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小屁孩日記讀後感【推薦】

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忙碌而充實的一天結束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的小屁孩日記讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

小屁孩日記讀後感【推薦】

小屁孩日記讀後感1

今天,我看了一本書,名叫《小屁孩日記》,裏面講了許多學生和老師之間有趣的故事。

其中有一個故事是“100個不寫作業的理由”。班裏有一個不寫作業的男生叫:劉堅強。他的外號是:打不死的小強。因爲他上課不聽講,放學不完成作業,每次考試全班倒數第1名。

對待這些作業,劉堅強編出了無數個不寫作業的理由來對待甜老師。

昨天是:忘帶了。

前天是:忘在“小飯桌”了。

大前天是:被他家寵物狗吃掉了……

甜老師覺得劉堅強編故事的能力還挺強的。不過田老師對他說:“不管什麼理由,都要放學留下來,把昨天的作業寫兩遍再走。”

劉堅強好像在編理由的過程中找到了樂趣,並且樂此不疲。說實話,劉堅強不交作業的理由沒有一次是重複的`。

最後,甜老師的懲罰是“編出100個不寫作業的理由,不許重樣。”

劉堅強終於從“打不死的小強”變成“死翹翹的小強”了,對甜老師說;“我錯了!我認輸!我服了!老師你就饒了我吧……”

我知道了:不寫作業會得到懲罰。還有丁老師告訴我們:“忘”這個字是由亡和心組成,就等於這個人他的心死亡了。所以劉堅強這個同學他的心死亡了。

小屁孩日記讀後感2

格雷是一個自戀、膽小、愛出風頭、愛幻想的男孩子。他總是在分班的時候裝成連書都不會讀的樣子,好被分進基礎班,就是想讓別人降低對你的希望,這樣即使你什麼都不做,也會讓別人大吃一驚。

他總是感嘆爲什麼分班總是按年齡分,而不是按個頭分。可有時她也會沾沾自喜自己比別人聰明,暗地裏罵同學笨蛋。他還總是幻想自己成了名人之後,要請十個人來幫他寫作業。

他總是想讓自己獲得最大利益,比如獨佔一個衛生包間了,演戲的時候總讓自己演最好的角色。這時候,他的`好朋友羅利就慘了。

他還總是認爲自己是最好的,比如認爲全班最帥的男生比不過他自己,不明白爲什麼女生在舞會的時候不邀請他。

這就是格雷,一個愛耍小聰明,愛打電動的男生!

小屁孩日記讀後感3

哥哥送給我一套書—小屁孩日記,這套書總共有12本,作者是一個美國中學男生。這本書由中文、英文、漫畫組成。我很喜歡這套書,這套書很有趣,很好笑。

這男生的名字叫格雷,他很可愛,很頑皮,也很搞笑,他很自戀,他總覺得自己比別人聰明,比別人靈光而沾沾自喜。心裏嘲笑同班同學是笨蛋,老想投機取巧而偷懶。格雷經常搞怪,經常和別人打架,這都是大人不喜歡的。但他也有很幽默,比如有一次他和他的.朋友同睡一張雙人牀,每天早晨起來都發現牀上有一汪汗水,他不知道那是誰的,所以他希望自己能被關進監獄,因爲監獄的囚犯睡得是上下鋪。

讀了這套書後,我的腦海裏總是浮現出格雷搗蛋時的情景,讓我忍不住開懷大笑,我佩服他的聰明機智,但我也想告訴他,如果能再多一點自信再多一點堅強就更好了,會受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個小屁孩,我會好好珍惜這美好的童年時光,快樂的生活屬於我們的,我要更自信自強對未來充滿期待和信心!

小屁孩日記讀後感4

爸爸給我買了幾本小屁孩日記,我雖然已經看了好多遍,但每次看完都會捧腹大笑。

這本書的主人公是一個快樂、機靈、活潑的初中男孩格雷赫夫利,他是一個瘦小的男孩,圓圓的頭上有三根頭髮。總想萬一被同班的大塊頭欺負怎麼辦,但他的頭腦是最機靈的,他愛打電子遊戲經常會被爸爸或媽媽趕出去散步,但他其實是去朋友家繼續打遊戲,回家前再用淋浴衝一下讓別人以爲他出去運動去了,還有他的好朋友羅利,他和羅利很要好,但各自的.爸爸卻不喜歡對方,但這兩個人還是經常一起玩,從這裏我看到他們的友誼很深。別看在

外面格雷和機靈但人外有人,所以回到家就會被哥哥羅德里克捉弄,有一次爸媽不在家,羅德里克在家裏開派對,格雷剛下地下室就聽見關門的聲音,直到第二天早上羅德里克還威脅格雷讓他打掃,這可真可笑。

讀了這本書我體會到格雷和羅利的友誼很深。

小屁孩日記讀後感5

這本《小屁孩日記》講的是一個叫格雷的大哥哥,他比我們大多了,他已經上初中了,現在他得叫我們小屁孩了。他還有一個哥哥羅德里克,他上高三了。他總是捉弄格雷。他還組織了一個樂隊叫水不溼,你們沒有聽說過吧?我是頭一次聽說還有這個名字的樂隊。格雷還有一個死黨叫羅利,格雷和他好極了。

書中格雷和羅利玩《魔法與怪獸》遊戲,你們也沒有聽說過吧。其實我也是第一次聽說這個遊戲。這個遊戲需要一些特殊的骰子,還需要一些想象力。

書中還講了格雷在女廁所里弄東西,因爲羅德里克要破壞他的東西。可是格雷想要出去的時候女廁所的女生,來來往往他出不去。他正要準備衝出去的時候,一個女生正好進來發現了他,最後還是保安把他弄了出去。

羅德里克把消息告訴了他同學,他的同學又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了,怕同學們們取笑他,想轉學,可是他媽媽不讓。他進校園的時候,身邊圍了一羣人,格雷做好心裏準備接受羞辱。可是他的同學根本沒有說他的,同學們有的'跟他捂手,還有的拍拍他的肩膀,都很友好。他現在才明白。原來壞事一細節一細節的變樣了。現在壞事成了好事。

我感覺這本書很搞笑,很幽默,我喜歡《小屁孩日記》!

小屁孩日記讀後感6

今天我看了《小屁孩日記》,裏面有一篇《保衛學校》。說的是電視裏經常報道壞人到學校騙小孩子,學校老師早晨晚上地進行安全教育。米多提心吊膽地上學,膽小的王天天下課連教室都不敢出。他們要保衛自己的教室,可是壞人長什麼樣他們不知道,怎麼辦呢?朱奇奇想出了一個好辦法,對口令,答對了就進,不對就不可以進教室。這個口令不好用,他們只好另想辦法。還沒等他們想到,發現窗外一個陌生人探頭探腦的,來了壞人怎麼辦?只能大喊救命,後來才知道那是教育局的'督學,來學校檢查工作的,原來是一場誤會。雖然是場誤會,可也證明了有自我保護意識。嘿嘿!

平常我們應多積累自我保護和保衛學校的經驗,不隨便和陌生人說話,不吃陌生人給的東西……記得一定要保護好自己,這樣纔有力氣保衛學校哦!不然爸爸媽媽老師都會擔心的。

小屁孩日記讀後感7

小屁孩?聽後你會哈哈大笑,但我給你提醒好了,這可不是一本日記。我保證你聽後哈哈大笑。

這本書講述了一個學生格雷的故事,他在一箇中學讀書。還有他的哥哥羅德里克,他最愛搞惡作劇了。有一次,格雷還在暑假中睡覺呢!羅德里克說他已經沉睡了一個暑假,剛好趕上開學,還把鬧鐘調了。結果,格雷被他爸爸罵了一頓。最後,他還有個朋友羅利,他和羅利一起去萬聖節要糖果,還辦了一座鬼屋,但是沒成功。

合上這本書,我哈哈大笑,“小屁孩”太好玩了,而且,他“聰明”多了。我真是太羨慕他了,我也想和小屁孩一起,要萬聖節糖果,一起摔跤,一起做遊戲,玩“古怪法師”。這本書實在太好玩了,我一口氣把它讀完了,而且讀了不下N次了,每年都要翻出來讀讀。

我也要像小屁孩一樣自由自在、無拘無束!

小屁孩日記讀後感8

這是一個美國中學男生的日記,他的名字叫格雷。

作者格雷有着於大多數小朋友一樣所具有的闊氣、聰明、善良、天真、滑稽等特點,我每次翻開這本書,都會時不時的發出笑聲。

格雷他個子小,經常擔心被同班的大塊頭欺負,會感慨爲什麼分班不是按個頭分而是按年齡分。格雷雖然個子小,但他有很多的鬼點子。比如有一次,在護送幼兒園小朋友回家時,由於覺得無聊,便拿毛毛蟲恐嚇那些小朋友,結果被一位老太太發現。還有一次,在上課的時候,老師向他旁邊的同學提問,當他站起來時,格雷拿掉了同學的椅子,害他的屁股和地板來了個親吻,因此他的友情發生了危機。

可能在很多人的眼中,他是個“壞孩子”,是個搗蛋鬼,可是在另一方面看的話,又何嘗不是一個很可愛,幽默的孩子呢,現在的孩子在父母的嚴厲管教下,給他們制定很多的規矩,強行學習各種才藝,就怕自己的孩子輸在所謂的“起跑線”上,想自己的`孩子成龍成鳳。過多的壓力讓他們的孩子過早的成熟,失去了兒童生涯中最寶貴的童趣,沒有真正的快樂!

童年是人生中最寶貴的時光,所以要珍惜,不要讓童年白白的流失。

小屁孩日記讀後感9

有一套書,讓我感受到了寫日記的樂趣;有一套書,讓不喜歡寫日記的我拿起了日記本,拿起了筆;有一套書,令我百看不厭……這套書,就是《小屁孩日記》。

主人公格雷學習成績雖然不好,但耍小聰明可是無人能及的哦!如:爲了躲避內容複雜的尖子班,想進容易的基礎班,故意不好好讀文章;犯了錯誤被證人看成羅利以後,想盡一切可能嫁禍給羅利;老爸讓他去鍛鍊,他卻跑到朋友家打電子遊戲,回來把水澆在身上,好像真的滿頭大汗,剛剛鍛鍊回來一樣,等等。

這套書讓我發現,原來寫日記可以記錄現在發生的點點滴滴。把有趣的事記錄下來,永遠都不會忘記;把失敗的'事記錄下來,可以反省、總結過去的失誤,永遠都不會再犯同樣的錯……把現在的快樂時光保留好,將來再看一看,你就會發現,如今的你是如此天真、爛漫,這段愉快的童年,永遠也不會忘記……

寫日記的好處可多了!大家一起寫日記吧!

小屁孩日記讀後感10

今天我讀了一本既有中文,又有英文還配有圖畫的的繪本書,書的名字叫《小屁孩日記》。書裏的主要人物叫格雷,格雷是個將要上初中的男孩,他的妹妹叫曼尼,哥哥叫尼裏克……

有一次,格雷和他的好朋友羅利去食堂打飯,因爲他們是新生,食堂的'座位都被佔住了,明明沒人的座位他們也沒搶到一個,無奈之下,只好坐在垃圾桶旁邊進餐。還有一次,格雷和羅利偷偷到哥哥尼裏克的房間,被哥哥發現,哥哥要揍格雷,就在這時,羅利狠狠地抱住了尼裏克的腿,羅利逃跑了,格雷也逃回自己的房間。

還有一次,羅利和雷格在冷戰。他們曾經的罪過的高年級的孩子欺負他們,並且逼着羅利吃千年奶酪(放了好久變質了的奶酪,誰碰到了,就會被全校的人隔離開)。大家發現有人吃了奶酪,這時,格雷勇敢地代替羅利承擔,還坦言是自己吃了奶酪。大家都不理格雷,但是格雷卻贏得了羅利不變的友誼!

小屁孩日記讀後感11

這是一個美國中學男生的日記,他爲自己的瘦小個子而苦惱,老是會擔心被同班的大個頭欺負,總會感慨‘‘爲什麼分班不是按個頭分的',而是按年齡分” 。爲此他心裏總是有點自卑,可是另一方面呢?他又爲自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,心裏嘲笑同班同學是笨蛋,老想投機取巧而偷懶。

他喜歡玩電子遊戲,可是他爸爸常常把他趕出家去,好讓他多活動一下,但他老是偷偷跑到同學家裏繼續打遊戲,然後在回家的路上用別人家的噴水器弄溼身子,扮成大漢淋漓的樣子,好逃過老爸的火眼金星。不過一山還比一山高,格雷再聰明在家裏還是敵不過哥哥羅德里克,還是被耍得團團轉,而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無恐地惡作劇,無論怎麼搗蛋都有爸媽護着,讓格雷無可奈何。

讀了這本書後,我的腦海裏總是浮現出格雷搗蛋時的情景,讓我忍不住開懷大笑,我佩服他的聰明機智,但我也想告訴他,如果能再多一點自信再多一點堅強就更好了,會受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個小屁孩,我會好好珍惜這美好的童年時光,快樂的生活屬於我們的,我要更自信自強對未來充滿期待和信心!

小屁孩日記讀後感12

《小屁孩日記》的作者是美國的傑夫?金尼,以圖文並茂的方式講述主人公格雷的中學生活,而且書中笑料不斷。比如:格雷想當班裏的班級活寶,於是,想盡辦法把一個叫齊拉格的同學當成透明,結果被告狀到行政辦公室。

書中像這樣的事也有很多,有關於格雷、他的.朋友、同學、哥哥弟弟和老爸老媽等等。《小屁孩日記》記錄了格雷成長經歷的點點滴滴,也讓我們捧腹大笑,而且書的後面還有英文版,我們在被着本書逗笑的同時,還能學習到英語。

讀了這本書,我才明白寫日記原來可以是一件這麼快樂的事。我決心也要像格雷一樣堅持每天寫日記,努力去發現並且記錄生活中的趣事妙聞,等到有一天我出來工作的時候再翻開小時候的日記本,呀,原來我小時候經歷了這麼多有趣的事,渡過了一個多麼美好的童年啊!

每天堅持寫日記,哪怕只是寫一句話,都很有意義,天長地久,就會發現寫日記的快樂,還能記錄成長的點點滴滴。一本嶄新的日記本,在不久的將來,裏面的一篇篇日記,將會是我成長的一個個腳印、一串串珍珠!

小屁孩日記讀後感13

《好孩子不撒謊》是美國作家傑夫·金尼寫的《小屁孩日記》系列之三,主要講的是格雷開始了暑假生活,原以爲假期會過得輕鬆愉快,沒想到卻被游泳訓練班給毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當成隱形人的鬧劇,他以爲神不知鬼不覺就可以每天偷吃薑餅,終於在聖誕夜東窗事發,付出了巨大的代價……日記搞笑有趣,配上漫畫,非常容易讀懂,卻意味深長。

關於撒謊,我認爲有兩種:一種是做了壞事刻意隱瞞真相的撒謊;另一種是成全美事善意的撒謊。顯然,格雷屬於前者,他從而付出了巨大的代價。那麼什麼是善意的撒謊呢?我舉個例子:就說我們家吧,我和爸爸都是西瓜控,要是家裏買了西瓜,媽媽總會說她不喜歡吃西瓜,讓我們多吃點。媽媽的做法就是善意的撒謊,她的'出發點是好的。

信用是一個人的名片,失去信用等於失去一切。好孩子不撒謊,讓我們一起來做好孩子吧。

小屁孩日記讀後感14

今天,我讀了《小屁孩日記》,因爲裏面的故事情節很有趣,所以我很喜歡這本書。

這本書主要講述了一個美國中學男孩的日記。他爲自己瘦小個兒而煩惱,老是會擔心被同班的大塊頭欺負,這是他心裏小小的自卑。可是另一方面呢,他又爲自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜,心裏嘲笑同班同學是笨蛋,老想投機取巧偷懶。這本書圖文並茂,很有趣,很適合我去讀。

我很喜歡這本書的主角格雷,他和我很像,在家裏經常被兄弟姐妹欺負,而且他的狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散這些缺點更是讓我忍不住喜歡他。可是我討厭他的哥哥——羅德里克。他經常欺負格雷,而且拿他的囧事威脅他。儘管這樣,他組織的水不溼樂隊還是讓人捧腹大笑,幸運的是我身邊沒有一個像他一樣的哥哥。

每個人都經歷過“小屁孩”的年代,我的童年也是精彩紛呈的。記得很小的時候,有一次,我趁爸爸不注意,偷偷地拿了爸爸的煙放在嘴裏吃。還沒要上兩口,刺鼻的煙味就把我嗆得半死,後來被爸爸發現了,少不了一頓教訓,對於這事,至今我還記憶猶新呢。

每個人的.童年都是美好的,都過得精彩,有意思。讓我們帶着童年這份美好的回憶,在以後的日子裏,繼續創造出更多精彩的“奇蹟”吧!

小屁孩日記讀後感15

我讀了《小屁孩日記》後,覺得它非常有意思且好笑,讓我來跟你們分享一下里面的內容吧!

一天主人公米多的媽媽突發奇想想要去旅行,米多知道她的想法都來自新一期《全家樂逍遙》,米多和他的哥哥以爲媽媽至少跟爸爸商量過,可是爸爸知道這件事後吃驚程度不亞於我們,但還是同意了。旅行途中囧事不斷,比如教訓半夜玩浴缸車的小孩,差點被一個只穿了內褲的成年人修理,還有一次比賽贏了一隻小豬不想要,結果差點被比賽主持人揍一頓,最後只好接受那隻小豬。他們一路囧事不斷,笑話連篇。回家時,他們自己也覺得這場旅行十分有趣!

我覺得這本書太有趣了,字句生動傳神,把發生的事情說的`十分有趣,讓我哈哈大笑!

我喜歡這本書和書裏的故事!