幼兒園小班教案《good morning》含反思

作爲一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的幼兒園小班教案《good morning》含反思，歡迎大家分享。

活動目標

1．認識Good morning.是什麼意思。

2．能清晰地說出Good morning。

3．能邊拍手邊唱出Good morning這首歌曲。

4．在遊戲情節中激發幼兒學習英語的興趣。

5．聽懂並理解老師的一些簡單英語指令，樂於模仿。

教學重點、難點

在日常生活中能用英語互相問好。

活動準備

配套光盤，電子琴。

活動過程

1．老師：Good morning, boys and girls.早上好，孩子們，昨天我們學了一個單詞，早上是。。。讓幼兒說出morning（這時隨機抽出幾名幼兒檢查）

2．老師：Very good.很好，我們以後不僅可以說早上好，還可以說Good morning。回答時也是說Good morning。

老師：Good morning。

（老師示範要準確清晰，緩慢。）

幼兒：Good morning。

（此環節重複三遍，然後分組問好，再讓男孩和女孩互相問好，再問個別幼兒。）

3．學歌曲

（1）放光盤，聽三遍，

剛纔聽的.歌曲叫Good morning.什麼意思？

幼兒：早上好。

老師：good,verygood.好，太好了。你們再聽聽老師是怎麼唱的（老師拍手清唱兩遍）

(2)老師彈琴教唱：

先逐句教唱兩遍，然後老師大聲完整的唱，幼兒小聲附合老師完整的唱（此環節重複兩遍）。

老師：OK！Boys and girls,sing together,你們一起唱，OK?

老師放伴奏，幼兒一起唱兩遍。

4．活動結束：

放光盤，老師和幼兒做簡單的動作，如搖手，打招呼，邊做動作邊唱，讓幼兒在歡快的節奏中結束課程，

6．活動延伸：

（1）老師每天早晨與每個幼兒用英語問好。

（2）老師在下午上課或見面時和幼兒用英語互相問下午好。

教學反思

整節課氣氛保持得很好，小朋友很喜歡唱這首。