三年級上冊語文第三單元測試題

三年級上冊語文第三單元測試題考什麼內容呢？大家想了解一下嗎，下面小編爲大家介紹三年級上冊語文第三單元測試題，希望能幫到大家！

一、字詞天地。

1.看拼音,寫字詞。(

(1)傍晚,我tǎnɡ( )在kuān kuò( )的草地上wànɡ( )着西邊的天空,火燒雲一會兒像一qún( )羊,一會兒像一片mào mì( )的森林,一會兒像wēi( )武的xiónɡ( )獅,十分壯觀。

(2)我和爸爸jià( )車去看海,沒有風的時候,大海是wēn róu( )的,就像一面pū zhǎn( )開的寶鏡。一遇到風,就會yǒnɡ( )起千cénɡ( )浪。

2.下列注音完全正確的是( )。

A.絨毛(yónɡ máo) 丘陵(qiū línɡ) 緩慢(huǎn màn)

B.吹拂(cuī fú) 呢喃(ní nán) 凝聚(nínɡ jù)

C.澎湃(pénɡ bài) 峻嶺(jùn lǐnɡ) 光輝(ɡuānɡ huī)

D.蒼穹(cānɡ qiónɡ) 照耀(zhào yào) 碗碟(wǎn dié)

3.辨字組詞。

4.連一連,讀一讀。

大千 孤煙 無奇 神工

大漠 世界 古木 不有

驚濤 嶙峋 海市 參天

怪石 駭浪 鬼斧 蜃樓

去年國慶節我們一家去沙漠旅遊了,一共消費了3586元。

3586元寫成大寫是

二、句子樂園。

1.天空的太陽,是他手上的紅氣球。(仿寫比喻句)

2.池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈綵帶。(仿寫比喻句)

3.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。(仿寫頂針句)

4.五彩池真是人間仙境啊!(改成反問句)

5.補充名言。

,謙受益。

,必有我師焉。

尺有所短, 。

三、閱讀短文,完成練習。

(一)課內閱讀。

五 彩 池(節選)

那是個晴朗的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下,閃耀着各種不同顏色的光輝,好像是鋪展着的巨幅地毯上的寶石。大的水池面積不足一畝,水深不過一丈;小的像個菜碟,水很淺,用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的,像一圈圈綵帶,把大大小小的水池圍成各種不同的形狀,有的像葫蘆,有的像鐮刀,有的像盤子,有的像蓮花……

1.說明作者來看五彩池時的天氣的詞語是 ,點明來的.方式的詞語是 。

說明水池多的詞語是 和 。

2.文中畫橫線的句子運用了 的修辭手法,把 比作 。

3.文中畫浪紋線的句子運用了 和 的修辭手法。

4.這段話運用一連串的比喻,生動形象地描繪了五彩池的 多,從 、 、 、 以及後面的省略號可以看出來,表達了作者對五彩池的讚美與喜愛之情。

(二)課外閱讀。

①我愛傾聽大自然的聲音,傾聽柔和的風聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄壯的雷聲……

②柔和的風聲像是曼妙的古琴聲,輕柔婉轉,悅耳動聽。你聽:那涼爽的晚風吹來,樹葉發出沙沙的聲音,驚醒了樹上的小鳥,小鳥嘰嘰喳喳地叫了幾聲,伴着徐徐的晚風又進入了甜甜的夢鄉。

③激越的雨聲像是振奮人心的軍鼓聲,鏗鏘有力。你聽:黃昏時分,烏黑的雲送來了傾盆大雨,伴着呼嘯的風,來得氣勢洶洶,來得猝不及防。噼噼啪啪,雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子,像擂響了千萬個激越的小鼓。

④雄壯的雷聲像是雷公擂響的低沉的大鼓聲,像是壓抑的無情的怒吼。你聽:雷聲隱隱傳來,越來越近,越來越響,終於“轟”的一聲,大地也隨之微微顫抖着,像是古戰場上你我兩軍對壘。

⑤大自然的聲音是如此奇妙,傾聽大自然的聲音,讓人思緒萬千;傾聽大自然的聲音,我與大自然心心相印。

1.給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。

2.“我”喜歡傾聽大自然的聲音,傾聽 、 、 。

3.作者分別把風聲、雨聲、雷聲比作 、 、 。

4.本文中運用了 的修辭手法,請你摘錄一句 。

5.給本文劃分意義段正確的是( )。

A.①②/③④/⑤ B.①/②③④/⑤

C.①②③/④/⑤

6.本文的主要內容是什麼?

四、習作。

你喜歡大自然中的什麼景色?請你用“總—分—總”的結構寫一篇文章,表達自己對大自然美景的熱愛之情。題目自擬,語言生動優美,不少於300字。