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![《愛蓮說》練習題以及答案]()
導語：練習可以幫助同學們鞏固課堂上所學知識，拓展有關課外知識，提高語文水平。下面是《愛蓮說》練習題以及答案，歡迎過來練習和了解。一、文學常識⑴本文選自《周元公集》，作者周敦頤，字茂叔，世稱“濂溪先生”,北宋朝哲學家......
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![周敦頤《愛蓮說》翻譯]()
導語：愛蓮花的人，又有誰呢?這是《愛蓮說》中作者顧影自憐的主題。下面是《愛蓮說》的翻譯，歡迎參考!愛蓮說宋代：周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不......
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![新愛蓮說散文]()
蓮心也稱蓮芯兒。翠綠精巧、深藏不露，在當今的超市價格不菲。在高檔酒店大堂吧，一杯蓮心茶的價位，抵得上一杯卡布奇諾的價位。蓮心，儘管是上好佳品，但因回味清苦，問津者少，產品廠家，也不願作精緻地包裝。寂寞的蓮心，多在極簡樸......
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![初中語文《愛蓮說》的教學設計大綱]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的初中語文《愛蓮說》的教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教學目的1......
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![中考文言文閱讀訓練愛蓮說]()
愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之......
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![魯教版七年級上冊《愛蓮說》教案]()
教學目標1、知識與技能掌握“蕃”“染”“植”“鮮”等詞的意義，背誦並默寫這篇短文。學習本文託物言志和襯托的寫法。2、過程與方法讓學生在小組討論、交流中激活思維，加深對文章內容的理解，並形成自己的見解3、情感、......
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![《愛蓮說》優秀板書設計參考]()
《愛蓮說》板書設計1《愛蓮說》板書設計2《愛蓮說》板書設計3......
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![愛蓮說中的文言現象有哪些]()
一、文章內容水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之......
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![《愛蓮說》的文言文翻譯]()
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。下面是《愛蓮說》的文言文翻譯請參考！、《愛蓮說》的.文言......
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![初一語文《愛蓮說》教案]()
教學目標知識與技能：1.瞭解“說”的特點;2.繼續掌握文言詞彙，背誦並默寫全文;3.學習以蓮喻人的寫法，學習本文託物言志的寫法。情感態度方面：從個人情趣、愛好和風格，展開想象，感悟做人的道理，學習蓮花潔身自好的高貴品質。重......
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![《愛蓮說》心得體會]()
當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編爲大家收集的《愛蓮說》心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《......
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![《愛蓮說》文言文翻譯]()
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。下面是《愛蓮說》文言文翻譯，請參考！《愛蓮說》文言文翻譯《......
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![宋代周敦頤的《愛蓮說》]()
綠塘搖豔接星津，軋軋蘭橈入白萍。應爲洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。下面小編爲大家帶來周敦頤的《愛蓮說》，希望大家喜歡!《愛蓮說》朝代：宋代作者：周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。......
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![北師大版八年級下冊《愛蓮說》《愛蓮說》教案教案大綱]()
教學目標：知識方面1、瞭解說的特點;2.繼續掌握文言詞彙，背誦並默寫全文;3.學習以蓮喻人的寫法。情感態度方面從個人情趣、愛好和風格，展開想象，感悟做人的道理，學習蓮花潔身自好的高貴品質。能力方面學習本文託物言志的寫......
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![初二語文愛蓮說分析]()
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。......
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![周敦頤《愛蓮說》原文與翻譯]()
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。下面是小編爲大家整理的周敦頤《愛蓮說》原文與翻譯，歡迎參......
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![《陋室銘、愛蓮說》同步練習及答案]()
短文兩篇一、給下列加點注音德馨()苔痕()鴻儒()案牘()二、根據拼音，寫出漢字甚fán()yū()泥zhuó()清lián()隱yì()xiǎn()有聞xiè()玩三、用現代漢語翻譯下列句子1.斯是陋室，惟吾德馨。2.苔痕上階綠，草色入簾青。3.......
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![愛蓮說全文主旨句是哪一句？]()
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。此文高風亮節;予獨愛蓮……”可謂渾然一體，他那種不從衆只求純淨的心態，越品越有滋味。實際上。古人寫文一般都是借物抒懷，可現在卻聽都沒聽到還有人會這樣做的，起到了突出中心，又有......
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![人教版七年級下冊語文《短文之愛蓮說》註釋譯文賞析]()
愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之......
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![《愛蓮說》閱讀訓練及參考答案]()
愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之......
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![《愛蓮說》教學設計第一課時（通用12篇）]()
作爲一名老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的《愛蓮說》教學設計第一課時，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。......
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![七年級上冊語文《愛蓮說》教案範文大綱]()
【教學目標】1、讀準字音，讀順句子，背誦全文。2、掌握“蕃”“染”“植”“鮮”的意義，辨識“之”的不同用法。3、學習蓮高潔的品質，培養“出淤泥而不染”的良好道德情操。【教學重點】四字真言：讀——讀背課文；解——解讀......
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![八年級上冊《愛蓮說》優質課教案大綱]()
《愛蓮說》作者通過對蓮花的愛慕與禮讚，表明自己對美好理想的憧憬，對高尚情操的崇奉，對庸劣世態的憎惡，下面是其優質課教案，歡迎參考。一、教學設想：《愛蓮說》是八年級上冊的一篇課文。我在教案的設計上，力求體現語文“工具......
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![八年級《愛蓮說》教學設計]()
《愛蓮說》是八年級的一篇文言文，對於八年級的學生來說，因爲很多文言知識是原來學生沒有學過的，所以在目標的設定上既要對字詞落實，又要掌握本文的寫法及文章的中心，感悟古人追求的“君子”之風。下面是小編整理的該課文教......
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![誰有愛蓮說原文及翻譯？]()
註釋：(1)晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。陶淵明(365-427)，一名潛，字元亮，自稱五柳先生，世稱靖節先生(死後諡靖節)，東晉潯陽柴桑(現在江西省九江市)人，東晉著名詩人。是著名的隱士。陶淵明獨愛菊花，常在詩裏詠菊，如《飲酒......
