語文版八年級語文下冊第六單元測試卷
導語：學好語文要把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。
一、積累與運用(17分)
1、根據要求默寫課文原句。(5分)
①《菜薇》中用對比手法借景抒情的詩句是：
②《十五從軍徵》中寫主人公征戰回家看到的環境描寫的句子是：
③《詠喇叭》中用抒情點明主旨的詩句是：
④《送別》中寫古人臨別習俗的一句是：
⑤《村民》中寫童真畢現，童越盎然，平添無限情趣的詩句是：
2、下面詩句朗讀節奏劃分有誤的一項是( )(2分)
A.出門/東向/看，淚落/沾/我衣。
B.官船/來往/亂如麻，全仗你/擡聲價。
C.楊柳/青青/著地/垂，楊花/漫漫/攪天/飛。
D.醉裏/吳音/相媚好，白髮/誰家/翁媼。
3、沒有結合語境解釋詞義的一項是( )(3分)
A.楊花漫漫(到處都有;遍佈的樣子)攪天飛。
B.中庭生旅(植物未經播種而野生)谷。
C.那(通“哪”)裏去辨甚麼真共假。
D.今我來思(回家之後，格外思念)，雨雪(雨和雪紛紛交加)霏霏。
4、下面對詩詞的賞析有誤的一項是( )(4分)
A.《采薇》是一首送別詩，詩中主要抒寫了兵士們戌邊作戰的艱苦生活及其思鄉之情。
B.《朝天子·詠喇叭》這首散曲表面是吟詠喇叭，實際上是借物詠懷，諷剌和揭露了明代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達了人民的痛恨情緒。
C.《十五從軍徵》這首詩暴露了封建社會中不合理的兵役制度對勞動人民的殘酷奴役和迫害。
D.《村居》是一首描寫江南農家生活情趣的小詞。整首詞語言通俗淺顯，卻如白描，有情有景有神韻、洋溢着清新、恬淡的氣息。
5、選出下列翻譯有誤的一項( )(3分)
A、行道遲遲，載渴載飢。我心傷悲，莫知我哀!
譯文：一路上，步履艱難，又渴又飢。內心裏，無限傷感，有誰理會!
B、出門東向看，淚落沾我衣。
譯文：步出庭院向東張望，悲從中來淚滿衣裳。
C、楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。
譯文：楊柳青青柳條垂地，柳絮飛舞遍佈楊花。
D、茅檐低小，溪上青青草。
譯文：農家的茅屋簡樸矮小，溪水邊佈滿如茵綠草。
二、閱讀下面的語段，完成6-10題(22分)
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“我孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以爲不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。幕寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
6、給加點的字注音。(4分)
①而形貌昳麗( ) ②朝服衣冠( )
③窺鏡而自視( ) ④齊王納諫( )
7、解釋加點的詞。(4分)
①徐公來，孰視之 ②吾妻之美我者，私我也。
③今齊地方千里 ④由此觀之，王之蔽甚矣。
8、翻譯下列句子。(4分)
①城北徐公，齊國之美麗者也。
譯文：
②窺鏡而自視，又弗如遠甚。
譯文：
9、鄒忌認爲“王之蔽甚矣”的原因是什麼?請用自己的話簡要概括。(4分)
10、你從文段中得到了什麼啓示?請聯繫生活實際談一談。(6分)
三、閱讀下面的語段，完成11—16題(21分)
上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”於是天子乃按轡徐行，至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請以軍禮見。”天子爲動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
11、給下列字詞注音並解釋。(4分)
①弩( ) ②彀( )
③揖( ) ④胄( )
12、區分下列加點字的古今義，結合語境解釋。(4分)
①將軍亞夫持兵揖 ②兵敗如山倒
③道謝 ④使人稱謝
13、辨析下列加點詞的活用。(4分)
原意 詞性
①銳兵刃
文中意 詞性
原意 詞性
②改客式車
文中意 詞性
14、指出加點的同一詞在不同語言環境中的不同含義。(2分)
上自勞軍
① 軍
至霸上及棘門軍
不聞天子之詔
② 之
已而之細柳軍
15、從選文中看出“霸上及棘門”駐軍的軍紀是 ，而“細柳軍營”的軍紀是 ，鮮明的對比，反映了周亞夫治軍的 。(3分)
16、“敬勞將軍”一句表明文帝是怎樣評價周亞夫的?文帝是怎樣的君王?(4分)
四、作文(40分)
生活中處處充滿了風景。你是高山，你就是一道風景，因爲你把峻峭和雄偉，展示給了人間;你是垂柳，你也是一道風景，因爲你把嫵媚與風姿，展示給了世界。我們每個人都有光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面，只要我們在屬於自己的位置上發揮積極的作用，我們就是一道風景。請以“我就是一道風景”或“你就是一道風景”爲話題，寫一篇文章。
參考答案：
一、1、①昔我往矣，楊柳依診。今我來思，雨雪霏霏。②兔從狗竇入，雉從粱上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。③軍聽了軍愁，民聽了民怕，……只吹的水盡鵝飛罷!④柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。⑤最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。2、C。3、D。4、A。5、C。二、6、yŒ zho ku‰ ji„n 7、仔細 偏愛 方圓 受矇蔽。8、①城北的徐公是齊國的美男子。②又對着鏡子審視自己的形象，更感覺遠不如徐公美。9、①齊王位高權重。②齊王身邊的人偏愛或害怕齊王 ③舉國上下的人都對齊王有所求。10、①人貴有自知之明 ②兼聽則明，偏聽則暗 ③批評別人要講究方式方法。(只要能答對一點，並能聯繫實際，言之成理即可)三、11、①n“ 弓箭 ②gu 拉弓 ③y ‰ 雙手抱拳行禮 ④zhu 頭盔。12、①兵器 ②軍隊 ③感謝 ④告知 13、①鋒利 形容詞;磨鋒利 動詞 ②車前的橫木 名詞;扶着車前橫木的動作 名詞活用作動詞。14、①土兵 軍隊 ②的 到。15、直馳入，將以下騎送迎 軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿 軍紀嚴明。16、對其嚴明的軍紀給予讚賞。可見文帝劉位開明的君主。
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