北師大版初中八年級下冊語文《愛蓮說》課後習題練習冊學案答案
〈〈愛蓮說〉〉
第一課時自學指導
1、之字用法①的 ②助詞,用在主謂間起取消句子獨立性作用,可不譯 ③助詞,用在主謂間取消句子獨立性作用,可不譯 ④助詞,在這裏是賓語提前的標誌,無實義
⑵文言句式:判斷句、倒裝句
2、⑴蓮花的可愛之處①從生長環境方面,寫出了蓮“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”的高潔、質樸;
②從體態香氣方面寫出了蓮“中通外直,不蔓不枝”的正直,“香遠益清”的芳香;
③從風度方面寫出了蓮“亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉”的清高。
⑵ 作者借蓮花來寫人這是借物喻人的用法。
牡丹:“ 花之富貴者”象徵:追求功名、富貴的人。 (2) 菊:“花之隱逸者”象徵:不趨炎附勢的隱士。 (3) 蓮:“花之君子者”象徵:品行高尚的賢能之士。
感情:不慕名利、潔身自好,要在污濁的世間保持高潔的品格和堅貞的節操
③:質樸、高潔,胸懷豁達,品行無邪;美德廣佈四方,獨立自主,威嚴不可褻瀆。
3、①這是一種襯托的`寫法,用“菊”和“牡丹”來襯托蓮花。 菊花爲正襯,以牡丹爲反襯,突出蓮花傲然不俗,超然卓羣的品性,表現了作者守身如玉的生活態度
②蓮花 不慕名利、在污濁的世間獨立不移,保持清白的操守和正直的品德。
4、本文通過對“蓮”的美好形象和高潔品質的描寫,表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態的鄙棄和厭惡以及潔身自好的生活態度。
第二課時自學指導
1、說明、議論,也可以記敘事物
2、C
3、.①蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植。
②可遠觀而不可褻玩
③牡丹之愛,宜乎衆矣。
④出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植
⑤出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
⑥香遠益清。蓮,花之君子者也。
⑦中通外直,不蔓不枝。
遷移訓練一
1、(1) 染 沾染 (2)予我 (3)鮮 :少。(4)待等到
2、蓮花是花中品德高尚的君子。
3、出淤泥而不染,濯清漣而不妖
4、菊 牡丹 百丈冰 懸崖
5、質樸、品行高潔,獨立自主,威嚴不可褻瀆等。
二、A
三、1、荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏
2、清水出芙蓉,天然去雕飾。 李白
畢竟西湖二月中 風光不與四時同 接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅 (《曉出淨慈寺送林子方》楊萬里) 荷葉羅裙一色裁, 芙蓉向臉兩邊開. 亂入池中看不見, 聞歌始覺有人來. (《採蓮曲 》王昌齡)