 教師活動 學生活動

一、創設情景，引入

（一）電流的磁效應

1. 通電直導線周圍存在磁場

2.電流的磁場方向與電流的方向有關

　　【想想做做】

1.設問：電流真的能產生磁場嗎？

引導學生探究教材第124頁中的“想想做做”

2.提問：你們是怎麼做的？看到了什麼現象？說明了什麼？

3.思考：改變電流的方向，觀察到了什麼現象？這又說明了什麼？

4.小結：通電導線周圍存在與電流方向有關的磁場，這種現象叫做電流的磁效應。

[九年級物理電生磁課件]