小學五年級語文下冊期中測試題（2017蘇教版）

　一、看拼音寫詞語。

zhǐ yì hàn lào jī dì bù lǚ kān wù

( )( )( )( )( )

qíng xù yú lè dàn gāo jiā yù guān fān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　二、組詞。

侶( ) 蠶( ) 凱( ) 戚( )

驢( ) 嶽( ) 斬(　　　 ) 宴( )

趟( ) 壩( ) 穆( ) 輩( )

躺( ) 坦( ) 摹( ) 悲( )

　三、將下列詞語補充完整。

一( )半(　) ( )( )有素 ( )不勝( )

( )( )無上 ( )雲( )霧 崇山( )( )

( )( )無味 ( )( )吞棗 千( )一( )

　　四、按要求完成練習。

1、連線

《紅樓夢》 羅貫中

《三國演義》 蒲松齡

《水滸傳》 吳承恩

《聊齋志異》 曹雪芹

《西遊記》 施耐庵

2、把下列詞語中的錯別字改正在括號裏。

數不甚數( ) 翻江到海( ) 精彩紛成( ) 交相輝應( ) 致高無上( ) 魂不付體( ) 規模弘大( ) 如劍離弦( )

3、根據語境辨別下列句子中引號的用法。

A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說的話。

、“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。( )

、只有怕死鬼才乞求“自由”。( )

、《周易》曾有“飛龍在天”、“雲從龍”、“震爲龍”的說法。( )

、皇帝的身體被稱爲“龍體”。( )

A、人或動物的腳向前移動;B、跑;C、(車、船等)運行、移動、挪動;D趨向，呈現某種趨勢;E、改變或失去原樣。

、徐霞客走遍了中國的大江南北。( )

、葉公見之(龍)，棄而還走，失其魂魄。( )

、爸爸每天都要上網查看股票的走勢圖。( )

、你這步棋走壞了。( )

、他唱歌老是走調。( )

4、根據詞語的比喻意義，寫出相應的詞語。

a、使颳風下雨，原指神仙道士的法力，現在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。 ( )

b、比喻表面愛好某種事物，其實並不是真正的喜愛，甚至對其還有一些畏懼情緒的行爲。 ( )

c、比喻說話作文等，在關鍵處用一兩句精彩的話語點明要旨，使之更爲精闢傳神，生動具體。 ( )

d、蘇教版小學五年級語文下冊期中考試題：獨具特殊優越的條件，也指所處的環境特別好。 ( )

　五、在括號內填上合適的詞語。

( )坐騎 ( )戰艦 ( )天地 ( )篇章

( )風格 ( )詞句 ( )段落 ( )大書

　六、將下列相反的成語用線連起來。

恍然大悟 陰謀詭計 悶悶不樂 高高在上

好高騖遠 見多識廣 平易近人 悠然自得

光明正大 百思不解 精神抖擻 貪生怕死

孤陋寡聞 腳踏實地 視死如歸 萎靡不振

　七、修改病句。

1、我們同學們之間相互做了自我批評。

2、我們小隊唱着隊歌和隊旗去野外參加隊活動。

3、我的作業全都做完了只有寫作文了。

4、你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?

5、五月的江南是美麗的季節。

6、即使人人重視環境保護，我們也會擁有一個美好的生活天地。

7、一本你喜愛的書就是一位朋友，是一處你隨時樂意去就去的。

　　八、選詞填空。

1、 昏暗 黑暗 陰暗

(1)油燈只能照亮小小的一塊地方，此外全是( )。

(2)他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼，又斜着眼看了一下那個( )的神像。

(3)地牢裏( )潮溼，只有老鼠發出的吱吱的響聲。

2、 軟弱 虛弱 薄弱

(1)疲勞加上傷心，敘利奧的身體越來越( )。

(2)困難欺負( )的人，碰到堅強的人，它只好低頭認輸。

(3)解應用題是我們數學學習中的一個( )環節。

　　九、按課文內容填空。

1、沒有一艘非凡的戰艦 能像_________________ 把我們帶到__________________

也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________ 帶我們________________________

2、我們都是_______________，華夏民族有_______________、____________

3、在世界的東方有一條巨龍，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。

4、中國的龍則是集___________________________，象徵着中國人對_________________________________________。

5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了“九個字”指導讀書，就是____________________________________

6、請你寫出帶“龍”的成語。

_____________ ______________ __________

_____________ _______________ _____________

　十、默寫《葉公好龍》

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、這則寓言選自( )朝《 》

2、“葉公好龍”這個成語的意思是______________________________________

九、選擇合適的關聯詞填入句子中。(5%)

雖然……但是…… 如果……就…… 不但……而且……

哪怕……也…… 無論……都……

之所以……是因爲……

1、( )沒有太陽，地球上( )不會有萬物生存。

2、王小剛( )轉學兩年了，(　　　　　)我至今忘不了他。

3、(　　　　)事情再難辦，( )不能放棄，而要想辦法解決。

4、音樂( )能給人美的享受，( )能陶冶人的情操。

5、作物(　　 　)能生長，( )土壤裏含有水分和養料。

　十一、按要求改寫句子。(6%)

1、他來到老師身邊，誠懇地說：“老師，我錯了!”(改寫爲第三人稱複述)

2、我把珍珠鳥掛在窗前。(改爲不用“把”字的句子)

3、考不好，這難道只是她的不對?(改爲陳述句)

4、消防員們迅速把熊熊的大火撲滅了。

改爲“被”字句：

5、天上無數的星星不停地閃爍着迷人的光輝。

縮寫句子：

6、書和我們形影不離。

改爲比喻句：

十二、閱讀短文，並作答。

沒有人喝彩的.工作

有一天，我從學校裏跑出來，很( )地走回家。||

媽媽抱着弟弟。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑着，歡迎我回來。但是，我那帶着眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉着我的手，一邊走進去，一邊問我說：“爲什麼這般傷心?”

我一邊抹(mā mǒ )着眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀!到底是什麼事?”媽媽溫和地問我。“學校要開家長會，……要演節目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在後臺工……工作!那小龍平時又很不愛文藝，這次反做了主角!”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚。||

媽媽伸出手來，要我看看她帶着的手錶。“雲，你看，這手錶上面有些什麼東西?”媽媽一面擦乾我的眼淚，一邊( )地問。“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁，脫下手錶，把錶殼打開，又問我說：“你看，裏面是些什麼?”“是小齒輪和螺絲!”這時我完全忘記了我的傷心事。媽媽繼續說：“當表的針不走，或走得不準的時候，別人就會說：‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，並且走得準確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”||

停了一會兒，媽媽又望着我( 　)地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”我恍然大悟。

1、從文中的括號裏，給括號前的字選留一個正確的讀音。(2%)

2、從下列詞語中選擇恰當的填在文中的括號裏(3%)

意味深長 傷心 溫和

3、聯繫上下文解釋下列詞語。(2%)

喝彩：_______________________________________

恍然大悟：___________________________________

4、文中已用“||”將文章分成了四段，請寫出二、三段的段意。(4%)

第二段段意：__________________________________________

第三段段意：__________________________________________

5、仔細讀文章中畫“~~~~”的句子，聯繫上下文說明：(3%)

(1)句中的“這”是指：_________________________________

(2)句中的含義是：____________________________________

6、讀了這篇文章你懂得了的道理是：_____________________________________________________________

7、文中的省略號表示的意思是：______________________________

　　十二、寫出自己的讀書宣言。