相關《阿長與山海經》優秀說課稿的語文知識

作爲一名人民教師，常常需要準備說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《阿長與山海經》優秀說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《阿長與山海經......

１、仔細研讀課文第１～５自然段。說說在這幾個自然段的描寫中，長媽媽有什麼特點？作者爲什麼要這樣寫？從這幾個自然段的描寫中，可以瞭解到長媽媽“生得黃胖而矮”；喜歡“切切察察”；對“我”管得很嚴，喜歡到母親那兒告“我”的狀；夏天......

作爲一名老師，時常需要編寫說課稿，說課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編爲大家整理的阿長與《山海經》優秀說課稿範文，歡迎大家分享。阿長與《山海經》優秀說課稿1一、說教材分析，研究好所......

自從做了中學語文教師以來，我最願意講的課文就是魯迅先生的作品，尤其是他的小說和散文。每次講魯迅的作品，都會令我感到一種精神上的自我滿足，一種教者、聽者與作品之間的生氣勃勃的精神交流，而往往也只有在這時候，我纔有可......

阿長與《山海經》說課稿1一、說教材阿長與《山海經》一文是人教版八年級上冊第二單元的第一篇課文，本單元都是以“愛”爲主題的敘事性作品。阿長與《山海經》選自《朝花夕拾》，這是一篇回憶性散文。所追憶的阿長不是一......

阿長與《山海經》閱讀題1現代文閱讀阿長與《山海經》①大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或......

課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。它與課程內容有着直接聯繫。下面是小編收集的《阿長與山海經》教學課件，歡迎大家收藏。《阿長與山海......

當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編爲大家整理的《阿長與山海經》優秀讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......

一、說教材阿長與《山海經》選自《朝花夕拾》，這是一篇回憶性散文。所追憶的阿長不是一個文化人，可以說是一個粗人，在文中，作者似乎用較多地篇幅批判了阿長的愚昧迷信，但在這些材料的背後卻隱藏了作者對阿長純樸、善良的品......

阿長是魯迅家的保姆，她買到了“魯迅”夢寐以求的《山海經》，但買《山海經》的過程也的'確不易。阿長回家後，一心想幫迅哥買回《山海經》，讓迅哥高興高興。可是阿長又不識字，到哪裏去買呢？阿長走到街上一個一個的店進，因爲她......

《阿長與山海經》讀後感優秀範文讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的《阿長與山海經》讀後感優秀範文，歡迎大家分享。《阿長與......

分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-1314:00:08文件大小：1.18MB課件格式：ppt長媽媽，已經說過，是一個一向帶領着我的女工，說得闊氣一點，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫......

【教學目標】l詞語積累。l根據不同語段特點，採用不同方法品析語言，深入體會作者對阿長的情感。l聯繫生活，讀懂身邊的愛。【教學重點·難點】本課重點放在運用多種方式品析語言。難點在於作者對於阿長所蘊含的情感......

阿長，一個並不華麗卻溫暖的名字，在魯迅先生童年生活中頗有影響，她曾幾次被魯迅先生寫入作品裏頭。在這些作品中魯迅對她作了較全面的介紹，在阿長與《山海經》這篇回憶散文裏，魯迅則採用了先抑後揚的寫法來寫她，把這個人物寫......

作爲一名人民教師，常常需要準備說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼說課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《阿長與山海經》優秀說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《阿長與山海經......

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《阿長與〈山海經〉是魯迅專門回憶和紀念長媽媽，表現了十足愚昧和阿Q精神，也展現了她善良、真誠、熱愛和關心孩子品格。以下是小編整理阿長與山海經精彩句子摘抄，歡迎閱讀。阿長與山海經精彩句子摘抄：1、一向帶領着我女工......

所有的好書，都將給我們的骨骼補鈣，給心臟輸血，教會我們怎樣靠近本真生活。這種美，源於廣袤的自然，成熟於和諧社會，浸潤了思考的智慧，所以它的力量得以永恆傳承。以下是小編給大家整理的阿長與《山海經》讀後感，喜歡的過來一起......

第二單元教案教學要點：一、本單元都是敘事性作品，寫的都是普通人。二、本單元教學，要感受課文中形形色色的愛，從而陶冶自己的情操。三、學習本單元，要揣摩記敘文的特點，感受語言風格。教學時間：22課時6阿長與《山海經》教學......

一、閱讀下面短文，回答問題大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回......

魯迅的保姆，阿長，大概已經辭了這人世三十多年了吧，魯迅僅知道她有一個過繼的兒子。想要寫一篇關於x嗎？那麼應該如何寫好相關的阿長與山海經作文呢？下面就和小編一起來看看吧。篇一:阿長與山海經作文魯迅也對阿媽有過空前的......

讀完一本名著以後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的《阿長與山海經》讀後感優秀範文，歡迎大家分享。《阿長與山海經》讀後感優秀範文1讀了這......

創意說明：這是一篇紀實性的文章。教學的重點是人物的主要性格特點、詳寫與略寫相結合的寫法、文章中傳神的描寫。教師可精心設置一個課堂教學的主問題，引發對全篇的理解。教學步驟：一、導入。在《從百草園到三味書屋》中......

阿長是魯迅家的保姆，她買到了“魯迅”夢寐以求的《山海經》，但買《山海經》的過程也的確不易。阿長回家後，一心想幫迅哥買回《山海經》，讓迅哥高興高興。可是阿長又不識字，到哪裏去買呢？阿長走到街上一個一個的店進，因爲她不......

《阿長與山海經》真實而親切地再現了魯迅童年時與長媽媽相處的情景，表現了長媽媽的性格特點。那麼，下面是小編給大家整理收集的讀阿長與山海經的啓示，供大家閱讀參考。讀阿長與山海經有感1《朝花夕拾》主要講述了魯迅童......