蘇教版小學五年級語文下冊期中階段性測試題
親愛的同學們,時間如流水,不知不覺半學期過去了,你學得如何呢,下面就請拿起手中的筆,用自己的努力來證明自己的實力吧!
一、看拼音,寫詞語。(10分)
Jì mò hé ǎi zhí xíng zhēng fā yì yáng dùn cuò
Xì jūn qīng sù bào zào zèng sòng yuè yuè yù shì
二、判斷。(對的打ˇ,錯的打× ) 5分
1、“對稱的古都”是北京,“花都”是巴黎,“獅城”是新加坡。
2、“我興高彩烈地來到公園玩,公園裏的人真多呀,亭子裏坐無隙地。”這句話中有兩個錯別字。
3、戰車千乘中的“乘”讀chèng , 倔強中的“倔”讀jué。
4、海倫學會了拼寫“泥土”、“種子”等單詞。句中的引號表示特殊含義。
5、王紅同學的作文多次發表在“作文報”上,大家都叫她“小作家”。這句話的標點沒有任何錯誤。
三、按要求寫詞語。 9分
1、表示“看”的意思的四字詞語: 、 、
2、新學期,你們班來了一位年輕帥氣的老師,你會用那些成語形容: 、 、
3、鄭和帶着船隊地出發了,一路上和各國,互相贈送禮物。
四、根據課文內容填空。12分
1、《遊園不值》是 代詩人 的作品,這是讚美 (季節)的詩。詩中寫詩人去遊園恰逢主人不在,從詩題中“ ”這個詞可以看出,詩句“ , ” 已成爲千古名句。
2、阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們,他愛
,他愛 ,他愛 ,他愛 ……
3、花兒和兒童一樣, ,就會 ,以旺盛的生命力,舒展出 ,使出 。
4、經過半學期的學習,我們從書中觀賞了 的美麗景色,欣賞了 的優美音樂,瞭解了 的祕密,認識了 的阿炳,懂得了 的道理。
五、口語交際。 4分
節假日,如果你的爸爸媽媽想去旅遊,你最想推薦他們去哪裏的風景名勝遊玩呢?並說明推薦的理由。
一、看拼音,寫詞語。(10分)
Jì mò hé ǎi zhí xíng zhēng fā yì yáng dùn cuò
Xì jūn qīng sù bào zào zèng sòng yuè yuè yù shì
二、判斷。(對的打ˇ,錯的打× ) 5分
1、“對稱的古都”是北京,“花都”是巴黎,“獅城”是新加坡。
2、“我興高彩烈地來到公園玩,公園裏的人真多呀,亭子裏坐無隙地。”這句話中有兩個錯別字。
3、戰車千乘中的“乘”讀chèng , 倔強中的“倔”讀jué。
4、海倫學會了拼寫“泥土”、“種子”等單詞。句中的引號表示特殊含義。
5、王紅同學的作文多次發表在“作文報”上,大家都叫她“小作家”。這句話的標點沒有任何錯誤。
三、按要求寫詞語。 9分
1、表示“看”的意思的四字詞語: 、 、
2、新學期,你們班來了一位年輕帥氣的老師,你會用那些成語形容: 、 、
3、鄭和帶着船隊地出發了,一路上和各國,互相贈送禮物。
四、根據課文內容填空。12分
1、《遊園不值》是 代詩人 的作品,這是讚美 (季節)的詩。詩中寫詩人去遊園恰逢主人不在,從詩題中“ ”這個詞可以看出,詩句“ , ” 已成爲千古名句。
2、阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們,他愛
,他愛 ,他愛 ,他愛 ……
3、花兒和兒童一樣, ,就會 ,以旺盛的生命力,舒展出 ,使出 。
4、經過半學期的學習,我們從書中觀賞了 的美麗景色,欣賞了 的優美音樂,瞭解了 的祕密,認識了 的阿炳,懂得了 的道理。
五、口語交際。 4分
節假日,如果你的爸爸媽媽想去旅遊,你最想推薦他們去哪裏的風景名勝遊玩呢?並說明推薦的理由。