幼兒園小班教案《小狗》含反思
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《小狗》含反思,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案《小狗》含反思1
活動目標:
1、學習聽信號手膝着地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。
2、培養幼兒團結合作的觀念。
3、增強合作精神,提高競爭意識。
活動準備:
小鼓一隻,啞鈴製作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上爲小動物的家,放置於場地四周,小狗頭飾一隻,錄音機、磁帶若干。
活動過程:
扮演角色--變換方向制定目標爬行--聽信息變換方向和變速爬--調整活動量小狗休息--遊戲"小狗找肉骨頭"--放鬆活動小狗洗澡。
1、扮演角色,活動身體。
孩子們!老師和你們一起做遊戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽着音樂,活動下身體吧!
今天天氣真正好,小狗汪汪起的早,穿上漂亮花花衣,跟着媽媽做遊戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發現一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈,我是聰明的狗寶寶。
2、變換方式朝制定目標爬行。
我們小狗家附近有哪些好朋友?(貓、雞、鴨)爬動着依此向小貓、小雞去問好,然後再爬回自己家來。爬動着向小鴨去問好,然後在老師的示範下,倒爬着回小狗的家。
3、聽信號變換方向和變速爬行。
咚咚咚,這是什麼?媽媽要小狗聽着鼓聲來學本領。<來.源快思教.案網>鼓聲"咚咚咚",小狗就往前爬,鼓聲"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬,鼓聲"咚嗒咚嗒咚嗒",小狗就轉着圈爬。
(1)聽信號向前爬、向後倒退爬和轉圈爬。
(2)聽信號向前變換速度爬。
(3)聽信號轉圈變換速度爬。
(4)聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退着爬。
4、調整活動量,"小狗打滾"。
小狗寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛。
5、遊戲"小狗找肉骨頭"。
"我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,遊過小河,河對岸的草叢裏就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。"全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭,可重複數次,視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
6、放鬆活動"小狗洗澡"。
小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,衝一衝,抖一抖,搖一搖,小狗汪汪真快活。全體幼兒"洗完澡",扮小狗裝,汪汪叫着回家。
7、教師小結。
教學反思:
1.整個活動都是以遊戲貫穿進行,所以孩子們還是非常投入,學習地很認真。
2.這個活動是以向前爬、倒退爬、轉圈爬爲重點,其中倒退爬、轉圈爬爲難點的,活動的'過程中,難度也是層層遞進,讓幼兒循序漸進地去掌握。
3.爬是全身運動,活動中,有大部分時間孩子在爬,運動量已達到了預期的效果。
小百科:狗屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱“犬”,狗分佈於世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞並稱“六畜”。
幼兒園小班教案《小狗》含反思2
活動目標
1、瞭解小狗的外形特徵。
2、瞭解小狗的生活習性。
3、懂得怎樣和小狗相處,培養愛護動物的情感。
4、培養幼兒的語言能力和觀察能力。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
6、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
教學重點、難點
重點:認識小狗的外形及生活習性。
難點:怎樣和小狗友好相處。
活動準備
1、小狗掛圖一張。
2、 小狗一隻。
活動過程
1、出示掛圖,讓幼兒觀察小狗外形特徵。
2、 出示小狗,讓幼兒近距離觀察小狗,膽子大的可以撫摸小狗。
3、 教師介紹小狗的生活習性。
4、 教師提問:
① 小狗的外形特徵怎樣?(個別回答後集體陳述)
② 小狗的生活習性怎樣?(個別回答後集體陳述)
③ 怎樣和小狗友好相處?(個別提問)
④ 幼兒自由發表意見,說出自己心裏所想。
5、引導幼兒用簡單動作表現小狗的形狀和叫聲。
6、 讓幼兒畫小狗形狀。
7、 教師小結。
教學反思
1、幼兒對小狗的外形特徵基本上能理解。
2、 幼兒對小狗的生活習性不是很理解。師幼互動不大協調。
3、 課堂氣氛較活躍。材料準備充分。
4、 基本達到教學目標
5、 望輔導老師提出意見,今後有所提升。