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![六年級語文《牛郎織女》教案]()
一、複習導入1、談談牛郎和老牛的親密關係。（照看周到、善解人意）2、具體說一說。檢查學生是否能有條理地敘述。二、學習第三段1、一天晚上，牛郎走進牛棚......指名說說，其他同學補充。2、看看書上是怎樣敘述”微弱的星光......
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![蘇教版六年級上冊《13、牛郎織女》說課稿]()
尊敬的各位評委、各位老師:大家好!我是綠洲學校的王新。我今天說課的題目是《牛郎織女》,具體內容是這樣的:一、說教材(一)教材的地位和作用:《牛郎織女》是我國四大民間故事之一，課文內容符合小學畢業生的認知水平，便......
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![蘇教版六年級上冊牛郎織女第一課時公開課教案設計]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的蘇教版六年級上冊牛郎織女第一課時公開課教案設計，希望對大家有所幫助。教學目......
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![牛郎織女]()
牛郎織女1古時候，有個孩子，爸媽都去世了，便跟着哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子對他很不友好，讓他穿舊衣服，夜裏還要和牛一起睡在乾草上。每天還要放牛，因爲他名字有一隻放牛，所以人們就叫他牛郎。牛郎和牛很親密，所以把牛照顧得很......
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![蘇教版語文六年級上冊《牛郎織女》教案]()
作爲一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的蘇教版語文六年級上冊《牛郎織女》教案，希望能夠幫助到大家。蘇教版語文六年級上冊《牛郎......
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![四年級《牛郎和織女》教案]()
牛郎和織女的故事對於學生來說一點也不陌生，因此教師如何教好就要好好創新了。一起看看吧！教學目的：1．獨立閱讀課文，能講這個故事。2．理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程......
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![《牛郎和織女》初一語文教案]()
教學目的：1.獨立閱讀課文，能講這個故事。2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程：一、談話導入1.每當夜幕低垂，羣星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發現一條銀色的天河，瞪大......
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![蘇教版六年級上冊語文牛郎織女教學設計優秀教案]()
教學目的：1、學會本課7個生字，兩條綠線內的2個生字只識不寫，理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。3、樂於和同學交流對故事中人物的認識與評價。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。教學難......
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![《牛郎織女》導學案（蘇教版六上）]()
學習目標1、學會本課7個生字，認識2個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。3、我能讀懂課文，感受到人物的特點並體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。學習重點......
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![蘇教版六上《牛郎織女》評課稿]()
《牛郎織女》評課稿一今天我們語文教研組的學習內容是觀看竇桂梅老師的一堂課——《牛郎織女》我先簡要介紹下竇桂梅老師的資料：竇桂梅，女，語文特級教師，北京清華大學附小副校長，中學高級教師。全國中小學整體改......
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![人教版六上教案：牛郎織女（一）]()
教學目的：1.獨立閱讀課文，能講這個故事。2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程：一、談話導入1.每當夜幕低垂，羣星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發現一條銀色的天河，瞪大......
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![人教版:《牛郎織女（一）》教案]()
一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字詞，理解生詞意思。會用有關詞語造句。3、從語言文字中理解牛郎與老牛的親密關係。4、初步感受到民間故事的美好薰陶。二、教學時間：兩課時第一課......
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![《牛郎織女（一）》教學設計]()
[教學目標]1.獨立閱讀課文，能講這個故事。2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對家族統治的揭露和鞭撻。3.初步感受民間故事的韻味。[教學重點]熟悉故事，體會牛郎的勤勞、善良。[教學難點]使學生受到品德......
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![蘇教版牛郎織女教學設計]()
《牛郎織女》是一個民間故事。它有一個特點，它透過平淡的語言，反映了人物豐富的精神內涵。以下是小編爲大家帶來的蘇教版牛郎織女教學設計，歡迎大家參考。牛郎織女教學設計（一）第一課時教學目的：1、正確、流利、有感情地朗......
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![統編版牛郎織女教學設計大綱]()
牛郎織女，爲中國古代著名的民間愛情故事，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。下面我們來看看統編版牛郎織女教學設計，歡迎閱讀借鑑。統編版牛郎織女教學設計1教學目的：1、獨立閱讀課文，能講這個故事。2、理解課文內容，體會作......
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![語文A版六上《牛郎織女（一)》教案設計]()
通過學習《牛郎織女（一)》，理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對家族統治的揭露和鞭撻。教學目標：1．獨立閱讀課文，能講這個故事。2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對家族統治的揭露和鞭撻。......
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![統編版牛郎織女教學設計]()
牛郎織女，爲中國古代著名的民間愛情故事，從牽牛星、織女星的星名衍化而來。下面我們來看看統編版牛郎織女教學設計，歡迎閱讀借鑑。統編版牛郎織女教學設計1教學目的：1、獨立閱讀課文，能講這個故事。2、理解課文內容，體會作......
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![《牛郎織女》教學設計]()
一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字詞，理解生詞意思。會用有關詞語造句。3、從語言文字中理解牛郎與老牛的親密關係。4、初步感受到民間故事的美好薰陶。二、教學時間：兩課時第一課......
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![語文A版六上《牛郎織女（二）》教案設計]()
通過《牛郎織女（二）》的教學，讓學生觀察夏天夜晚的星空，找到天河、牽牛唾和織女星，將觀察到的經過寫成一篇短文。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字，理解課文中生字組成的詞語3、會用“心......
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![蘇教版六年級上冊《牛郎織女》教學案例（薦）]()
[教學目標]1、知識教學：瞭解民間故事幻想奇麗、情節動人的特點;掌握棚、咧、梭、釀、腮、偎、眶、礁、拗等字。2、能力訓練：初步學會閱讀、分析和複述民間故事，注意敘述語言的正確運用。3、思想情感教育：感受我國古代勞動......
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![蘇教版牛郎織女教學設計大綱]()
《牛郎織女》是一個民間故事。它有一個特點，它透過平淡的語言，反映了人物豐富的精神內涵。以下是小編爲大家帶來的蘇教版牛郎織女教學設計，歡迎大家參考。牛郎織女教學設計（一）第一課時教學目的：1、正確、流利、有感情地朗......
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![《牛郎織女》教學心得]()
今天學習《牛郎織女》一課，因爲它在民間廣爲流傳，故事情節通俗易懂，學生理解起來很容易。課堂上，我以學生的展示爲主，讓孩子們談談對文中人物的理解。對於牛郎織女的命運悲慘、勤勞善良、追求美好幸福生活，大家都一致贊同。......
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![蘇教版六年級上冊《13牛郎織女》課文內容]()
13牛郎織女很久很久以前，有個孤兒跟着哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，每天天不亮，就趕他上山放牛。他沒有名字，大家都叫他牛郎。牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛，他總是挑最好的草地，讓它吃又肥又......
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![【牛郎織女】 牛郎織女的意思]()
成語名字：牛郎織女成語發音：niúlángzhīnǚ成語繁體：牛郎織女常用程度：常用產生年代：古代近義詞：牛星織女成語故事：牛郎織女的神話故事成語出處：《羣音類選南西廂記》：“你影隻形單，羞睹牛郎織女星。”成語用法：聯合式；作主語、......
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![牛郎織女四年級語文上教案]()
1.在括號裏填上合適的詞語。()的青草()的目光()的星光()的雲霞2.選擇正確的解釋,將序號填在括號裏。到底:①畢竟。②表示經過種種曲折、變化最後實現的情況。③表示深究。(1)仙女們溜到人間的事到底還是讓王母娘娘知......
