合唱教案教學設計列表精選

【教學目的】1、認識教師的作用、從師的意義，以及能者爲師的道理。2、學習本文正反論證，用對比方法透闢地說明問題的寫作技巧。掌握實詞師和虛詞之、者的幾種用法。【教學設想】1、以串講爲主，用讀讀講講，逐段歸結的方法，......

大班張家港市三興幼兒園楊湘琦活動目標：1、在感受曲調、歌詞的基礎上學唱歌曲。2、能用聲音、表情、動作大膽愉快地表現歌曲的情趣，感受春天的美麗。3、根據自己對歌詞的理解，創造性地選擇演唱形式來演唱。活動準備：與歌......

教學目的：一、樹立尊師重教的思想，培養謙虛好學的風氣。二、掌握、積累“師、傳、道、受、惑、賤、聖、愚、羣、足、攻、經”１２個文言常用實詞；學習“之、其”兩個文言虛詞；學習、複習本文其他文言虛實詞；熟記受（授）、不（否）兩個......

一、教材分析《鄉愁》是語文版七年級下冊第四單元的一篇詩歌。本單元所選的四首詩都是現代詩歌中的名家名篇，余光中的《鄉愁》就是其中情深意長，音調動人的一曲。《鄉愁》是一首遊子思鄉的深情戀歌，是一首如泣如訴動人心......

散文具有“形散而神聚”的特點，“形散”主要體現在選材上，選材廣泛，不受時間與空間的限制。在一篇散文中，文章材料總是有一條線貫串始終，這就是散文的線索。閱讀散文把握了線索，就把握了材料的組合點，也利於理清作者的行文思......

一、活動目標1、在熟悉旋律的基礎上，學唱歌曲《吉祥三寶》2、用對唱、分組唱等形式來教唱和聲。3、培養熱愛家庭的情感。二、活動準備1、課件《吉祥三寶》2、大草原的背景3、圖譜4、吉祥三寶伴奏帶與熱身磁帶三、活動......

教學目標：1．注重朗讀，感悟詩歌的內容，捕捉詩歌的意象，領會詩歌的感情。2．通過聯想、想像，體驗情境，理解詩情。教學安排：1課時。學生準備：1．蒐集描繪春雨的古詩佳句。2．朗讀預習：讀準字音，熟讀詩句。教學過程：一、新課導入請學生背誦......

1、感悟大葉楊給人們生活帶來的無限樂趣，教育學生要愛護樹木。2、會認12個字，會寫“忙”字。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點：1、認識12個生字，學會寫“忙”字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背......

▲課標理念感知【學習目標】1.理解本文所論述的老師的作用和從師的重要性，端正學習態度。2.認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養自己批判地繼承古代文化遺產的能力。3.鑑賞本文運用正反對比論證、反覆論證加強......

教學目標1、認識會寫本課生字。2、學習課文，有感情地朗讀課文。3、自主閱讀課文，學會質疑。4、用自己的話講講這個故事。教學重點：1、掌握生字、新詞。2、閱讀課文，學會質疑。3、用自己的話講講這個故事。教學準備：本課課......

學習目標①準確劃分語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。②理解只有善於觀察，善於聯想想像，纔能有物外之趣。③學習積累重點詞語。教學重點①反覆朗讀，領會課文大意。②初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。......

活動目標在師幼合作表演中感受RAP的熱情奔放。嘗試創編歌詞，並用說唱的形式來表現歌曲。學習用RAP（說唱）的語感和體態動作學唱歌曲，感受RAP的風格。活動過程1、傾聽羊叫聲，引出“羊”的主題。2、嘗試用RAP的方式打招呼。3......

一、設計思想：1、《春》是一篇寫景抒情散文,學習課文前,藉助課件中的視頻錄音,讓學生在美景與美語欣賞中受到感染,從而激發學生對春天的熱愛之情。2、利用課件展示教學內容，比教師板書節省時間。畫面與文字疊映，非常直觀......

《師說》教案一、教學目的1、學習本文“破”“立”結合、正反對比的寫法。2、理解本文的中心論點，並用自己的話加以表述。3、瞭解課文尊師重道的深刻內涵，感悟作者抨擊時弊、堅持真理的精神。二、教學重點：“破”“立”......

篇一：《雨說》教學設計1課題：《雨說》【學習目標】1．能夠有感情地朗誦詩歌，能讀準字音，讀出停頓。2．通過學習作者對春雨形象的描繪和歌頌，領悟作者對兒童的關愛之情3．學習擬人、比喻、反覆等修辭手法，體會它們在形象塑造、表情......

【教學設計思路】《雨說》是一曲動人心絃的愛之歌。在詩人筆下，“雨”和其他事物都被賦予生命的靈性，成爲一種十分美好、神奇、有情有意的存在，使人覺得親切可愛、活潑歡快、充滿情趣。教學本文，教師要注重引導學生深入地......

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理......

教學目標：1、寫田字格里的五個生字，做到筆順正確。2、正確認讀十二個生字。3、藉助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。4、會講故事。樹立自信心，不自卑，不怯懦。課前準備：生字卡片、頭飾、獎勵標誌等。第一課時一、談話導入詢問學......

一、教學目標1.瞭解課文內容，知道大葉楊給人們的生活帶來樂趣，初步感受楊樹與人類的關係。2.認識10個字，會寫6個字。3.能有感情地朗讀課文，並積累好詞。二、教學重點1.認識10個字，會寫6個字。2.瞭解課文內容，知道大葉楊給人......

○教學目標①背誦、翻譯全文。②理解作者的精神體驗——“物外之趣”。③領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。○教學重點①掌握文言詞句，②感悟“物外之趣”。○課前準備①預習課文，瞭解大意。②掌握字詞。第一課時○......

《學弈》通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，決不可三心二意的道理。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!一、教材首先談一談我對於教材的理解，《學弈》選自人教版小學語文六年級下冊第一組第1課《文......

大班張家港市三興幼兒園楊湘琦活動目標：1、在感受曲調、歌詞的基礎上學唱歌曲。2、能用聲音、表情、動作大膽愉快地表現歌曲的情趣，感受春天的美麗。3、根據自己對歌詞的理解，創造性地選擇演唱形式來演唱。活動準備：與歌......

《勸學》的可讀性很強，易於成誦，宜採用誦讀教法。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】１、瞭解課文的思想內容，懂得學習的重要性及學習的方法與態度。２、積累一定數量的實詞，瞭解文言實詞在演變過程中詞......

【教學重難點】1、朗讀的訓練：以讀入境，讀中悟情，以豐富多彩的方式讀出詩歌優美的意境和美妙的情感。2、擬人手法的精妙應用。【課時安排】一課時。【教學流程】一、以古詩詞中的含“雨”的著名詩句導入1、同學們，古往今......

一、教學目標（一）知識教學點學習詩人豐富的想像力。（二）能力訓練點指導學生“煉字”。（三）德育滲透點體會作者樂觀向上的精神。（四）美育滲透點1．感受詩中新生活的'美。2．品味樸美、清新、明快的語言美。3．欣賞詩歌所表現的音樂......