個人五查五看對照檢查材料

工作作風的好壞，影響黨風、政風和民風，更關係到黨和國家的事業成敗。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!

　　【個人五查五看對照檢查材料1】

“五查五看”是緊密聯繫工作實際的“查”與“看”，要求我們必須立足本職崗位，做到知行合一、言行一致，按照標準不斷衡量和堅持自己，有一個不斷加強學習，不斷努力、不斷完善的過程，從實際工作這面“鏡子”中查找不足，改進工作作風和方式方法，把查、看的標準作爲今後工作的助推力。對此，我認真進行了自我剖析，仔細查找自身存在的缺點和不足，總結如下。

一、思想方面

我對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性和純潔性，缺乏深刻的思考。在平時的政治學習中，也存在得學習不繫統，掌握不全面，理解不深刻。歸根結底還是思想認識不足，存在片面的自我滿足意識。自認爲工作過得去，表現一般，沒有違反任何規章制度就可以了，不能積極主動地爲領導分擔責任，沒有能夠很好得爲圖書館未來發展出謀劃策，只是簡單地服從領導安排的工作就滿足了。

二、服務工作方面

在工作中，沒有很好的認識到發揮黨員先鋒模範作用，要強化黨員時刻保持先進性和純潔性的先鋒模範作用。工作開拓創新意識不強，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，還沒有完全做到深入細緻，工作上還存在一定差距。有時工作上不夠周密細緻，不能很好的統籌兼顧，缺乏創新意識和精神，遇到問題還是習慣於用老辦法、憑經驗解決讀者的疑難問題，今後我必須進一步堅持以科學發展統領各項工作，進一步提高解決問題的能力，加強業務學習、提高業務能力。

三、紀律意識方面

作爲一名共產黨員，沒有深刻意識到黨員的形象塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內在的。不僅要努力做一名先進的共產黨員，也要做一名讀者滿意的優秀館員。所以在今後的工作中我將繼續從自身做起，切實落實工作效果。工作上要積極開拓創新，牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力做好本職工作。

四、今後努力的方向

通過自我剖析和深挖問題，我要多從主觀上找原因，確定了我以後的努力方向：勇於正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認識自己、分析自己、估計自己。克服爲難情緒積極完成各項工作任務。具體來說主要是學習方面，克服惰性，爭取積極、主動;在工作上，處處事事以讀者爲核心。全面提高自己服務意識，全心全意爲讀者着想，想讀者所需，增強責任感和自覺性，做一名真真正正合格黨員。

　　【個人五查五看對照檢查材料2】

作爲一名入黨積極分子，我沒有正式參加院部組織的“五查五看”活動，但是我內心非常希望能夠接受到黨的最新教育思想，想把自己的思想剖析向黨組織做一下彙報，懇請黨內領導同志們給予指正!現彙報如下：

一、工作中存在的問題

1、查思想。我深感自己的政治思想還很不成熟，看事情想事情還不夠深入細緻，自我整改自我完善能力還尚待進一步提高。雖然有着正確的人生觀價值觀，但是面對社會上的種種物質誘惑，還時而會心潮起伏。在院部工作中，還是不能做到全心付出毫無怨言。尤其是在一些重大事情上，考慮的不夠深入細緻，政治覺悟很需要大步提升。

2、查紀律。我感覺自己的紀律性還不夠嚴格。有些時候，特別是週五下午，看到班級大都沒有課了，單位沒有事情了，想到孩子早放學，就非常想能搭個便車早一點回家。

3、查工作作風。在工作中，我一直盡職盡責，工作作風還算踏實硬朗。但是大局意識、責任意識還遠遠不夠，需要大幅度提升。考慮問題時，更多地從小我出發，還做不到以大局爲出發點，致使有過工作失誤，給院部工作帶來了麻煩。

4、查效率。作爲一名教導員，雖然能夠按時完成領導老師交給的各項任務，但是完成的質量還需要進一步提高。比如每學期的外方集中授課，我覺得只要能把對方要上的課排進班級課表就可以了。其實，還需要多站在外籍教師的角度考慮，在授課場所的安排上，應該儘量給他們安排離辦公室近的教室;爲了授課質量及外國教師授課習慣，儘量給他們安排小的多媒體教室;每天授課的數量要均衡;夏天儘量安排有空調的教室。諸如此類的問題，都需要在工作中，進一步提高辦事效率，既要有速度，更要有質量才行。另外，感覺自己在工作中開創性與創新性還很不夠，一名好的工作人員，不僅要完成院部分配的任務，而且要在工作方法上有創新發展才行。

5、查服務。教務員說到底就是一個爲人服務的崗位。它是爲廣大師生的教學及生活服務的。雖然我基本樹立了爲基層和羣衆服務的思想觀念，服務態度也還算端正，但服務意識還需要進一步增強，服務質量還有待於進一步完善。因爲日常工作繁多瑣碎，老師們需要的東西有時候又是出其不意的，因爲數量較少，我會嫌麻煩，會積攢到要求數量多後纔去採購，這是需要改正的。另外，對學生的服務態度也需要進一步端正加強。現在的孩子在家大多嬌生慣養，獨立性與生活自理能力都很差，每學期都有大量丟學生證的，而且還不及時補辦，甚至要等到考試前半個小時纔到教導部補辦。面對這種情況，我會表現的很不耐煩，儘管會一一辦理，但是難以做到面帶微笑，態度溫和。

二、下一步工作中的改進措施

1、加強自我政治學習能力，養成勤學習勤思考的好習慣。對學校組織的各項政治學習，即使沒有資格參加到學習班中去，對各種精神方針也要認真自我學習，領會各項會議精神，並切實貫徹到日常工作中，用來指導自己的各項工作，避免在工作中出現方向錯誤問題和原則錯誤問題。

2、加強全局觀念，捨棄利己思想，加強組織紀律性。在工作中，吸取以前所犯錯誤，私下不談未公開的工作中的事情，“閒坐莫論他人非，低頭常思自己過”。沒有調查就沒有發言權，對於自己不知情或者不瞭解的事情，不能輕易發表自己的觀點。在對人對事上，要做到公正公平以事論事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科學合理。

3.養成謙虛謹慎、艱苦奮鬥，善於自我批評的工作作風。工作無小事，工作中，要保持謙虛的態度和慎言慎行的習慣;要肯於吃苦，對工作不拈輕怕重;對自己所犯過失，要勇於承認錯誤，敢於自我批評，杜絕敷衍塞責推卸責任的態度。

4、勤學勤思，善於總結，提高工作效率。在已經熟悉業務的基礎上，進一步加強業務學習，對於工作中會用到的各項能力，要通過學習儘快掌握，併力求在工作方法上有所創新發展。計算機水平還需要進一步提高，公文寫作能力要進一步提高，英語交際口語要進一步熟練準確，這是我下一步想提高的三個能力目標。

5、加強自我調控能力，進一步端正服務態度，增強服務意識，提高服務質量。作爲一名老教師，要儘量做到不驕不躁，儘量不讓自己的個人情緒影響到單位工作。要學會微笑服務，擺正位置，當好配角。立足本職，當好師生的服務員。工作中密切聯繫全體師生，積極傾聽老師的呼聲，瞭解學生的疾苦，及時將所瞭解情況上報給領導，配合各級領導的各項工作，爲大家搞好服務，做一名合格的服務員。 對領導的指示，多一份細心，少一份粗心;對老師，多一份虛心，少一份驕心;對學生，多一份耐心，少一份躁心。願爲三春雨，潤物細無聲。