小屁孩日記讀後感【熱】

忙碌而又充實的一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的小屁孩日記讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小屁孩日記讀後感1

最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內容主要講小屁孩米多從小學一年級到六年級的快樂生活以及他和小夥伴之間的那些好玩的故事。

書中的人物形象都栩栩如生，彷彿每一個人都是生活中的自己或朋友；每一個小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學們之間的真實生活。

沒有讀這本書之前，我覺得一二年級的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書，居然發現，我們一二年級小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什麼是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點兒的事！不過，三至六年級的生活卻是精彩極了！

三年級怪事多！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生。這是爲什麼呢？因爲男生建立了“黑手聯盟”。

四年級是樂事多！幾個調皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業公司，搞得全班一半同學的作業都一樣，結果被老師懲罰：拿作業回家讓家長簽字！

五年級煩事多！考試越來越多，體檢時害怕抽血，相當畫家卻被媽媽教訓。不過親子運動會真是一件高興的事，原本沒有信心的我們，最後贏得了比賽。

六年級妙事多！“大手牽小手”活動，讓六年級的大同學幫助一年級的小同學做事；女生做事情喜歡齊心協力，男生總是不團結，爲了一起對抗女生，建立男生聯盟。

讀完這本書，我越發盼望趕快開學，趕快上完二年級，然後升入三年級，看看以後的學習生活是不是真的像書中寫得那樣精彩，或者比書中描寫的更好玩！

小屁孩日記讀後感2

《小屁孩日記》是我兄弟給我的生日禮物，我很感謝他，他可能都還不知道他對我的影響有多大。這本書我看了三遍，每邊的感覺都不一樣。一開始我以爲這是本笑話書，但細細一品。這書不簡單啊。

看着格雷在學校乾的那些事，我不禁想起自己當初乾的事兒。但《小屁孩日記》不像普通的讀物，格雷就像一個導遊，不僅帶著我遊歷了他的童年，偶爾我也會想想自己那個可愛、無憂的童年。當看到格雷的父親用溝通來教導他時，我想起了自己曾經那不堪回首的，“愛的管教”。說實話格雷的父母和我的父母挺像的，這是我很感恩的地方，他們雖然會讓孩子去嘗試更多的東西，但學不會，他們也不會硬逼著讓孩子去學。

看到格雷和他弟弟曼尼的關係，原來不只有我會嫌棄自己的弟弟帶不出門啊。在和弟弟相處的方式、方法中，格雷有我要學習的地方。雖然他看起來並沒有我聰明。

我小的時候很調皮，腦子裏常常在想惡作劇和怎麼吹牛纔會有更多人信。周圍的家長都不讓它們的孩子跟我玩。格雷跟我挺像的，都想在人前出風頭吸引別人的注意力，但一般只存留在想象中。這可能是他比較搞笑的原因之一吧。在格雷身上我能看到自己的影子。他不是特別聰明的那種，也不是傻瓜。就是這樣一個平凡普通的人，透過他的小心思，找到彼此的共同點。這應該也是怎麼多人都喜歡他的原因吧——透過格雷看到自己的曾經。可能有時他不正經，搞笑。但誰沒有年少輕狂的時候呢？

我會持續關注他的，期望格雷能在成長的道路上堅持那份淳樸、童真的心。

小屁孩日記讀後感3

今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨立，他想買網絡遊戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什麼東西都是爹媽給的錢，是不是太不應該了？！格雷想賺錢，就去找工作，他幾經周折才找到的第一份工作是剷雪，他絞盡腦汁去完成這項工作：先是掃雪，發現太慢了；又用剷草機剷雪，結果雪沒鏟好，剷草機卻弄壞了；後來，他又用水來射，他以爲成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場！

他想了那麼多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最後還是沒有成功，說明他沒有認真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請教。他沒有想到用水射車道上的雪會變結冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的！我馬上用盆子從冰箱裏掏了一些冰，然後灑了一些鹽上去，果然，不一會兒冰就融化了！那麼，媽媽做飯時要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那麼費勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個結果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。

《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什麼，就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。

小屁孩日記讀後感4

今年暑假，我將《小屁孩日記》認認真真地看完了。這本書是一個美國中學男生的日記，他用獨特的方式向大家介紹了他三年的中學生活。

書中的人物十分可愛，主人公格雷是一個狡黠、幽默、自戀、懶散的男孩。他在母親的要求下寫日記，幻想自己成名後蜂擁而至的記者將自己衆星拱月般圍起來。他收集個人用品，打算以後開個博物館，賺很多很多的錢。他想與死黨羅利推出一個“世界上最大的雪人”，將弟弟曼尼的小雪人踢飛，因此惹怒了老爸，剛花了很長時間完成的雪人兩秒就銷燬。他在爺爺家的公園中誤入女廁所的囧事被哥哥羅德里克在全校大肆宣揚。他心愛的小魚遭遇不幸，慘死在哥哥的魚的“毒口”之下。死黨羅利受傷後受到女生的百般呵護，他十分嫉妒羅利，自己也扮作傷員，但大家置之不理。雷格再聰明，在家中仍然不是哥哥羅德里克的對手，經常被耍得團團轉。正在上幼兒園的弟弟曼尼“以小欺大”，但不管多麼調皮搗蛋，老爸老媽也護着曼尼，令格雷頭痛不已。

這一個一點也不符合大人們心中那種懂事上進的乖孩子形象的小屁孩，卻讓無數的人喜歡他。

人們會對生活中一切評論好與不好。若對人們有好處，就是“好”；若沒好處，便是“壞”。

而我認爲作者筆下的小屁孩雖然對人無益處，但是他仍然惹人喜歡，這就說明了“壞”也可以“好”，沒好處不代表無人喜歡!

《小屁孩日記》給了我許多啓示，希望大家也來看一看，也像我一樣，一起做一回小屁孩！

小屁孩日記讀後感5

漫畫，由無數線條組成，生動形象而又引人注目，卻遭人唾棄。漫畫可並非都是差勁的，而我也從《小屁孩日記——荒野大冒險》中找到了此問之答案，更找到了人生的答案。

故事的主人公是小男孩格雷，是一個調皮的小孩。在這本書中，我最喜歡的一個故事便是《去國家森林公園》。在週末時，格雷和家人一起去國家森林公園野營。在晚上，他們聽到了怪聲，爸爸冷靜的收拾好東西，帶着全家躲進車中，反鎖好門。那怪聲是一頭熊所發出的，它不過是過來翻翻垃圾，路過車也只是朝車內看了兩眼。

在這個故事中，爸爸的舉動當屬最令人敬佩的，也是最明智的。他沒有表現出慌亂，更沒有表現出害怕。他深深明白自己是一家的頂樑柱肩上擔負着重任，倘若自己慌亂、害怕了，那全家人都會遭受到那頭熊的襲擊。而且他十分勇敢，卻並不是莽夫，不僅僅是行爲勇敢，更是心理的勇敢。

年紀輕輕的我應該視那位爸爸爲榜樣，他的各種行爲措施都與我恰恰相反。記得不久前，老師叫我與其他幾位同學去學校幫忙，在過程中需要拆、搬、裝電腦。因爲過於浮躁，就導致一位老師的電腦不知去向，當那位老師詢問我們時，儘管不是我弄丟的，但我卻緊張得大汗淋漓，不斷推卸責任，一點也不冷靜、擔不起責任。現在回憶起來，可真是不應該啊！

漫畫有好也有壞，重在自身如何挑選，如何欣賞與理解。人生道路更是如此，重在在身如何選擇，而我今後必將沿着冷靜、勇敢、富有責任感着三條光明大道，不斷前進與奮鬥！

小屁孩日記讀後感6

很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥，根本沒有興趣去深入閱讀。但是有這麼一本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開這本書好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。

說是一本書吧，可它給人的感覺卻是一本初一中學生的好玩日記，裏面的文字不僅風趣搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人公格雷，是一個上了中學，還沒發育完成的“小屁孩”。在學校他經常受着大孩子的欺負，在家裏也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有着很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險爲夷。但有時候也因爲“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由於覺得無聊，便拿着毛毛蟲恐嚇那些小孩。結果不慎被附近的老太太看到了，由於格雷穿着好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學校舉報了羅利。因爲這件事，格雷受到了學校的嚴重處分，而也由此引發了一場友情危機。

格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。

閱讀了《小屁孩日記》，讓我懂得了寫日記的快樂。今後我也要嘗試寫日記，讓自己的日記也像《小屁孩日記》一樣，值得去看，值得去回味。

小屁孩日記讀後感7

在無聊的暑假生活中，我用《小屁孩日記――奔跑吧，格雷》這本書打發了時間。這本書是美國作家傑夫金尼寫的，書中把小屁孩格雷每天發生的事情都描述出來，全書充滿了生動，幽默，以至於我對它愛不釋手。

書中的主人公格雷是一個念初中充滿鬼點子的小屁孩，他爲自己是瘦且矮小的身軀而煩惱，老是擔心自己會被同班的“大塊頭”欺負，對此他感到很自卑。但是他的腦瓜比別人靈光，這可能就是傳說中的“濃縮就是精華”吧!他老想投機取巧偷懶，捉弄別人卻反被捉弄，想做好事可又常常弄巧成拙，但神奇的是，他屢次身陷尷尬處境卻又能逢“兇”化吉。

我很喜歡這本書，也很喜歡主角格雷，喜歡他的善良，誠實，聰明，愛玩，滿腦子的鬼點子。他雖然有點自私，但是重要關頭也會挺身保護朋友。他的哥哥――羅德里克，是個令人討厭的'傢伙。他經常欺負格雷，還拿他的囧事威脅他。不過他組織的“水不溼樂隊”還是讓人捧腹大笑的。讀完這本書後，我很想要有個哥哥，但拒絕羅德里克這樣子的哥哥。

這本書讓我想起了我小時候，其實我小時候也是個小屁孩，但我更像羅德里克;我喜歡仗着自己是“老大”欺負比我小的小孩，爲此，我可沒少受爸**“混合雙打……”

童年，永遠是我最珍貴的回憶!

小屁孩日記讀後感8

讀《小屁孩日記》有感：這是一個美國中學男生的日記。他格雷爲自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。

我就來跟你們來說說在他身上發生的一件事兒吧

十月的一個星期六，他的哥哥羅德里克在家裏舉行了大派對，他哥哥給每一個認識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續續出現了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身後啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍捲風襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命幹活。

合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉。格雷的童年時光是多麼地美好啊，我從現在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子裏，你可能會發現自己的童年比格雷的經歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿着鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現在我還有7年才成人呢!也許現在還來得及體驗我的“美好”童年呢!

小屁孩日記讀後感9

這幾天，我看了一本讓我鬨堂大笑、捧腹大笑的一本書，名叫《小屁孩日記》，不過我看的是1。

這本書的作者是美國的傑夫·金尼寫的，他是一個美國中學男生的日記，他爲自己的瘦小個子而苦惱。他喜歡玩電子遊戲，可他的爸爸經常把他趕出家門，好讓他多活動一下。結果他竟然跑到朋友家去打遊戲，然後回家路上用別人的噴水器弄得一身溼，扮成一身大汗的樣子……

這本書全講了格雷生活搞笑的事情，如果你感興趣，就去看看吧！

我最喜歡這本書裏的三個地方，他們都是很搞笑的。1、格雷生日的時候，有一份禮物說是送給波波的，被他的朋友看到了。因爲格雷的弟弟小時候死活發不出“哥哥”這個音，所以就叫他波波了。結果格雷就說：“一定是送錯了。”格雷就隨手一扔。2、格雷最近迷上了一種CD，可他爸爸就是不讓他聽，所以格雷就買了一副耳機來，晚上偷偷來聽。可惜第一首歌才放了30秒就被打斷了，結果一看，原來沒插耳機插頭，音樂根本不是通耳機出來的，是從喇叭直接放出來的。3、本月的體育之星是皮·瑪德。可同學們看見真正皮·瑪德的時候，就叫他屁——泥巴。

看完這本書，我覺得格雷生活得還真苦啊！家裏還有一個弟弟、哥哥作弄他，和他作對。他的爸爸媽媽的舉動老是和他唱反調，所以格雷每天都愁眉苦臉的，就算開心也不持久。

小屁孩日記讀後感10

今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開這套書的時候準會被逗得哈哈大笑。

這本書的主人公叫米多。他上一年級的時候出現了很多“第一次”。第一次留作業，第一次尿褲子，第一次打架，第一次罰站……還第一次當了一個好大好大的官——燈官。上二年級時，他成爲班上的“大辣椒”!在二年級當班長很容易，只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級的家政課上做了122個麪包，以至於現在聽到“麪包”兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長室“探險”，卻不幸被掛在了窗臺上。三年級的時候發生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生，女生討厭男生;在參觀電視臺的時候走丟，卻成爲了同學們羨慕的對象……在四年級，米多在競選班長的時候異想天開精選了一個班主任;爲了幫助同桌蘇拉減肥，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水製作了一瓶“神奇減肥藥水”……米多在五年級的煩心事可真不少!沒完沒了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時害怕抽血，爲了不扎針把食指咬破，到了抽血才發現要扎的是無名指……上六年級的時候舉行了大手牽小手活動。幫小豆包打架卻被罰;金剛發明了睡覺二十八計，幫大家解上課發睏的問題;英語老師跟體育老師借課，卻讓他們來付“利息”……

就是因爲米多每天的屁事、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個非常快樂又擁有煩惱的小屁孩!

小屁孩日記讀後感11

這是一本又有漫畫，又有中文，又有英文的一本以日記形式寫的搞笑的書。他常爲自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心自己會被大塊頭欺負。他在老媽的要求下寫了日記，雖然寫這個是爲了應付自己長大成名之後回答記者的問題。

本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、哥哥羅德里克和他的父母。下面，我就給你介紹一些本書的有趣又好玩的故事吧。

在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學的第一天。

你也許會說，這都中招，也太低能了吧！不過羅德里克當時整整齊齊地穿着校服，還調了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

羅德里克把弟弟叫醒之後，格雷就穿好衣服下樓了，準備下樓做點早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發出了很大的響動，因爲沒有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點吃早餐？你想幹什麼？鬧得全家不得安寧。”搞笑吧？

翻開這本書後，我每次笑聲與下一次笑聲停頓不超過五分鐘。一是因爲格雷滿腦子的鬼主意，實在讓人忍俊不禁。二是因爲我還能毫不費勁地明白他的舉動，然後會心一笑。

小屁孩日記讀後感12

生活需要快樂，而快樂不只從一個地方來，可以從書裏來，可以從朋友中來，還可以從家人中來。

明媚的早晨，坐在飄窗上，手中捧着一本讓自己開心的書，安靜讀着。

《小屁孩日記》，語言風趣幽默，讓人讀着時不時哈哈大笑。上面還有可愛的插圖，能夠讓讀者更詳細地瞭解主人公的神態和動作。

我覺得這本書最有趣的一段是主人朱爾多和他的好朋友一起騙英語老師的一段。

六年級要畢業考了，書包越來越重，作業越來越多，六年級同學們的體育課都被英語老師佔了。理由也沒有創新，總是那麼兩句，就快要小升初了，要多補補正課。

朱爾多和夥伴們想好了，騙英語老師頂多寫份檢討，一份檢討頂一節體育課，不虧。

金剛同學到辦公室向英語老師報告，英語課換成數學課了。劉堅強負責向體育老師轉達英語課換成體育課了。體育老師本來不信，但是劉堅強誠懇地告訴他，英語老師覺得欠體育老師太多課了，準備還他一節，體育老師才勉強相信。朱爾多宣佈英語課換成體育課了。

同學們聽了，教室裏變成了一片歡樂的海洋。體育課，同學們在操場上男女生對戰，開開心心的踢了一節課足球。

這一段，作者將同學們怎麼騙過英語老師，又怎麼誠懇地告訴體育老師，英語老師爲什麼要還給體育老師一節課，把人物的心理描寫得淋漓盡致。看這一段，我屏住呼吸，生怕英語老師察覺到不對，罰朱爾多寫檢討。

這本書幽默搞笑，我從頭笑到了尾，如果你喜歡的話，也可以抽時間來細細品味一下它。

小屁孩日記讀後感13

如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇？是做一名熱愛學習的學生，還是做一名爲國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農民？我的選擇是，讓我重歸童年時光，當一個調皮、可愛的小屁孩吧！

《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，並體驗小屁孩的快樂！在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調皮搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家裏、學校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他爲自己的理想而奮鬥。

雖然這個小屁孩的行爲特點並不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調皮是我們小孩子的生命張力的本質體現。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大後的幸福感和創造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啓示。

合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以爲是的大人聰明多了！二、讓我們在緊張的學習中放鬆，再來當一次小屁孩吧！三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個搗蛋的孩子，無論用英文還是中文！

我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎？我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，爲什麼好孩子就要聽話呢？讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現在就開始記日記！

小屁孩日記讀後感14

這個寒假裏，我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創意。這本書講了主人公格雷在他的中學生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了鬆散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記裏，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他的祕密。

他經常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他經常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子；他有點自私，但重要關頭也會挺身保護朋友……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子遊戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學校的女生則認爲他不過是浪費她們的時間；他和死黨羅利分分合合…

我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩（格雷）真倒黴呀，在學校受別的大塊頭欺負，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負。他愛打遊戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結果又到死黨家去打遊戲。

但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關在家裏，希望他們永遠都在學習之中，不允許他們玩耍，幹什麼都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以爲自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。

小屁孩日記，給我了很大的收穫，我以後要多讀小屁孩日記！

小屁孩日記讀後感15

在暑假裏，我讀了一本書，叫做《小屁孩日記3————好孩子不撒謊》。裏面的主角——“屁孩”格雷，在他過暑假和開學的時候，引出了一系列搞笑而又奇異的故事……

在格雷的暑假裏，他過得一點也不輕鬆、快樂，其實他的整個暑假都被游泳訓練班給毀了。暑假無聊的過去了，格雷開始了他的校園生活。他把“千年奶酪”附體給了傑瑞米、考試時，抄亞歷克斯的卷子、拿彼得的名字開玩笑還有跟全班同學把齊拉格當成“隱形人”的一場大鬧劇。在聖誕夜之前，格雷以爲神不知鬼不覺就可以每天偷吃一點薑餅，終於在聖誕前夜東窗事發，格雷因爲撒謊、抵賴，付出了巨大的代價……

這本書中，格雷的想法，做事，說話都很有特點，與他人不同。他想出的“隱形人”的大鬧劇，是極具幽默的惡作劇！而且他還喜歡出風頭，在女生面前耍酷，交談。我覺得他跟我挺像的，也不想被別人無視。而我的妹妹，她調皮的天性就比較像曼尼，雖然她調皮，她壞，她有一些缺點，但是她總是討人喜歡，因爲她可愛，所以父母總寵着。就造成了書中曼尼破壞遊戲機而不受懲罰的事。

記得有一次，我在跟表姐打撲克，我正想打出一張“9”，不想卻被她一把拿走，她在躲避了我一系列“追殺”之後，她把牌給藏了起來，在外婆的請求下，她纔拿出來。原來她放在電腦主機的一個小槽裏。