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![人教版七年級語文下冊《愛蓮說》ppt大綱]()
ppt簡介：這篇文章採用託物言志的寫法，在蓮的形象中寄寓作者不慕名利、潔身自好的生活態度，以愛蓮之情來表達對這種態度的讚賞，表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。本單元的.教學目標是要求學生掌握一定數量的......
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![仿愛蓮說寫一篇文言文]()
在年少學習的日子裏，大家一定都接觸過文言文吧？文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。是不是有很多人在爲文言文的理解而發愁？下面是小編爲大家整理的仿愛蓮說寫一篇文言文，供大......
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![愛蓮說原文是什麼？]()
[註釋]：(1)愛蓮說：選自《周元公集》。作者周敦頤著名的唯心主義哲學家。“說”，是古代論說文的一種體裁，可以說明事物，也可以論述道理。(2)蕃：多。(3)晉陶淵明獨愛菊：陶淵明(365-427)，一名潛，字元亮，東晉潯陽(現在江西省九江縣)......
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![初中語文《愛蓮說》的教學設計大綱]()
作爲一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的初中語文《愛蓮說》的教學設計，希望能夠幫助到大家。一、教學目的1......
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![文言文《愛蓮說》翻譯]()
原文：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也......
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![語文版七年級下冊愛蓮說教案教學設計大綱]()
語文版七年級下冊《愛蓮說》教案教學設計一、導入新課同學們，水陸草木之花，可愛的有很多很多，你喜歡哪一種呢？爲什麼喜歡它呢？說說看。（學生衆說紛紜）有人說，喜歡花的人，都有一顆善良的心。我很欣慰今天看到了這麼多善良的心。......
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![愛蓮說讀後感500字]()
今天，我看了周敦頤寫的《愛蓮說》這篇古文，不既使我心潮起伏，而且久久不能平靜。大家都見過蓮花。開放的蓮花朵朵清香，打着骨朵的蓮花含苞欲放，楚楚動人。早上的蓮花精神抖擻，朝氣蓬勃；晚上的蓮花若隱若現，朵朵幽芳。近看蓮花......
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![《愛蓮說》知識點歸納]()
一、文學常識1、說：是一種議論性的古代文體，大多是就一事、一物或一種現象抒發作者的感想，寫法上不拘一格，行文崇尚自由活潑，有波瀾起伏，篇幅不長，跟現代雜文相似，託物言志。2、本文選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲......
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![八年級語文《愛蓮說》教學設計精選3篇]()
作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的八年級語文《愛蓮說》教學設計，僅供參考，希望能夠幫......
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![讀《愛蓮說》有感250字]()
小時候的我最愛去西湖旅遊，因爲西湖有我最喜歡的蓮花。當時的我只懂得欣賞蓮花的.外在美：有的直立在那兒，好像專門等着我；有的花瓣沒有完全展開，好似一個害羞的小姑娘，見不得外人，只依靠綠葉的襯托和陪伴；有的還是花苞，只露出......
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![愛蓮說文言文及翻譯]()
導語：《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。以下是小編整理愛蓮說文言文及翻譯的資料，歡迎閱讀參考......
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![七年級語文《愛蓮說》的教案哪有？]()
【課題課時安排】一課時。【教學目標】1、知識方面：⑴瞭解“說”的特點;⑵繼續掌握文言詞彙，背誦並默寫全文;⑶學習以蓮喻人的寫法。2、情感態度方面：聯繫個人情趣、愛好和風格，展開想象，發散思維，從中感悟做人的道理，學習蓮......
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![宋代周敦頤的《愛蓮說》]()
綠塘搖豔接星津，軋軋蘭橈入白萍。應爲洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。下面小編爲大家帶來周敦頤的《愛蓮說》，希望大家喜歡!《愛蓮說》朝代：宋代作者：周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。......
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![北師大版初中八年級下冊語文《愛蓮說》課後習題練習冊學案答案]()
〈〈愛蓮說〉〉第一課時自學指導1、之字用法①的②助詞，用在主謂間起取消句子獨立性作用，可不譯③助詞，用在主謂間取消句子獨立性作用，可不譯④助詞，在這裏是賓語提前的標誌，無實義⑵文言句式：判斷句、倒裝句2、⑴蓮花的可愛......
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![愛蓮說的文言文及翻譯]()
導語：蓮花，曾是古往今來文人筆下高歌詠歎的對象，下面是小編整理的愛蓮說的文言文及翻譯，歡迎閱讀參考！愛蓮說原文：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通......
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![語文《愛蓮說》教學反思（通用7篇）]()
作爲一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編整理的語文《愛蓮說》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。語文《愛蓮說》教學反思篇1過去，......
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![讀愛蓮說有感五篇大綱]()
篇一：讀《愛蓮說》有感小時候的我最愛去西湖旅遊，因爲西湖有我最喜歡的蓮花。當時的我只懂得欣賞蓮花的.外在美：有的直立在那兒，好像專門等着我；有的花瓣沒有完全展開，好似一個害羞的小姑娘。篇二：讀《愛蓮說》有感長大的我......
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![《愛蓮說》優秀板書設計參考]()
《愛蓮說》板書設計1《愛蓮說》板書設計2《愛蓮說》板書設計3......
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![愛蓮說教學案]()
教學目標：1、能夠了解什麼是“託物言志”；領悟短文所表現的作者的志趣和情操。2、能體會語言特色及多種表達方式綜合運用的寫法。3、能理解本文獨特新穎的結構方式。4、能感受到文學的美，學會怎樣欣賞抒情散文。教學重點......
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![初一語文《愛蓮說》教案]()
教學目標知識與技能：1.瞭解“說”的特點;2.繼續掌握文言詞彙，背誦並默寫全文;3.學習以蓮喻人的寫法，學習本文託物言志的寫法。情感態度方面：從個人情趣、愛好和風格，展開想象，感悟做人的道理，學習蓮花潔身自好的高貴品質。重......
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![愛蓮說的文言文翻譯]()
愛蓮說是周敦頤的經典作品，那麼我們對於這篇文言文都瞭解嗎？相關的翻譯應該如何翻譯呢？下面是小編分享給大家的愛蓮說的文言文翻譯，歡迎閱讀。愛蓮說作者：周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛......
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![愛蓮說作者是]()
在我們的學習時代，大家都背過文言文，肯定對文言文很熟悉吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人爲我們留下了大量的文言文。要一起來學習文言文嗎？以下是小編精心整理的愛蓮說作者是，歡迎大家分享。《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創......
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![初二語文教案《愛蓮說》大綱]()
目標：1、熟讀成誦;2、品析蓮的形象美;3、感悟詩人的品德設想：讀析品分四塊推進課時：一課時程序：一、課前預習：熟讀課文，並閱讀課文註釋及練習二、導入：教師檢查對詞義的理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“矣”等虛......
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![初中語文《愛蓮說》說課稿]()
作爲一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的初中語文《愛蓮說》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、說教材......
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![愛蓮說仿寫牡丹贊作文（精選8篇）]()
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的.方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛蓮說仿寫牡丹贊，希望對大家有所......
