《後赤壁賦》練習題附答案

導語：練習可以幫助同學們鞏固所學知識，提高語文知識水平。下面是《後赤壁賦》練習題附答案，歡迎大家過來做一做。

1.下列加點字注音有誤的一項是( )

A.巉 (chán) 蒙茸(róng) 黃泥之阪(bǎn) B.馮(féng)夷 棲鶻(hú) 戛(gā)然長鳴

C.縞(gǎo)衣 臨皋(gāo) 羽衣翩躚(piān xiān) D.揖(yī)予 驚寤(wù) 松江之鱸(lú)

2.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )

A.是歲十月之望(農曆每月十五日) B.顧(看)而樂之

C.履(踏，攀)巉巖 D.攀棲鶻之危(危險)巢

3.對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是( )

A.顧而樂之，行歌(即“歌行”，一種詩體)相答 B.曾日月之幾何(多少)

C.予乃攝衣(提起下衣)而上 D.攀棲鶻之危巢(危險的鳥巢)

4.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一組是( )

A.①俯馮夷之幽宮 ②燕巢于飛幕之上

B.①二客從予過黃泥之阪 ②吾念，汝從於東，東亦客也

C.①顧安所得酒乎 ②顧野有麥場，場主積薪其中

D.①適有孤鶴，橫江東來 ②無以利世，而適類於予

5.對下列各句加點詞語詞類活用解說正確的一項是( )

①下江陵，順流而東也 ②掠予舟而西也 ③侶魚蝦而友麋鹿 ④羽衣翩躚

A.①和③相同，②和④不同 B.①和②不同，③和④相同

C.①和②相同，③和④不同 D.①和④不同，②和③相同

6.下列句子分編爲四組，全都屬於用白描手法寫景的一組是( )

①人影在地，仰見明月 ②江流有聲，斷岸千尺 ③山高月小，水落石出

④時夜將來，四顧寂寥 ⑤曾明月之幾何 ⑥山鳴谷應，風起雲涌

A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤

7.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是( )

A.文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，並生動描繪了清幽的江上景色。

B.“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫的則是“清風徐來，水波不興”的新秋之景。

C.作者在散步中爲“月白風清”的良夜所吸引，陡起遊興，而泛舟赤壁;後又舍舟登山，山遊後又覆舟遊，過程曲折，景色也因而繁富。

D.文中道士化鶴的故事出於“羽化而登仙”的遊仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達之思，也反映了他在出世和入世問題上的矛盾心情。

8.對下列句中加點的字的解釋，不正確的一項是(　 　)

A.披(分開)蒙茸，踞虎豹 B.攀棲鶻之危(危險)巢

C.翅如車輪，玄裳縞(白)衣 D.道士顧笑，予亦驚寤(醒)

9.選出下列加點的詞的用法不同類的一項(　 　)

A.予乃攝衣而上 B.履巉巖，披蒙茸 C.適有孤鶴，橫江東來 D.掠予舟而西也

10.對下列兩組句中加點字的意義和用法判斷正確的一項是(　　)

凜乎其不可留也 時夜將半，四顧寂寥

反而登舟，放乎中流 顧安所得酒乎

A.兩個“乎”字相同，兩個“顧”字也相同　 B.兩個“乎”字不同，兩個“顧”字也不同

C.兩個“乎”字相同，兩個“顧”字不同　　 D.兩個“乎”字不同，兩個“顧”字相同

11.對語段內容及形式的分析，正確的一項是( )

A.“巉巖”、“棲鶻”等詞語在蘇軾的另一篇遊記《石鐘山記》中也曾出現過。

B.因爲作者對景物感到恐懼，所以“劃然長嘯”，給自己壯膽，這種心態，在《石鐘山記》中也曾出現過。

C.語段在表達方法上以記敘、描寫爲主，邊抒情論理，在寫法上與《石鐘山記》有異曲同工之妙。

D.道士化鶴的故事出於“羽化”的遊仙思想，作者的這一幻想，流露了他出世的思想。

12.對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是( )

A.履巉巖，披蒙茸，踞虎豹(指兇狠的老虎和豹子)，登虯龍

B.攀棲鶻之危巢，俯馮夷(古代傳說中的水神名)之幽宮

C.夢一道士，羽衣翩躚(形容道士輕盈的體態)，過臨皋之下

D.疇昔(往日，這裏指昨晚上)之夜，飛鳴而過我者……

13.下列加點字的意思，古今變化不大的一項是(　 )

A.是歲十月之望，步自雪堂 B.予乃攝衣而上

C.適有孤鶴，橫江東來 D.須臾客去，予亦就睡

14.對下列句子中加點的活用詞用法的判斷，正確的一組是(　 )

①顧而樂之，行歌相答 ②履巉巖，披蒙茸，踞虎豹

③予亦悄然而悲，肅然而恐 ④戛然長鳴，掠予舟而西也

A.①③相同，②④相同 B.①③相同，②④不同

C.①③不同，②④相同 D.①③不同，②④不同

15.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法有不相同的一組是( )

A.①歸而謀諸婦。 ②吾年未四十，而視茫茫

B.①適有孤鶴，橫江東來 ②不能興風雨，無以利世，而適類於予

C.①藏之久矣，以待子不時之須 ②舍汝而旅食京師，以求祿升斗之祿

D.①聽其所止而休 ②願陛下矜憫愚誠，聽臣微志

16.下列句中加點實詞釋義錯誤的一項是( )

A.斷(阻絕)岸千尺 B.履(鞋子)巉巖

C.木葉盡脫(凋零，脫落) D.披(分開)蒙茸

17.下列組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( )( 書村網 )

A.①黃泥之阪 ②百足之蟲，死而不僵 B.①顧安所得酒乎 ②顧不如蜀鄙之僧哉

C.①餘亦悄然而悲 ②北救趙而西卻秦 D.①將歸於臨皋 ②霜葉紅於二月花

18.名句填空

①霜露既降， 。人影在地， ，顧而樂之， 。②江流有聲， 。山高月小， 。

19. 解釋下面句子中加點的詞的意思。

1.顧安所得酒乎 2.披蒙茸 3.顧而樂之 4.適有孤鶴

5.已而嘆曰 6.履巉巖 7.攀棲鶻之危巢 8.橫江東來

9.反而登舟 10.掠予舟而西也

20.結合所學過的《前赤壁賦》，比較兩篇賦文，問答下面的問題：(每空1分，共5分)

前賦是新秋遊赤壁，典型的景象是“ 、 ” ，後賦是初冬遊赤壁，相應景象是“ 、 ” ;前賦寫的是月下泛舟的實事，後者則用道士化鶴來印證前賦中“ ”的虛幻故事，從而抒發作者超脫的情懷。

21.這篇賦渲染的氣氛前後有什麼變化?

22.作者是如何逢鶴的?孤鶴有什麼象徵意義?末段所寫的夢境寄託作者怎樣的情思?

23.末段所寫的夢境與《夢遊天姥吟留別》的夢境在創作方法上有什麼相同之處?

24. .此文是作者在寫了《赤壁賦》數月以後寫的。試任選一個角度，簡析這兩篇文章的異同

25.與前《赤壁賦》的寫景句子作比較，意境發生什麼變化?爲什麼說“曾日月之幾何，而江山不可復識矣”，景物描寫中寄寓着作者怎樣的感情?

26.後《赤壁賦》中的情感變化是如何的，請簡要分析。

27.下列句子譯成現代漢語

①如此良夜何

②顧安所得酒乎

③以待子不時之須

④江山不可復識矣

⑤聽其所止而休矣

⑥歸而謀諸婦

⑦是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予過黃泥之阪。

⑧予攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虯龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉。

《後赤壁賦》參考答案1. B 馮——píng, 戛——jiá 2.D (應解爲“高”) 3.B(A邊走邊唱，C提着衣襟，D築在樹梢處的鳥巢) 4.C(A結構助詞“的”，B跟隨，C“可是”/“回頭看”，D恰好) 5.C(①句“下”和②句“西”均爲方位名詞用作動詞“攻下”和“向西飛”，③句“侶”爲名詞用作動詞的意動用法“以……爲侶”“以……爲友”，④“羽衣”名詞用作狀語“穿着羽衣”。) 6.A(④⑤不是寫景) 7.A(不只是泛舟，還有爬山，描繪的不是江上景色，而是山間草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。)8.B　 9.C　10.B 　11.D　　12.A 13.C 14.A 15.A(一個表順承，一個錶轉折，譯爲但是)B.恰好C.表示目的D.任憑16. B 履：登、踏

17. A.(A項中兩個“之”字均爲音節助詞。B項中兩個“顧”字，前者轉折連詞，爲“但是，可是”意，後者爲反問副詞，爲“難道”意。C項中兩個“而”字，前者表修飾關係，後者表並列關係。D項中兩個“於”字，前者爲介詞，爲“到”意;後者爲形容詞後表比較。)

18.①木葉盡脫 仰見明月 行歌互答②斷岸千尺 水落石出

20.清風徐來，水波不興　　山高月小，水落石出　　羽化而登仙

21. 景物色彩由秋季的明朗清麗、平寧悠遠轉爲冬季的陰暗壓抑、險峻肅殺

22. 在我國傳統意象裏，鶴具有高貴、幽雅，超凡脫俗，仙風道骨的特徵。結尾藉此含蓄地傳達出他企圖超脫塵世，逍遙物外的心態。

23. 夢是一種追求，但是現實是所追求的未必能獲得。“不知其處”表明作者內心面對前途、理想、抱負的迷茫，如同茫茫夜色般無跡可求，以此結尾意味深長。蘇軾常常在儒家的積極入世和道家的消極避世之間徘徊困惑，這種看似矛盾的思想是其複雜感情的真實體現。

24.如：《赤壁賦》描寫主要是江上明月，景色清幽，說理談玄，寓悲憤於曠達;《後赤壁賦》則主要描寫山間草木，景色峭拔，以記敘、描寫爲主，表達了作者在出世和入世問題上的矛盾心情。談到某點並言之成理即可。(3分)

27.①這個美好的夜晚該如何度過呢?②可是從哪裏能弄到酒呢?③留着你意外的需用。④先前的景象再也不能辨識了。⑤任憑那船停止在什麼地方就在什麼地方休息。⑥回到家裏找妻子(婦人)爲此事想辦法(商量此事)。⑦這年十月十五日，我從雪堂走出，將要回到臨皋去。兩位客人跟隨我，同過黃泥阪。⑧我提起衣裳上岸，踏着險峻的山岩，分開稠密的雜草，蹲在形似虎豹的山石上，登上象虯龍一樣彎曲的古木，手扳着鶻鳥棲宿的高巢。府視水神馮夷的深宮，這時兩位客人已不能跟我爬山了。

1.下列加點字注音有誤的一項是( )

A.巉 (chán) 蒙茸(róng) 黃泥之阪(bǎn) B.馮(féng)夷 棲鶻(hú) 戛(gā)然長鳴

C.縞(gǎo)衣 臨皋(gāo) 羽衣翩躚(piān xiān) D.揖(yī)予 驚寤(wù) 松江之鱸(lú)

2.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( )

A.是歲十月之望(農曆每月十五日) B.顧(看)而樂之

C.履(踏，攀)巉巖 D.攀棲鶻之危(危險)巢

3.對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是( )

A.顧而樂之，行歌(即“歌行”，一種詩體)相答 B.曾日月之幾何(多少)

C.予乃攝衣(提起下衣)而上 D.攀棲鶻之危巢(危險的鳥巢)

4.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法不同的一組是( )

A.①俯馮夷之幽宮 ②燕巢于飛幕之上

B.①二客從予過黃泥之阪 ②吾念，汝從於東，東亦客也

C.①顧安所得酒乎 ②顧野有麥場，場主積薪其中

D.①適有孤鶴，橫江東來 ②無以利世，而適類於予

5.對下列各句加點詞語詞類活用解說正確的一項是( )

①下江陵，順流而東也 ②掠予舟而西也 ③侶魚蝦而友麋鹿 ④羽衣翩躚

A.①和③相同，②和④不同 B.①和②不同，③和④相同

C.①和②相同，③和④不同 D.①和④不同，②和③相同

6.下列句子分編爲四組，全都屬於用白描手法寫景的一組是( )

①人影在地，仰見明月 ②江流有聲，斷岸千尺 ③山高月小，水落石出

④時夜將來，四顧寂寥 ⑤曾明月之幾何 ⑥山鳴谷應，風起雲涌

A.②③⑥ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑤

7.下列對原文的概括和分析，不正確的一項是( )

A.文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，並生動描繪了清幽的江上景色。

B.“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水落石出”寫的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫的則是“清風徐來，水波不興”的新秋之景。

C.作者在散步中爲“月白風清”的良夜所吸引，陡起遊興，而泛舟赤壁;後又舍舟登山，山遊後又覆舟遊，過程曲折，景色也因而繁富。

D.文中道士化鶴的故事出於“羽化而登仙”的遊仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達之思，也反映了他在出世和入世問題上的矛盾心情。

8.對下列句中加點的字的解釋，不正確的一項是(　 　)

A.披(分開)蒙茸，踞虎豹 B.攀棲鶻之危(危險)巢

C.翅如車輪，玄裳縞(白)衣 D.道士顧笑，予亦驚寤(醒)

9.選出下列加點的詞的用法不同類的一項(　 　)

A.予乃攝衣而上 B.履巉巖，披蒙茸 C.適有孤鶴，橫江東來 D.掠予舟而西也

10.對下列兩組句中加點字的意義和用法判斷正確的一項是(　　)

凜乎其不可留也 時夜將半，四顧寂寥

反而登舟，放乎中流 顧安所得酒乎

A.兩個“乎”字相同，兩個“顧”字也相同　 B.兩個“乎”字不同，兩個“顧”字也不同

C.兩個“乎”字相同，兩個“顧”字不同　　 D.兩個“乎”字不同，兩個“顧”字相同

11.對語段內容及形式的分析，正確的一項是( )

A.“巉巖”、“棲鶻”等詞語在蘇軾的另一篇遊記《石鐘山記》中也曾出現過。

B.因爲作者對景物感到恐懼，所以“劃然長嘯”，給自己壯膽，這種心態，在《石鐘山記》中也曾出現過。

C.語段在表達方法上以記敘、描寫爲主，邊抒情論理，在寫法上與《石鐘山記》有異曲同工之妙。

D.道士化鶴的故事出於“羽化”的遊仙思想，作者的這一幻想，流露了他出世的思想。

12.對下列句子中加點詞的解釋，有誤的一項是( )

A.履巉巖，披蒙茸，踞虎豹(指兇狠的老虎和豹子)，登虯龍

B.攀棲鶻之危巢，俯馮夷(古代傳說中的水神名)之幽宮

C.夢一道士，羽衣翩躚(形容道士輕盈的體態)，過臨皋之下

D.疇昔(往日，這裏指昨晚上)之夜，飛鳴而過我者……

13.下列加點字的意思，古今變化不大的一項是(　 )

A.是歲十月之望，步自雪堂 B.予乃攝衣而上

C.適有孤鶴，橫江東來 D.須臾客去，予亦就睡

14.對下列句子中加點的活用詞用法的判斷，正確的一組是(　 )

①顧而樂之，行歌相答 ②履巉巖，披蒙茸，踞虎豹

③予亦悄然而悲，肅然而恐 ④戛然長鳴，掠予舟而西也

A.①③相同，②④相同 B.①③相同，②④不同

C.①③不同，②④相同 D.①③不同，②④不同

15.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法有不相同的一組是( )

A.①歸而謀諸婦。 ②吾年未四十，而視茫茫

B.①適有孤鶴，橫江東來 ②不能興風雨，無以利世，而適類於予

C.①藏之久矣，以待子不時之須 ②舍汝而旅食京師，以求祿升斗之祿

D.①聽其所止而休 ②願陛下矜憫愚誠，聽臣微志

16.下列句中加點實詞釋義錯誤的一項是( )

A.斷(阻絕)岸千尺 B.履(鞋子)巉巖

C.木葉盡脫(凋零，脫落) D.披(分開)蒙茸

17.下列組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是( )( 書村網 )

A.①黃泥之阪 ②百足之蟲，死而不僵 B.①顧安所得酒乎 ②顧不如蜀鄙之僧哉

C.①餘亦悄然而悲 ②北救趙而西卻秦 D.①將歸於臨皋 ②霜葉紅於二月花

18.名句填空

①霜露既降， 。人影在地， ，顧而樂之， 。②江流有聲， 。山高月小， 。

19. 解釋下面句子中加點的詞的意思。

1.顧安所得酒乎 2.披蒙茸 3.顧而樂之 4.適有孤鶴

5.已而嘆曰 6.履巉巖 7.攀棲鶻之危巢 8.橫江東來

9.反而登舟 10.掠予舟而西也

20.結合所學過的《前赤壁賦》，比較兩篇賦文，問答下面的問題：(每空1分，共5分)

前賦是新秋遊赤壁，典型的景象是“ 、 ” ，後賦是初冬遊赤壁，相應景象是“ 、 ” ;前賦寫的是月下泛舟的實事，後者則用道士化鶴來印證前賦中“ ”的虛幻故事，從而抒發作者超脫的情懷。

21.這篇賦渲染的氣氛前後有什麼變化?

22.作者是如何逢鶴的?孤鶴有什麼象徵意義?末段所寫的夢境寄託作者怎樣的情思?

23.末段所寫的夢境與《夢遊天姥吟留別》的夢境在創作方法上有什麼相同之處?

24. .此文是作者在寫了《赤壁賦》數月以後寫的。試任選一個角度，簡析這兩篇文章的異同

25.與前《赤壁賦》的寫景句子作比較，意境發生什麼變化?爲什麼說“曾日月之幾何，而江山不可復識矣”，景物描寫中寄寓着作者怎樣的感情?

26.後《赤壁賦》中的情感變化是如何的，請簡要分析。

27.下列句子譯成現代漢語

①如此良夜何

②顧安所得酒乎

③以待子不時之須

④江山不可復識矣

⑤聽其所止而休矣

⑥歸而謀諸婦

⑦是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予過黃泥之阪。

⑧予攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虯龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮，蓋二客不能從焉。

　《後赤壁賦》參考答案

1. B 馮——píng, 戛——jiá 2.D (應解爲“高”) 3.B(A邊走邊唱，C提着衣襟，D築在樹梢處的鳥巢) 4.C(A結構助詞“的”，B跟隨，C“可是”/“回頭看”，D恰好) 5.C(①句“下”和②句“西”均爲方位名詞用作動詞“攻下”和“向西飛”，③句“侶”爲名詞用作動詞的意動用法“以……爲侶”“以……爲友”，④“羽衣”名詞用作狀語“穿着羽衣”。) 6.A(④⑤不是寫景) 7.A(不只是泛舟，還有爬山，描繪的不是江上景色，而是山間草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。)8.B　 9.C　10.B 　11.D　　12.A 13.C 14.A 15.A(一個表順承，一個錶轉折，譯爲但是)B.恰好C.表示目的D.任憑16. B 履：登、踏

17. A.(A項中兩個“之”字均爲音節助詞。B項中兩個“顧”字，前者轉折連詞，爲“但是，可是”意，後者爲反問副詞，爲“難道”意。C項中兩個“而”字，前者表修飾關係，後者表並列關係。D項中兩個“於”字，前者爲介詞，爲“到”意;後者爲形容詞後表比較。)

18.①木葉盡脫 仰見明月 行歌互答②斷岸千尺 水落石出

20.清風徐來，水波不興　　山高月小，水落石出　　羽化而登仙

21. 景物色彩由秋季的明朗清麗、平寧悠遠轉爲冬季的陰暗壓抑、險峻肅殺

22. 在我國傳統意象裏，鶴具有高貴、幽雅，超凡脫俗，仙風道骨的特徵。結尾藉此含蓄地傳達出他企圖超脫塵世，逍遙物外的心態。

23. 夢是一種追求，但是現實是所追求的未必能獲得。“不知其處”表明作者內心面對前途、理想、抱負的迷茫，如同茫茫夜色般無跡可求，以此結尾意味深長。蘇軾常常在儒家的積極入世和道家的消極避世之間徘徊困惑，這種看似矛盾的思想是其複雜感情的真實體現。

24.如：《赤壁賦》描寫主要是江上明月，景色清幽，說理談玄，寓悲憤於曠達;《後赤壁賦》則主要描寫山間草木，景色峭拔，以記敘、描寫爲主，表達了作者在出世和入世問題上的矛盾心情。談到某點並言之成理即可。(3分)

27.①這個美好的夜晚該如何度過呢?②可是從哪裏能弄到酒呢?③留着你意外的需用。④先前的景象再也不能辨識了。⑤任憑那船停止在什麼地方就在什麼地方休息。⑥回到家裏找妻子(婦人)爲此事想辦法(商量此事)。⑦這年十月十五日，我從雪堂走出，將要回到臨皋去。兩位客人跟隨我，同過黃泥阪。⑧我提起衣裳上岸，踏着險峻的山岩，分開稠密的雜草，蹲在形似虎豹的山石上，登上象虯龍一樣彎曲的古木，手扳着鶻鳥棲宿的高巢。府視水神馮夷的深宮，這時兩位客人已不能跟我爬山了。