有關勤奮的議論文20篇
【導語】勤奮是打開成功大門的鑰匙，勤奮是撐起生命燈塔的基石，勤奮是點燃希望之燈的星火。任何一個成功的人都離不開勤奮，離不開付出。下面是小編爲大家整理的有關勤奮的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤奮的議論文1
勤奮其實是來自內心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成爲天才的。
勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇於克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。是啊，如果你想成爲有用的人，就一定要立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時間的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個星期的目標……一個人只有心中有了目標，纔會朝這個方向努力，最終才能取得成功。
有些人並不真正懂得勤奮是怎麼回事，如在學習上，他們總想走捷徑，希望有什麼祕訣、或作弊等來幫助他們。他們誇誇具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想着成功，坐等着明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎麼可能呢？不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最總的.結果如何。你都是勝利者。因爲你已經戰勝你自己了。
海倫·凱勒有一本書，名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裏面記載着許多名人刻苦學習的故事，其中就有海倫·凱勒她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母爲她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。在困難面前，她以驚人的毅力在學習、在生活，終於成爲一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再“鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習。我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
學習必須勤奮！
勤奮的議論文2
俗話說：“一勤天下無難事。”唐代文學家韓愈說：“業精於勤。”學業的精深造詣來源於勤。
勤，就是要珍惜時間，勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐。古今凡有建樹者，無不成功於勤。
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞動40年，閱讀了數量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》，從20歲起就開始周遊，足跡遍及黃河、長江流域，彙集了大量的社會素材和歷史素材，爲《史記》的創作奠定了基礎。歌德花了58年時間，蒐集了大量材料，寫出了對世界文學界和思想界產生很大影響的詩劇《浮士德》。我國當代數學家陳景潤，在攀登數學高峯的道路上，翻閱了國內外的上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，取得了震驚世界的成就。上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終於考上了高能物理研究生。可見，任何一項成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。
勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發音不準，常常被雄辯的對手所壓倒。可是他氣不餒，心不灰，爲克服這個弱點，戰勝雄辯的對手，便每天口含石子，面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山、跑步也堅持練習演說，終於成爲全希臘一個最有名氣的演說家。宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之的人，反應相當遲鈍，讀書每次只能讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。但他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，後來讀書很多，成了博學之士。這表明，即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙爲巧的。
實踐證明，一個人知識的'多寡，關鍵在於勤的程度如何。懶惰者，永遠不會在事業上有所建樹，永遠不會使自己聰明。唯有勤奮者，才能在無限的知識海洋裏獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。高爾基說：“天才出於勤奮。”只要勤，就一定能在艱苦的勞動中贏得事業上的巨大成就。我想每一個渴望得到真知的人，是一定能夠體會到“勤”的深刻含義的。
勤奮的議論文3
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。蒼翠的羣山重重疊疊，清幽的山泉蜿蜒盤旋，山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多麼美妙！生活在這樣一個有山有水的世界裏，我必須思考：
我還缺少什麼——
也許，我缺少的就是勤奮。有人曾經說過：“所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。”事實的確就是這樣。在班裏那些名列前茅的`同學下課教室裏總能看見他們學習的影子，他們的成功是由他們的勤奮換來的。
舉一個事例：我們班的學霸——xxx，每次下課，其他同學早就不知道跑哪玩去了。而她總會坐在自己位子上覆習功課。我真是自愧不如啊，要想進步，還不付出。
她的成績是她自己努力換來的。正是她這種堅持不懈、勤奮刻苦的精神造就了她。也許對我們來說，“勤”很難做到長久，但是要想做到“勤”其實又是十分容易的，因爲你只要珍惜從你身邊流過的每一秒。
在學習的道路上，你不付出就不會有收穫，上帝對每個人都是公平的，沒有人能不勞而獲。而每個成功人士的背後都離不開勤，因此，要做一個偉大的人就應該從勤做起。放下手機、電腦，拿起你沉睡已久的課本，從現在開始，做一個勤奮的學生吧。
我還缺少什麼？——我還缺少一份勤奮！學習的勤奮！既然能把勤奮用在玩耍上，爲什麼不能把勤奮用在學習上呢？有付出有回報難道不好麼？命運的鑰匙永遠掌握在自己的手中，而如何靈活得使用這把鑰匙就看自己了。
我要將這份我還缺少的勤奮成爲擁有，讓勤奮的鑰匙開啓成功的大門！
勤奮的議論文4
文學家說, 勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明; 而政治家說勤奮是實現理想的基石。
衆所周知，學習要靠勤奮刻苦。華羅庚先生說:科學的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。看來他是支持勤學的，而著名的戲曲表演藝術家梅蘭芳老先生曾說:“我是個拙笨的學術者，沒有充分的天才，全憑苦學。”諸如這類的`名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的。”，愛因斯坦說:“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”
漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因爲疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋樑上，一頭系在自己的頭髮上。這樣以來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。另外，戰國時的蘇秦在遊說秦國失敗後，回到家裏發憤學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他後來終於成爲有名的政治家。這個成語形容人刻苦讀書，堅韌不拔的精神。他後來終於成爲儒學大師。
在安徽廣德的太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎麼形成的呢?原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥(qiè)而不捨，日滴月琢，終於滴穿了這塊石頭，成爲今天太極洞內的一大奇觀。水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恆，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢?
古今中外那個成功的人不勤奮呢?天才就是無止境刻苦勤奮的能力。想要做一件事，只要勤奮就能成功。
勤奮的議論文5
有人說過，能站在金字塔上俯瞰大地的動物只有兩種，老鷹和烏龜。老鷹有一雙雄健有力的翅膀，飛上金字塔不足爲奇。而烏龜，只能一步一步地爬上去，堅持到最後。這就是勤奮。正如烏龜登上金字塔一樣，任何事的成功都離不開勤奮。
高爾基曾說過“天才出於勤奮。”晉朝書法家王羲之從小就堅持每天練字，無論嚴寒還是酷暑，年復一年，從不間斷。每天練完字後就在家邊的一口池塘中洗筆，日復一日竟將整個池塘的水都染成了黑色，像墨一般，於是人們將這地方池塘命名爲“墨池”。王羲之最終因勤奮堅持成爲一代書法大師，其代表作《蘭亭序》流芳百世，至今爲後人稱讚。馬克思花了40年的心血撰寫《資本論》。他外出散步時，總要帶上筆記本，不時地將自己看到的、想到的以及他認爲所有有用的東西都記錄下來。他常常在室內踱來踱去，長年累月竟把門窗之間的地毯踩成一道淺溝，好似穿過草地的一條羊腸小道。經過勤奮的學習和研究，終於在逝世前完成了《資本論》的.第一卷和第二、三卷的初稿。可見，任何成功都離不開勤奮。勤出成果。
著名數學家華羅庚曾說過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”古希臘德摩斯梯尼正印證了這一點。小時候，他有些口吃，聲音含混不清，經常被別人嘲笑。但是他沒有灰心喪氣，每天在口中含幾粒小石子面對大海高聲朗誦，連爬山、跑步都邊走邊說，終於成爲古希臘最著名的演說家。可見，勤出智能。
相反，不勤奮就會一事無成。方仲永五歲就能“書詩四句”，被人稱爲神童。由於父親“日扳仲永環謁邑人，不使學。”使他最終“泯然衆人矣”。這正體現了韓愈的名言：“業精於勤荒於嬉”。
現在，許多人不能認識到勤奮的重要性，抱怨太苦、太累。懶惰者永遠不能在人生路上嚐到成功的喜悅，唯有勤奮者才能在知識的海洋中暢遊，開拓視野。卡萊爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。”唯有勤奮，就一定能獲得成功。每一個渴望成功的人，都能瞭解勤的深刻含意。
勤奮的議論文6
天地無心，待人公平，何來天才？那各業偉人巨頭又來自哪裏？能解釋的只有一字：勤。
此言空口無憑？非也，李比希就是一個鮮活的例子。李比希是德國化學家，23歲便成了教授，人到中年卻遭遇“滑鐵盧”。在一次實驗中，他意外地發現了海藻中殘留的氣體，於是動用自己腦中有限的知識，認爲這就是氧化碘，並在上面貼上標籤。幾年後，他看到了一篇文章，也是同樣的實驗，那名年輕的實驗人員卻發現了一種新的元素，並命名爲“溴”。頓時，那張寫有“氧化碘”的標籤成了李比希的恥辱。李比希將標籤輕輕揭下，貼在牀頭作爲鞭策。從此，他努力汲取各領域的知識，成就顯著，鞏固了自己在化學界的地位。
新時代也有這樣的人。京東這個購物網站廣爲人知，其員工中有一位陳姓工程師相當特殊。他是一位雙目失明的盲人。小時候，他偷玩哥哥的電腦，卻意外將系統軟件刪除了，他非常害怕，擔心刪掉的是重要文件，哥哥回來會將自己臭罵一頓。在靜悄悄的家裏，他十分無助。嘭的一聲，他的`耳朵捕捉到細微的電腦提示音。他欣喜若狂，彷彿溺水的人抓住最後一根稻草，然後他開始反反覆覆地調試電腦，仔細地分辨各種提示音，終於摸索出門道，將刪除的軟件復原。此後，他拼命研讀有關計算機工程的相關知識，而後被京東錄用。目前，他與他的團隊正在設計盲人版的京東，以及盲人掌上閱讀。
不得不提的還有馬雲，那個方形國字臉的小矮個成了中國著名的企業家。想當年，高考八科，他才考了80多分，再上考場，再敗。來來去去，寒窗苦讀，奮鬥多年終於考上了大學，他開創的“阿里巴巴”成爲全國十三億人都在用的購物平臺。
哪裏有天才，他們是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了……
勤奮的議論文7
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙，科學家說，勤奮能使人聰明，政治家說，勤奮是實現理想的基石……。我覺得我們應該具有勤奮的態度，只有這樣，纔能有所爲。
據說，清末時梨園中有“三怪”，他們都是因勤學苦練終於成才的。
瞎子雙闊亭，自小學戲，後來因疾失明，從此他更加勤奮學習，苦練基本功，他在臺下走路時需要人攙扶，可是上臺表演卻寸步不亂，演技超羣，終於成爲功深藝湛的有名鬚生；跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大較小，走起路來很不穩便。於是他暗下決心，勤學苦練，揚長避短，後來一舉成爲丑角大師；啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成後一鳴驚人。
三個殘疾人從勤奮中創造了的自己，如果我們都有“三怪”的'勤奮精神，世間還有什麼事做不成呢？
俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落後於人，就要比別人勤奮，比別人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”，不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行爲是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落後，勇於爭先的表現。愛迪生就是發揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成爲大發明家的。
但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認爲是神童，儘量安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻隻身到圖書館看他的微積分，一個月就已聲稱學完，平時，學生們去上課，他卻在校園裏野逛，成績一落千丈，休學一年後，他的態度不見好轉，學校只能讓他退學。退學後當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”生涯。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目眺望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。讓我們心懷夢想，腳踏實地，做一個切切實實的勤奮者！
勤奮的議論文8
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。
勤奮，是成功的祕訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收穫”，“一分辛苦一分才”沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收穫，沒有知識。
古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，纔得到最後的流芳萬代。
愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的，他的一生，竟有1000多項發明，他每發明一項東西，都經過艱苦的過程，每一天夜以繼日地工作。有人問這位“發明大王”成功的祕訣。他答到：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈努力，此時奮鬥，勤奮得來的。
“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”這是爲人類留下千古名句的文學家韓愈深發的.感慨。只有經過不懈勤奮，即使不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮，就根本成不了大事。
“天才出自勤奮。”這句話說得不錯。勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，必須能成爲一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以爲傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那麼，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎樣樣，只要經過勤奮，就必須能夠成爲天才。
但不要認爲只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，爲自我取得的成就感到自滿，驕傲時，那麼你也會從天才降級爲平凡的人。人不就應擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。此時勤奮就應爲每個人所擁有的心態。
勤能補拙。同學們，如果你認爲自我不是很好，請不要灰心，擁有勤奮的心態，持續勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。
勤奮的議論文9
站在成功的大門前，懶者未進先怕，妄自菲薄：“我真的沒有希望了……”
站在成功的大門前，庸者悲嘆命苦，生不逢時：“命運爲何如此不公平，我爲何沒有機會，我爲何不幸運……”
爲何如此?你們怎麼知道自己沒有希望?怎麼知道自己沒有機會?我要大聲疾呼：成功來自勤奮!
魯迅先生曾說國，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。綜觀古今中外，有哪一個爲人取得的成就不是勤奮刻苦的。
結果呢?明末醫學家李時珍如不花整整27年的'時間去跋山涉水，風餐露宿，“訪採四方”，“蒐羅百代”，就不能寫成鉅著《本草綱目》;陳景潤如不夜以繼日地演算，就不可能摘下數學王冠上的明珠;居里夫人如不頑強苦戰四個春秋，不從400噸瀝青、200噸化學藥品和800噸水之中耐心地一點一滴地分離，一次一次地測量，就揭不開鐳的奧祕;巴爾扎克如不每天用十六七小時如癡如狂地拼勁奮筆疾書，就不可能留下爲人們所深深喜愛的鉅著《人間喜劇》……夠了，夠了，不必多舉例了，這些事例難道還不足以證明“成功來自勤奮”這一道理嗎?
是啊，成功來自勤奮，成功在與勤奮，智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。只有把握住勤奮的鑰匙，才能打開知識寶庫的大門。
“勤奮補拙是良訓，一分辛勞一分才。”因此，每一個有志於造福人類的人，都必須勤奮學習，勇於攀登。眼下，改革的大潮正衝擊着我們這個文明古國的各個角落，擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰性的路，在條路上，我們只有不懶惰，不膽怯，腳踏實地，勤奮刻苦，才能取得輝煌的成果。
同學們，讓我們揚起生活的風帆，用勤奮去攀登指揮的峯巔，用知識的金磚敲開成功的大門吧!把自己火紅的青春，獻給光輝燦爛的明天!
勤奮的議論文10
勤者，蓋追趕時間，辛勞認真之爲也；奮者，蓋奮發有爲，自力創造之爲也。凡勤奮者，皆存辛勞奮力之思。故勤奮者，學之故力，進步發展之故力。
凡勤奮者，非惟拙也，然勤能補拙，勤學者，必行於時間之前。凡聰慧在內，勤學在外者必有成也。聰明者如有金鑽，勤可飾修，故成爍耀燦爛。凡奮者，必有奮發之思，欲立鶴羣。奮者，動力所在，所以目標因之而偉大，目標亦因而使人奮發。奮進必有所獲，所獲故有異於書識，因而奮進者將會創造。故勤奮出真知。
凡勤奮有三不可爲：其一，不可華而不實，所學者於勤奮者，必於一日高於他人，則盡顯其華，滔滔不絕然於人前，逢大事，則不能爲，缺失實際，此勤奮之誤區之一也。其二，不可半途而廢，凡勤奮所得利盡終生，如使所學高於人，而廢止停滯，勤奮亦將去矣，如使後人學識推上，則身危，即再去尋勤奮，爲時已晚，此勤奮之誤區之二也。其三，不可只學不思，凡勤奮者，學識必可重於人，然盡學於書，無思於心，則無所爲，惟是重勤而廢其奮，即名重一時，之後亦將棄如煙雲，此勤奮之誤區之三也。
故勤奮者，孔子有徒三千，皆遜於孟子，故而勤奮者未必有良師也；故勤奮者，皇室子弟數千，若李唐趙宋，皆不若其臣也，故而勤奮者未必有地位高下之分也；故勤奮者，車胤囊螢，孫康映雪，鄰人富者嘗笑之，然終成事着先者，故而勤奮者未必有貧富之分也。
少勤奮可以不拙劣，多勤奮可以成事業，少勤奮亦可以促多勤奮。勤學而苦思，奮發而又爲。勤，奮進之根本；奮，勤學之故態。勤奮着素有成功者。
故勤奮，爲學者，爲個人之進步，爲思想之發展，皆不可失勤奮。思學而欲前進，勤奮之故也。
勤奮的議論文11
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，爲我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先作文網知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接着董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。
每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的'聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂爲止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！
成功，是人人都向往的，然而，當我們伸手想要叩開成功的大門時，成功之門卻總在虛無縹緲間。於是，我們疑惑不解，到底用一把什麼樣的鑰匙才能叩開成功的大門？
回答很簡單：勤奮。
勤奮的議論文12
我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字DD勤奮。
你知道嗎？一隻蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須採集100萬朵花的花蜜，假若採蜜的花叢同蜂房間的平均距離爲1。5千米，它們就得飛45萬千米，差不多等於11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現在“勤奮”二字上嗎？
蜜蜂這麼勤奮，難道我們人做不到嗎？
你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的'世界裏。但是她的老師恩師——安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，並且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是DD觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發音；是靠觸覺來學習舌頭應怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人認爲不可能的事。
其實，自古以來，人們就知道要勤奮，“勤能補拙”這一成語就是一些人的寫照。
司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒後就又開始學習、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑑》的編纂。古時還有懸樑刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們後人勤勉的好例子嗎？
愛迪生說過，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峯。勤奮是成功之本。然而勤奮意味着不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恆，“三天打魚，兩天曬網”，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鑽研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不捨，就一定能成爲有用的人才。我相信，我也能做到。
勤奮的議論文13
愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不在於他有多高的天賦，而關鍵在於他是否勤奮。
發明大王愛迪生，在他的勤奮努力之下，發明了碳絲電燈泡，給世界帶來了光明：西漢時期的馬遷，通過勤奮刻苦的奮鬥，寫成了中國第一部紀傳體通史《史記》。
居里夫人，研究放射性現象，發現了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎，這都與她的勤奮離不開。對少個孤獨的夜晚，多少個寒冷的冬日，她爲自己的理想去與生命搏鬥，當有些人行走在繁華的街道，挑選着自己喜歡的衣服時；當有些人在家中消磨無聊的時光時。居里夫人卻獨自在實驗室裏搞研究。
進入了初三，緊張的學習生活中，迎來了第一次學情調研考試，考試的結果令我黯然失色，我分析過我失敗的原因，主要在於我的`不夠勤奮，有點懶，班主任也曾對我說，勤能補拙，勤奮鑄造成功，聽了這兩句話，我沉思了許久，在以後的學習中，勤奮鑄造成功時時在我耳邊響起，當我想偷懶時，它就像一個錘子不停的敲我的頭，直到我沒有懶意爲止；當我發呆的時候，它就像一隻蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發呆爲止；當我在學校睡過頭時，它就像一隻定時鬧鐘把我從睡夢中叫醒，直到我沒有睡意爲止，就這樣，我迎來了期中考試，考試前，我仔細地瀏覽了每一本書，當成績出來的時候，我的心情異常緊張，當我得知我得了第一的時候，我高興的說，勤奮鑄造成功。
有耕耘就會有收穫，只要我們滲透了勤奮的源泉，風雨過後將會是春色滿園，雜草過後將會是鮮花香滿四野。讓我們一起努力，讓勤奮鑄造成功。
勤奮的議論文14
古人云：吾生而有涯，而知也無涯。學，方能知不足，方能修心養性，方能充實人生。
縱觀歷史，多少傑出的人物，無一不是勤奮好學者。北宋的歐陽修一生勤奮，筆耕不輟，給後人留下了許多像《秋聲賦》、《醉翁亭記》、《瀧岡阡表》那樣膾炙人口的名篇佳作。有人曾向他請教寫作的經驗，他回答道：“爲文有‘五多’：多看，多做，多讀，多寫，多商量”。說到底，無非就是勤奮好學。
勤奮好學，可以補拙。荀子在《勸學》中講：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”相傳，因寫《三都賦》而轟動西晉文壇的左思生來天分不高，且口齒不清，但他深信勤能補拙，終於用自己後天的努力彌補了先天的不足，成爲歷史上著名的文學家。有人曾問過周樹人爲什麼取“魯迅”作筆名。他解釋說，這兩個字寓意“愚魯”而“迅速”。他認爲自己比較笨拙，無論做學問還是幹別的.什麼事情，總比不上那些聰明人，所以只有更加勤勉、不斷學習，加快自己的工作速度，才能在一定時間內收到和別人一樣的效果。愛迪生小時候只上了幾個月的學就被趕回了家，原因是他太笨，老師辱罵他是“愚鈍糊塗”的“低能兒”，而這個所謂的“低能兒”卻憑着自己的勤奮與好學，成爲美國當代著名的發明家和企業家。
天才也需要勤奮。有些人過分相信天才，而忽視了後天的努力，乃至後來一事無成。鍾嶸在《詩品》中講了一個“江郎才盡”的故事：江郎者，江淹也。據《南史·江淹傳》，江淹小時候家境貧寒，由於他勤奮好學，加之聰穎過人，所以“早有文譽”。可是在他當官之後，終日吃喝玩樂，不再在學問上用心了，到了晚年，他才思大減，文章平淡，詩也沒了佳句，人們都說他“江郎才盡”。實際上，天才和凡人沒多大區別，成功還需靠自己的努力。
實踐無止境，學習也無止境，人生是一場艱苦的馬拉松賽。真正聰明的人都懂得厚積而薄發，而非賭博似的相信一夜爆富或者一舉成名。所以在這漫長的人生旅途上，要格外注意隨時給自己補充營養——學習各種科學文化知識和本領，並轉化成才能，這樣才能成爲跑完全程的優勝者.
勤奮的議論文15
成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力，俗話說的好：“一份耕耘，一份收穫。”沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮纔是成功的源泉。
東晉大書法家王羲之，爲了練好書法，他每天都要求自己練字，練完後就在家邊的一口池塘裏洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因爲王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱爲“書聖”。蘇秦，因爲求官不成，回家後被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒後在讀書。正是由於蘇秦的'勤奮，終於他學有所成，成爲戰國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因爲勤奮是成功的基礎。
我國著名的生物學家童第周，上中學時，考試不及格，老師要讓他留級，同學們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發奮學習，最後取得了優異成績。出國留學時他又刻苦鑽研，爲中國人爭了氣，成了我國著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了“鐳”，爲人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想象的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎?試問，如過他們不勤奮，他們會有今天的成就嗎?
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：“天才源於勤奮”。正是由於勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學鉅作《史記》。正是由於勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”，成爲著名的數學家。正是由於勤奮居里夫人才發現了“鐳”。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說“一勤天下無難事。”只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學習吧!爲將來打下良好的基礎!
朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峯，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自己火紅的青春，點燃燦爛的明天。
勤奮的議論文16
書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，自古至今，許多名人的成功之路都是由勤奮鋪就。所以，我認爲：成功來自勤奮。
人生在勤，不索何獲。西漢丞相匡衡就是一個很好的例子。匡家世代務農，可是匡衡卻十分好學，勤奮努力。由於家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書資用。他曾拜當時博士學《詩經》。因爲勤奮好學，他對《詩經》理解之深，已成爲當時經學們所推崇，當時身爲太子的元帝也對其深有好感。正如哈代所說成功要靠三件事才能取得：努力，努力，再努力。
偉大的科學家愛迪生曾說巨大的成就出於長期的勤奮。愛迪生小時候家境貧苦，只上了三個月的學。班上成績也是很差，但他努力自學。對於許多事己不懂的問題，總是以無比堅強的毅力刻苦鑽研。爲了研製燈泡和燈絲，他撰寫四萬多頁資料。實驗過一千六百多種礦物和六千多種植物。由於他每天工作十幾個小時，比一般人工作長的多。所以當他79歲時，他就宣稱自己。已經是135歲的老人了。不經歷風雨，怎能見到彩虹？在最苦的時候堅持堅持下去，成功的大門自會向你打開。
反之，失去勤奮，成功也不會靠近於你。方仲永從小就被譽爲神童，他5歲作詩，父親興高采烈，天天帶他赴宴賣弄獲利，不使學，等到他長大以後，他兒時寫詩的天賦全都消失了，泯然衆人矣。可見，即使有再高的天賦，不去努力最終也會成爲普通人，正如韓愈所說業精於勤荒於嬉。
匡衡、愛迪生的故事讓人讚歎不已，而傷仲永的事情又讓無數人感到可惜。作爲現在的'我們，種種事例都在告訴着我們一個真理：成功來自勤奮。凡事勤則易，凡事惰則難。只要勤奮，我們就能乘千里風，破萬里浪，達到成功的彼岸。同學們，讓我們燃起勤奮之火，點燃成功的燈籠，照亮成功的人生吧。
勤奮的議論文17
大作家魯迅曾經說過“哪裏有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”華羅庚也說過：“勤能補拙是訓，一份耕耘一份收穫。”意思是說，勤能使人不再笨拙，只有付出了，才能得到回報。是呀，勤奮是我們中華民族傳承下來的優良品德，我們一定要做到勤奮。
我國古代著名的遊說家蘇秦也是勤奮的代表人物。蘇秦從小家境貧寒，但他後來拜了一個名人鬼谷子爲師，在他臨走之時，鬼谷子告訴他如果遊說不成功的話，就一定要去認真研讀一本書，後來蘇秦果然沒有遊說成功，於是他便拿起了那本書認真、仔細地研讀起來，但是蘇秦發現自己在深夜看書的時候老想睡覺，即使一直着書看，也容易打瞌睡，讀不進去。於是，他就想：怎樣才能讓我深夜看書的時候不打瞌睡呢?終於，他想到了一個辦法，那就是在自己想要打瞌睡時用一根很粗很粗的針去戳自己，讓自己清醒過來。就這樣，他夜以繼日地閱讀那本書。終於，他成功遊說了六國，當到了六國的宰相。由此可見，只要我們勤奮去對待每一個件，成功就在眼前。
美國著名作家海倫凱勒不也是付出了多少艱辛和汗水才成功的嗎?海倫凱勒從小就非常聰明，但是在好一歲半的時候，她突然得了一場重病，而她也因這場大病而雙目失明、雙耳失聰，但小海倫並沒有坐以待斃，她不分晝夜地拼寫和摸讀盲文，像一片乾燥的海綿吮吸着知識的甘霖，她的手指一次次在被劃破了，但沙利文老師一次次地給她包紮好，小海倫一直堅持着練習、練習、練習……最後，她竟然奇蹟般地考上哈佛大學，並被美國的時代週刊評選爲二十世紀美國十大英雄偶像。可見勤奮的確是通往成功之路的橋樑。
在通往世界冠軍的道路上，鄧亞萍不知灑下了多少奮鬥的汗水。鄧亞萍的.父親也是位乒乓球運動員。在父親的影響下，她不到5歲就開始打乒乓了。鄧亞萍個子矮，天生就不是打乒乓的料。爲了彌補身體條件的不足，她雙腿綁上沙袋練習，常常練得腳底都起泡了。而且她經常給自己加大運動量，一練一身汗，一天差不多要換五六次衣服。所以，最後的王者不是她還是誰呢：是勤奮讓“醜小鴨”變成“白天鵝”的。
俗話說得好：“成功等於百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”只要我們勤奮，沿着一個奮鬥目標，再大的願望也一定會實現的。
勤奮的議論文18
古今中外讚頌勤奮的人數不勝數。文學家韓愈說過：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”數學家華羅庚說過：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。”科學家愛迪生說過：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。”……由此可見，勤奮是通往成功的必經之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子裏漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊?忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在牆角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧着書簡，對着那縷光，津津有味的讀起來。從那以後，他白天爲財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的'少年終於靠着自己的勤奮和努力成爲了西漢時期著名的經濟學家，我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。
但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩，被人們稱爲“神童”仲永的父親整天帶着仲永去給有錢的人作詩，對對聯，從而掙幾個錢，而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時，作的詩便不如從前了;十八、九歲時，便和常人沒什麼區別了，成爲了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來說吧，五、六歲時姐姐便能把“唐詩三百首”倒背如流，爺爺誇姐姐是個“神通”，每當客人來時，都會對姐姐誇上幾句，可長大以後，姐姐根本不把心思放在學習上，結果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。
我們必須勤奮學習，只有這樣才能取得成功，成爲一個有成就的人
勤奮的議論文19
俗話說得好：“勤能補拙”"一生之計在於勤，勤勞是中華民族的傳統美德."怎樣培養這種美德呢?我想，首先應該從我們身邊小事做起;從我們日常生活做起;從力所能及的家務做起和自己感興趣的事情做起。從勞動中學會自力的本領，從勞動中體會父母的艱辛，從勞動中積累寫作素材，從勞動中淨化自己的心靈，從勞動中品嚐豐收的果實。
我從一年級開始才學整理書包，每次媽媽收拾好我的書包，我一天下來就又是亂七八糟，什麼紅領巾、手套、襪子我從來沒洗過。暑假裏老師讓我們學做家務，我試着學了學，哦!看起來很容易的'活兒，做起來一點也不簡單，如：洗碗、拖地板、更不用說做飯了。
我聽媽媽說電視上有一個大學生，從小在媽媽溺愛中成長，嬌生慣養，都成博士學位的人了，可是，啥也不會做，就連簡單的繫鞋帶也不會，更不用說做飯，該找對象了，可是，他連女同學都不敢正視，從未跟異性交往。後來，專家研究，決定讓親媽暫時退出，不在管孩子，這個大學生由他的乾媽來負責照料，這個媽媽從生活小事開始培養，邊教邊學，慢慢的開始正常生活，逐步在生活中找回自己的樂趣。
我一定不能向這個大學生學習，要做一個勤勞而有自食其力的人。
我是一個勤勞的孩子，在學校裏，每次輪到我值日的時候，我總是把玻璃、黑板擦得乾乾淨淨，把地也掃得乾乾淨淨，老師、同學都誇我能幹呢!
在家裏，我還是爸爸媽媽的小幫手呢!以前，我總認爲家務活是爸爸媽媽的事，和我無關，我只要搞好我的學習就行了，而且爸爸媽媽也不要我做，因爲他們不是怕我做不好，就是怕把我累壞了，儘管有時我看到爸爸媽媽忙碌的樣子我很想爲他們分擔一些，可是他們從來不給我機會。直到有一個星期天的早晨，我醒來發現爸媽都不在家，而且家裏也很髒，我一看這不是機會來了嗎，於是我連忙起牀,手忙腳亂地把家裏收拾了一番，雖然累得我滿頭大汗，而且也沒有媽媽收拾的乾淨，但媽媽回來後還是把我表揚了一番，我好開心，從此媽媽放開手讓我幫她做一些我力所能及的小事了。
我感到勞動可真快樂啊!
勤奮的議論文20
天才是1%的靈感加上99%的汗水。可想而知，光是聰明是不夠的，還要有後天的勤奮。
但是許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就能夠少做。
盲目的勤勞總是不經過大腦，無論什麼都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去做。
愛迪生髮明電燈泡起初也是爲人類著想，爲大家，爲自我更加方便去發明電燈，然而，他小的.時候並不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學習，發奮讀書，最後成了舉世無雙的大
發明家。爲了更能造福全人類，刻苦砧研，最後想出發明燈泡的這個想法，於是他開始奮鬥了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究最後發明了燈泡。
這就是勤奮所結的果，啊！真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自我的願望一步一步邁進。
如果當時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發明燈泡，而我們這天也未必能在晚上寫字了。
古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要餵雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都誇他個性勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，於是便錯過了餵雞的事情，待
他起牀後，發現睡過頭了，連忙起牀，快速餵雞去跑堂，最後回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，於是他的鄰居來問他怎樣愁眉苦臉？答：我這天一件事也未做成，鄰居說：你爲什麼不讓雞自我去吃，屋子能夠隔三差五再打掃？
盲目勤奮，終究受害，這個古人原本能夠賺到錢讓自我過得簡單點，可因爲盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自我吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這麼忙了。
我覺得勤奮不是苦幹，而是要智幹。
