《筍芽兒》教學設計八（2）

一、複習
　　1、全班齊讀課文。[
　　2、我會讀：
　　竹筍喚醒民衆叫喚揉一揉油漆漆器轟轟烈烈
　　轟然大笑彆扭扭秧歌鑽空子鑽牛角尖嘮叨半天
　　撫養子女撫今追昔滋養身體滋味不錯珠圓玉潤
　　潤滑油景陽岡豪言壯語英雄豪傑
　　二、學習生字
　　1、出示詞語：世界、筍芽、呼喚
　　2、觀察“筍芽”和“呼喚”，你發現了什麼？
　　3、我們該怎樣寫這幾個字？
　　4、教師範寫，學生練習。
　　5、班級評議。
　　6、擴詞，說句子。
　　三、閱讀短文《一次有趣的觀察》（閱讀課文）
　　1、自讀課文。
　　2、小組互讀互聽，正音。
　　3、帶着問題讀課文：
　　誰觀察了什麼？
　　爲什麼想觀察？
　　他怎樣做實驗？
　　得到什麼結果？
　　獨立思考——小組交流
　　4、班級交流
　　5、你覺得“我”是一個什麼樣的孩子？
　　6、他有什麼地方值得我們學習？
　　7、齊讀課文。
　　四、練習：看拼音寫詞語。
　　Shangangshijiguojiehongzouzhuya
　　()()()()()
　　fayadahandajiaohuxijiaohuan
　　()()()()