三年級上冊寓言兩則列表精選

ppt簡介：《掩耳盜鈴》是一篇成語故事，講一個人掩着自己的耳朵去偷人家的門鈴鐺。告訴人們，做了壞事，想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結果是自己害自己。常用來比喻蠢人自己欺騙自己的行爲。......

【S版六年級上冊語文《寓言兩則》教學設計】教學要求1.會認會寫本課的生字，理解古文中常用字詞的含義。2.能夠正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.藉助註釋理解課文內容，能理解兩則寓言中所講的道理。重點難點1.藉助註釋......

知識、能力目標。１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。３、理解寓言的意思，從中受到啓發和教育。教學重點：理解兩則寓言的含義課時安排：２課時教學過程：第一課時一、故事導入。......

教學要求1、理解課文內容，懂得這兩則寓言的寓意。2、學會生字，理解“窟窿”“街坊”“後悔”“勸告”等詞語的意思。3、認識“只要……就”，“如果……就……”這兩種句式。4、能用自己的話將這兩則寓言講出來，並背誦其中......

教學要求1、理解課文內容，懂得這兩則寓言的寓意。2、學會生字，理解“窟窿”“街坊”“後悔”“勸告”等詞語的意思。3、認識“只要……就”，“如果……就……”這兩種句式。4、能用自己的話將這兩則寓言講出來，並背誦其中......

【課前透視】本課由《揠苗助長》和《守株待兔》兩篇寓言組成。課文分別勾勒出了古代兩個可笑的人物形象。一個做事急於求成，違背常理，結果把事情弄得更糟;一個是對意外的收穫心存僥倖，不認真做事，結果一事無成。這兩則寓......

１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。３、理解寓言的意思，從中受到啓發和教育。教學重點：理解兩則寓言的含義課時安排：２課時教學過程：第一課時一、故事導入。誰還記得我們學過......

教學目標：1.學會本課的生字生詞，能夠正確讀寫。2.朗讀課文，能用自己的話講述這兩則寓言故事。3.把握故事內容，結合生活實際體會故事蘊含的道理。教學重點、難點：體會兩則寓言的寓意。教學準備：相關教學課件教學課時：兩課時教......

１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。３、理解寓言的意思，從中受到啓發和教育。教學重點：理解兩則寓言的含義課時安排：２課時教學過程：第一課時一、故事導入。誰還記得我們學過......

2寓言兩則自相矛(máo)盾①楚人有鬻(yù)②盾與矛者，譽③之曰④：吾⑤盾之堅，物莫⑥能陷⑦也。又譽其矛曰：吾矛之利，於物無不陷也。或⑧曰：以子之矛，陷子之盾，何如?其人弗(fú)⑨能應也。畫蛇添足①楚有祠②......

設計理念寓言故事篇幅短小，內容淺顯，寓意深刻，教學時應充分運用自主、合作、探究的學習方式，讓學生通過自學、討論、交流、品讀、實踐等教學活動，理解內容，感悟寓意，從而陶冶情操，培養健全的人格。教學目標1比鮮12個生字，會寫8......

知識、能力目標。１、學會本課的１２個生字，能正確讀寫生字新詞。２、正確朗讀課文，用自己的話講這兩個寓言故事。３、理解寓言的意思，從中受到啓發和教育。教學重點：理解兩則寓言的含義課時安排：２課時教學過程：第一課時一、故事導入。......

【六年級上冊《寓言兩則》同步習題】一、查字典。1.音序查字法查矛字應查音序__________;盾字查音序__________。2.筆畫查字法查弗字應查__________畫。二、解釋加點字的意思。1.楚人有鬻()盾與矛者，譽()之曰()：吾盾之......

教學目標：1、引導學生學會本課生字詞，正確書寫指定的生字。2、指導學生有感情地朗讀課文，理解詞語，背誦課文。3、能用自己的話講述這兩個寓言故事。教學重難點：1、理解詞句。2、學會寓言，懂得這兩則寓言的寓意，用自己的話來......

教學目標：1、認識本課生字，並能正確書寫這些字。2、能讀懂故事蘊含的意思，明白“水滴石穿”、“守株待兔”這兩個成語的意思。3、能用不同的語氣讀好不同角色的話，並表演“守株待兔”這個故事。教學重點：理解兩個成語的意......

教學目標：1.理解課文內容，通過學習讓學生懂得自己的想法，做法必須符合事物客觀規律，不要急於求成，否則事與願違，培養學生的思維能力。2.學會本課生字，理解“揠苗助長”、“巴望”、“焦急”、“自言自語”、“筋疲力盡”等詞......

【六年級上冊《寓言兩則》教案及反思】教材簡析：《自相矛盾》主要講了一個賣矛和盾的人，誇讚自己的矛和盾，他的話前後互相牴觸，不能自圓其說。告誡人們說話要前後一致，要實事求是，不能誇誇其談，自相矛盾。教學目標：1、學會4個......

9.寓言兩則亡羊補牢從前有個人，養了幾隻羊。一天早上，他去放羊，發現少了一隻。原來羊圈(juàn)破了個窟窿，夜裏狼從窟(kū)窿(long)鑽進去，把那隻羊叼(diāo)走了。街坊勸(quàn)他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”......

一大森林裏的故事在一片美麗的大森林裏，生活着一羣快樂的猴子。一天，一隻叫紅紅的小猴子在森林邊上發現了一雙美麗的繡花鞋。他想：多漂亮的繡花鞋啊!我能不能穿上它呢?於是他穿上繡花鞋，在森林裏走來走去。其他的猴子看見......

教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2．能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3．能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。課前準備教師：掛圖，生字詞卡片。......

教學目標：1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課3個生字，讀記：伯樂相馬、大汗淋漓、精神煥發、等詞句。3.讀懂課文內容，體會兩則寓言所包含的道理。教學重、難點體會兩則寓言所包含的道理。教學準備：多媒體......

揠苗助長古時候有個人，他巴望自己田裏的禾苗張得快些，天天到天邊去看。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想個辦法幫他們長。一天，他終於想出了辦法，就急忙跑到田野裏，把禾......

教學目標：1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.認識本課3個生字，讀記：伯樂相馬、大汗淋漓、精神煥發、等詞句。3.讀懂課文內容，體會兩則寓言所包含的道理。教學重、難點體會兩則寓言所包含的道理。教學準備：多媒體......

教學目標1.會認5個生字，學寫12個生字。正確讀寫“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告、把式、盤纏、硬要”等詞語。2.朗讀課文，能用自己的話講講這兩則寓言故事。3.瞭解故事內容，結合生活實際體會故事......

教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“盤纏”“把式”等詞語。2．能用自己的語言講述亡羊補牢和南轅北轍這兩個寓言故事。3．能懂得兩則寓言所蘊涵的寓意。教學重難點理解兩則寓言的寓意。課前準備教師：掛圖，生字詞卡片。......