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![二年級下冊《魯班造傘》說課稿]()
【二年級下冊《魯班造傘》說課稿】教材分析：《魯班造傘》是本單元以熱愛科學爲主題的第二篇課文，講述了我國古代著名的木匠魯班造傘的傳說，這個故事內容淺顯，生動有趣，目的讓學生懂得遇事勤于思考，善於觀察是一個好習慣。學......
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![魯班造傘的傳說大綱]()
從前沒有傘，出門行路不便當，碰到毒太陽，曬得要死;碰到大雨，淋得像落湯雞。魯班師孃看了，心裏難過，對魯班師說：“人人都說你手藝好，出門人日曬雨淋的，你不能想個法子嗎?”魯班師答應想辦法，師徒們一合計，就在路上造起了歇腳亭，十里......
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![經典故事《魯班造鋸》]()
木工用的鋸，傳說是魯班發明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就和徒弟們上山砍樹。當時還沒有鋸子，砍樹全靠斧子，累的滿頭大汗，一天也砍不了幾棵樹。一次，在上山的路上，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽......
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![魯班造石橋民間故事]()
很久很久以前，人們能夠使用的工具非常少，修建房屋、製作傢俱都是很困難的事情。因此，誕生了專門從事木工活的匠人。他們把手藝當作傳家寶，世世代代地傳承下去。我們故事的主人公魯班，相傳就出生在一個木匠世家。魯班從小就......
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![魯班造鋸的民間故事]()
木工用的鋸，傳說是魯班發明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就和徒弟們上山砍樹。當時還沒有鋸子，砍樹全靠斧子，累的滿頭大汗，一天也砍不了幾棵樹。一次，在上山的路上，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽......
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![經典故事《魯班造鋸》大綱]()
木工用的鋸，傳說是魯班發明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就和徒弟們上山砍樹。當時還沒有鋸子，砍樹全靠斧子，累的滿頭大汗，一天也砍不了幾棵樹。一次，在上山的路上，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽......
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![二年級語文《魯班造傘》教案]()
《魯班造傘》是一個傳說故事，講得是我國古代著名木匠魯班造傘的故事。通過這個故事教育學生養成勤於觀察、遇事多動腦筋的習慣。一、教學目標：1、認識12個生字，會寫8個生字及“創造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。2、......
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![魯班仿草造鋸子的故事]()
有一次，魯國的國君要魯班負責修建一座大宮殿，並且必須限期完成，否則，就要給予嚴厲的處罰。接受任務後，魯班抓緊時間準備一切用料，其中需要大量的木材。他就召集起他的徒弟上山去採伐。當時，採伐木頭用的是斧頭。砍呀，砍呀，徒弟......
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![魯班造傘的傳說]()
從前沒有傘，出門行路不便當，碰到毒太陽，曬得要死;碰到大雨，淋得像落湯雞。魯班師孃看了，心裏難過，對魯班師說：“人人都說你手藝好，出門人日曬雨淋的，你不能想個法子嗎?”魯班師答應想辦法，師徒們一合計，就在路上造起了歇腳亭，十里......
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![《魯班造傘》教學反思?（二年級下冊）]()
篇一：《魯班造傘》教學反思這篇文章是一篇傳說，主要講我國古代著名的木匠魯班造傘的事，通過這個小故事，教育學生養成勤於觀察，遇事多動腦筋的好習慣。在教學時，最大的閃光點是通過適時出示相應圖片促進學生更加直觀地瞭解課......
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![魯班發明雨傘的小故事]()
從前，世界上並沒有傘，那時候，人們出門很不方便。夏天，頂着個大太陽，皮膚被曬得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服給淋得溼漉漉的。後來，魯班動了好多好多的腦筋，終於發明了傘。魯班從小就跟着爸爸學木工。他很聰明，又很用功，學了幾年，就......
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![魯班發明創造的勵志小故事]()
魯班，姓公輸，名般。又稱公輸子、公輸盤、班輸、魯般。魯國人(都城山東曲阜，故里山東滕州)，“般”和“班”同音，古時通用，故人們常稱他爲魯班。大約生於周敬王十三年(公元前507年)，卒於周貞定王二十五年(公元前444年)，生活在春......
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![S版二下《魯班造傘》教學設計]()
【S版二下《魯班造傘》教學設計】教學目標：1.認識魯、著、匠、創、亭等13個生字，會寫創、觀、湖等8個生字及其詞語。認識偏旁三框兒。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.默讀課文。瞭解魯班造傘的經過，體會魯班是怎樣......
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![關於魯班創造發明雨傘的小故事]()
導語：你們都知道雨傘是怎麼來的嗎?一起來了解下吧。從前，世界上並沒有傘，那時候，人們出門很不方便。夏天，頂着個大太陽，皮膚被曬得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服給淋得溼漉漉的。後來，魯班動了好多好多的腦筋，終於發明了傘。魯班......
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![二年級下冊《魯班造傘》課文]()
《魯班造傘》魯班是我國古代著(zhù)名的木匠(jiànɡ)。他有許多發明創(chuànɡ)造。傳說，傘就是他發明的。有一天，魯班和妹妹到西湖遊玩。忽然下起了大雨，遊人被淋得四處躲藏。雨中的西湖山青水綠，......
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![魯班造傘的故事]()
從前，世界上並沒有傘，那時候，人們出門很不方便。夏天，頂着個大太陽，皮膚被曬得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服給淋得溼漉漉的。後來，魯班動了好多好多的腦筋，終於發明了傘。魯班從小就跟着爸爸學木工。他很聰明，又很用功，學了幾年，就......
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![《魯班造傘》二年級下冊的語文教案]()
一、教學目標：1、認識“魯、著、匠、創、亭”等12個生字，會寫“創、觀、湖”等8個生字及“創造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。2、默讀課文。瞭解魯班造傘的經過，體會魯班是怎樣觀察，樂於動腦動手的。3、教育學生要做生......
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![魯班仿草造鋸子的故事大綱]()
有一次，魯國的國君要魯班負責修建一座大宮殿，並且必須限期完成，否則，就要給予嚴厲的處罰。接受任務後，魯班抓緊時間準備一切用料，其中需要大量的木材。他就召集起他的徒弟上山去採伐。當時，採伐木頭用的是斧頭。砍呀，砍呀，徒弟......
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![二年級下冊《魯班造傘》教學教案]()
《魯班造傘》是一篇傳說故事，講的是我國古代着名的木匠魯班造傘的事，教育學生養成勤於觀察，遇事多動腦筋的好習慣。以下是“《魯班造傘》教學教案”，希望給大家帶來幫助！教學預設目標：1、認識“魯、著、匠、創、亭”等12個......
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![魯班造木鳶的故事大綱]()
魯班是敦煌人。他小時候，雙手就很靈巧，會糊各種各樣漂亮的風箏。長大後，跟父親學了一手好木匠活，修橋蓋樓，建寺造塔，非常拿手，在河西一帶很有名氣。這一年，他成婚不久，就被涼州(今武威)的一位高僧請去修造佛塔，兩年後才完工。他......
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![《魯班造傘》閱讀題]()
《魯班造傘》閱讀題魯班造傘很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。可是魯班想，要是雨......
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![魯班造傘的故事大綱]()
從前，世界上並沒有傘，那時候，人們出門很不方便。夏天，頂着個大太陽，皮膚被曬得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服給淋得溼漉漉的。後來，魯班動了好多好多的腦筋，終於發明了傘。魯班從小就跟着爸爸學木工。他很聰明，又很用功，學了幾年，就......
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![魯班造木鳶的故事]()
魯班是敦煌人。他小時候，雙手就很靈巧，會糊各種各樣漂亮的風箏。長大後，跟父親學了一手好木匠活，修橋蓋樓，建寺造塔，非常拿手，在河西一帶很有名氣。這一年，他成婚不久，就被涼州(今武威)的一位高僧請去修造佛塔，兩年後才完工。他......
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![魯班造鋸的民間故事大綱]()
木工用的鋸，傳說是魯班發明的。有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就和徒弟們上山砍樹。當時還沒有鋸子，砍樹全靠斧子，累的滿頭大汗，一天也砍不了幾棵樹。一次，在上山的路上，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽......
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![魯班造石橋民間故事大綱]()
很久很久以前，人們能夠使用的工具非常少，修建房屋、製作傢俱都是很困難的事情。因此，誕生了專門從事木工活的匠人。他們把手藝當作傳家寶，世世代代地傳承下去。我們故事的主人公魯班，相傳就出生在一個木匠世家。魯班從小就......
