幼兒園歌唱活動教案設計

大班

張家港市三興幼兒園 楊湘琦

　活動目標：

1、在感受曲調、歌詞的基礎上學唱歌曲。

2、能用聲音、表情、動作大膽愉快地表現歌曲的情趣，感受春天的美麗。

3、根據自己對歌詞的理解，創造性地選擇演唱形式來演唱。

活動準備：

與歌詞相適應的圖一幅、歌詞、錄音機及磁帶。

　活動過程：

1、談話導入活動：

師：小朋友，現在是什麼季節？

幼：春天。

師：春天到了，我們周圍的事物有哪些變化呢？

幼A：草兒綠了，花兒開了，蝴蝶飛來了。

幼B：柳樹發芽了，長出了綠綠的枝條，真美。

讓幼兒隨着音樂用動作表現春天的美。

2、出示圖，引出歌詞。

師：春天真美，老師拍下了一些美麗的景色，請你們猜猜，天空中會有哪些景象呢？

幼A：藍藍的天，白白的雲。

幼B：金燦燦的太陽閃耀着，小鳥飛來了。

⊙展示天空圖，引導幼兒用簡潔的句子描述。（出示相應的字卡：藍天高高，白雲飄飄，太陽公公在微笑）

師：老師還拍了樹和小河的景象，猜猜樹上有誰？在幹什麼呢？

幼：小鳥在唱歌。

師：小河裏有誰？在幹什麼呢？

幼A：小魚在河裏游來游去。

幼B：青蛙呱呱呱地叫個不停。

⊙展示相應的圖，幼兒觀察、描述。（出示字卡：樹上小鳥吱吱在叫，河裏小魚尾巴搖）

師：猜猜地面上被拍到了什麼？

幼：草兒綠了，花兒開了。

師：看，花兒開放了，草兒好象彎着腰，說什麼呢？

幼A：春天真美。

幼B：小朋友好。

⊙展示圖，幼兒描述。（出示字卡：花兒開放，草兒彎腰，歡迎小朋友們到。）

師：原來，它們是歡迎咱們小朋友去玩，你們聽了怎麼樣？想幹什麼？

幼A：很高興，很快樂。

幼B：我們想唱歌、跳舞。

⊙出示字卡：我們大家多麼快樂，又唱歌來又舞蹈。

3、幼兒嘗試看圖念兒歌。

師：春天多美啊，我們把這些景色用好聽的話組合起來，就是一首動聽的兒歌了。咱們試着念念。

4、學習歌曲。

師：如果我們把這首兒歌配上好聽的音樂唱出來，那春天會更美麗。

幼兒嘗試將歌詞填進去並嘗試着唱出來。

在欣賞歌曲錄音的基礎上，能用歡快的情緒演唱。

5、引導幼兒自己設計演唱形式。

嘗試用多種演唱方法，表達歌曲越來越熱烈的情緒。

6、爲歌曲起名字。

7、表演歌曲。（鼓勵幼兒邊唱邊創編相應的動作）